《小猴賣圈》的教案范文

《小猴賣圈》的教案范文

　　活動目標：

　　1、體驗表演的樂趣，能夠積極地參與活動

　　2、理解故事內容，能根據故事中各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什么，

　　3、根據生活經驗，創編故事。

　　重點：體驗表演的樂趣，能夠積極參與活動

　　難點：根據自己已有的生活經驗，進行創編故事。

　　活動準備：

　　經驗準備：了解十二生肖，小猴賣圈ppt

　　活動過程：

　　一、猜謎導入活動，激發幼兒興趣。

　　1、師：小朋友都知道十二生肖吧？現在我來說一個謎語請你們來猜猜什么動物

　　一物像人又象狗，

　　爬竿上樹是能手，

　　擅長模仿人動作，

　　家里沒有山中有。

　　2、老師小結：今天啊，有一只小猴的圓圈百貨商店開張了，哎，會有誰來買東西呢？他們買“○”干什么用？

　　現在請小朋友們一起來看一看，《小猴賣“○”》的故事

　　二、理解故事，猜想小動物要的“○”各表示什么。

　　1）解決第一個“○”：

　　師：第一個顧客是誰呀？哎，小鴨子拿著一個圈，她對小猴子說：想用圓圈來學游泳，小朋友說說小鴨子買的會是什么呢？

　　對了，是游泳圈！（幼兒說出后，教師點擊ppt圓圈揭示正確答案：游泳圈)。

　　咦，你們是怎么知道的？

　　2）解決第二個“○”：

　　師：看，是一只很漂亮的小貓，她買“〇”來做什么呢？我們來聽聽是怎么說的， “我要用圓圈照著洗臉梳頭。”小朋友們猜出來了嗎？

　　3）解決第三個“○”：

　　師：這次是小狗來了，小狗舉起手中的鐵鉤子對小猴子說“我就缺個圈了”？（出示鐵鉤子）。你們說說小狗買的“〇”是什么？(幼兒說出后，教師打開正確答案：鐵環)。

　　4）解決第四個“○”：

　　師：小老虎也來買圈了，小老虎有話對你們說，注意聽了：“小朋友們，我對猴子說我連新球鞋都有了，正等著圈踢呢，呵呵，你們猜出來了嗎？（老虎：你們說的真不錯）

　　5）解決第五個“○”：

　　師：最后一個顧客是小兔，我們來看看，小兔子是怎么說的，“媽媽說講，明天早晨，讓我用圈當早點”那小兔買的“〇”是什么？ (幼兒說出后，教師打開正確答案：餅干或蛋糕)。

　　教師配樂完整講述故事。

　　師：現在老師給小朋友們來說說這個故事《小猴賣圈》

　　提升小結：小動物買的是游泳圈、鏡子、鐵環、足球和蛋糕，為什么只在紙片上畫個圓呢？(都有一個共同的地方，是圓的)

　　你喜歡這只小猴嗎，為什么？

　　三、拓展經驗。

　　師：你知道還有哪些東西也可以用圓圈代替？

　　四、玩游戲。

　　1、教師扮演顧客，請小朋友來猜猜

　　現在我想買個圈，我要用它來喝水，你們猜猜是什么。

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