(精華)自由的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自由的作文4篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
我是一只鳥，是一只不普通的鳥。之所以說我不普通是因為我們種族的羽翼色彩斑斕，異常美麗。很久以前，我們生活在樹林里，自由自在的飛翔。我們在林間追逐，放聲歌唱，我們呼吸著新鮮空氣。正當我以為這樣的美好生活會延續下去時，我的生活，卻橫飛來一場場如噩夢般的災難。
1.捕捉
那天，我們依舊在樹林里玩耍，可遠處的幾聲巨響擾亂了我的游戲。我趕忙撲棱著翅膀飛了過去。入目的是幾個人類，手里拿著幾個不知名的黑管子，從管口飛出一個個圓的球球，還帶著火星，發出一聲聲的巨響，隨即，我的幾個同伴就倒在了地上。突然身旁的母親大叫：“阿信，快飛開！快飛！”我真的被嚇傻了，依舊無動于衷，直到我的右翅膀傳來一陣劇痛，鮮血緊接著冒了出來，疼痛使我的.意志變的模糊不清，終于，我也像同伴一樣一頭栽了下去。
2.禁錮
醒來，無盡的黑暗，我用力甩了甩頭，試圖看的清晰一點。于是黑暗中慢慢出現了光芒，我的眼睛又能看見了，可眼前的一切使我又重新陷入更深的黑暗中。籠子，一個灰色的鳥籠把我禁錮在里面，我回頭，望見了和我在一個籠子里的母親，只見她眼神里充滿絕望�？謶钟忠淮螐浡谖业男睦铮贿^更多的是逃出這囚籠里的的欲望。
3.哀
人類每天都給我們很多吃的，我每次都吃的很飽，雖然那食物令我反胃，但我必須要活下去�？晌野l現人類從不打開籠子，只從一條細細的縫隙中遞食物進來。我開始變得焦慮不安，直到一天，我終于開了口。“媽媽，我...我要回家�！蔽疫煅实膶δ赣H說�！安恍邪��！蹦赣H只是淡淡地說了一句�！盀槭裁�？這不是我的家，我要出去，我要回森林！”我倔強的吼叫著，翅膀用力的拍打著鐵籠，可那只是讓我翅膀上原本已經結痂的傷口再一次迸裂開，鉆心的痛讓我無法平靜，我又一次問媽媽：“母親，為什么，我們...不能出去？”母親輕撫著我的羽毛，眼角掉落一滴淚：“因為，我們只是鳥啊，我們，又有什么辦法出去呢？”我怔住了，是啊，我們只是鳥而已，怎么可能逃出這囚籠呢？
4.掙扎-掙脫
原本激動的我也平靜下來，可我并未放棄，但我真的沒有力氣了，只能哀憐的望著籠外，乞求有一個轉機。令我沒有想到的是，幸運光臨了我，幾星期后，一只同族的鳥偶然經過了籠子，我的眼神充滿絕望和悲傷，我有氣無力的張嘴，輕微的念了一句：“放我...放我出去。”可那只鳥竟然堅定地轉身，冒著危險拾起一塊石頭，一次又一次地砸著鎖。沒過一會，我聽到了腳步聲，隨著越來越近的腳步聲，我也開始變得緊張起來，就在這時，囚門打開了，我匆忙飛了出去，也就在這瞬間，那只鳥墜落下去，我看見它的翅膀上滿是鮮血。母親也又被關了進去。我飛快的飛著，人類并未開槍射擊我，于是我成功逃脫了。
5.求生
我扇著翅膀猛飛著，眼前是一片汪洋大海，而我只有穿過大海才能到達陸地。我頑強的穿過一片片海洋，我真的飛不動了。我感覺翅膀就要斷了，現在已經是深夜，我飛了一天了，但我知道我不能休息，一小會的休息就有很大可能令我永遠閉上眼睛。我的呼吸變得粗重，身體越來越沉，我依舊往前飛，因為我看到了一樣東西--陸地！我必須存活下去，因為那樣才能讓我擁有自由。天快亮了，我也到達了陸地，疲憊使我眼前一黑，掉落在一片樹林里，可我是幸福的，因為我又重新擁有了自由。
這已是我逃出的第六天了，雖然我失去了很多，但我得到了自由，我快樂的飛著。悠閑自在的我經過了一間木屋。房梁上過著一個鳥籠，里面有一只鳥，那鳥正用充滿哀憐的眼神望著我。于是我轉身，叼起一塊石頭，一次又一次砸向鎖，鳥兒飛了出來......
是的，我自由了，但更多的鳥，也會自由。
自由的作文 篇2
我是個終日在考試中打轉的學生，在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的初中生活就只是如此？只能這樣的一成不變？生命，難道不能有些刺激、有些憧景嗎？所以我愛玩、愛運動，熱愛改變、更熱愛當下的每一刻。開心時，我放聲的笑、釋放內心的歡喜。悲傷時，我盡情的哭、不理會“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無限寬廣的飛翔，如風般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。
我從自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表現自己。但身為一個學生，我仍得遵循學校的規范。我在課堂上認真聽講，可是不會囫圇吞棗的接受課本的觀點。對師長的建議，或許心存疑慮但不會當面頂撞。我不愿不經思考的'走在一條被早已被人規定好何時轉彎、何時停下的單行道上，卻亦非視一切法度于無物。但自由又為何該受拘束？所謂：“酒可好不可罵座，氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的頑童，徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束，并非畏于法規的嚇阻，而是源于對彼此的尊重、體諒彼此的感受，求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。
自由誠可貴，它既奔放狂野、卻又溫婉自制，讓人無法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來概括它。這兩者互為前后，卻又相輔相成。因為自主，我們才聽得見心中真實的聲音，追求真正重視的事物。因為自制，我們才能做出正確的選擇、謹記對他人應有的尊重。它，是明確的知道自己前進的方向，是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它；它也是能夠嚴守心中自覺的份際，并尊重他人權利的矜持。這就是我恪守的紅線，這正是我所相信的自由。
自由的作文 篇3
剪刀發出“咔嚓”“咔嚓”的聲響。我又開始做著這個習慣性的動作，我仍面無表情的用手裁剪著——一張白花花的紙，被我剪碎著。手指被剪刀磨出了水泡仍不自知。
因心情煩躁，無心專注于書本，只是呆呆的坐著，面對著桌前的一隊書和攤在桌面的英語習題，想著一些不著邊際的問題：成績，高考，大學及自己對自由的渴望。手沒有停，從剪刀里迸出來的碎紙，飄落在地上。剪刀的“咔嚓”聲讓我回了一下神，注意力集中在那碎紙上，忽然想起駱駝的《太陽城札記》對自由的的闡述“飄，那撕碎了的紙片”就這么一句簡短的話，就說出了自由的理解。難怪我會心情一煩悶，被生活的煩瑣壓得透不過氣的時候就會去裁剪那碎花花的紙片。原來，紙片代表著我對自由的向往。我的自由。
生活就是一張網，簡單明了，卻也紛繁復雜。我們就是那網里的蜘蛛。網住了別人，也網住了自己。我們在網里晃蕩，為了生活而忘了很多我們應過的，應有的生活。
手中已不記得是第幾張紙了，只看見原本干凈整潔的地面上已經躺滿了白花花的碎紙片，顯得那樣的紊亂而顯眼。靜靜的飄落，靜靜的躺下，一如我那滿腔的對自由的渴望。我把它們制造出來，卻始終要像垃圾一樣把它們掃掉。我的腳就踏在它們身上，我就踩著它們去編織著那不為我所愛的牢籠生活。心是那樣的疼痛著，冰涼的液體從眼角自然的滑落了下來。我，沒有哭。
我是一只蜘蛛，蜘蛛可以不織網嗎？為了生活，我必須孜孜不倦的去學習技術來編織我的生活。這，是沒得選的.。
每天忙忙碌碌的繞著，轉著，沒有很多的空閑時間去理會那些被我裁剪出來的，滿滿一地的碎花花的夢想了，夢想被現實所覆蓋占據著，地上擁有的自由最終會被掃掉，最終變成垃圾。只有在午夜夢回的時候，拿起冰冷的剪刀，再次制造我那碎花花的夢幻般自由的夢想。
飄，那撕碎了的紙片！
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