自信的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自信的作文3篇，希望對大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　蕭伯納曾經(jīng)說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。愛默生曾經(jīng)說過：自信就是成功的第一秘決。為什么別人可以成功，成為名人？其中的原因就是他們自信。

　　自信；讓我懂得遇到困難要勇敢，自信；讓我懂得受到挫折要堅強每當(dāng)期未考試來臨時，哪一次不是復(fù)習(xí)到深夜？不肯放過一道題，一篇作文和一個句子，第二天揣著忐忑不安的心情進入考場，絲毫不敢松懈。唯獨，有一次我松懈了，只考了91分，那張91分的試卷就像是別人掌握了我犯罪的證據(jù)一樣，讓我在別人面前抬不起頭來。自信，讓我忘了那次考試，這次沒考好沒關(guān)系，下次考好就行了。

　　一天，我去學(xué)跆拳道，教練說要打?qū)崙?zhàn)，說身體不舒服可以不參加。我看了一下腳上的傷口，我還是決定參加，我自信地走上比賽的地方，果然不出所料，他只會用迎擊，而不會反擊，我只須用反擊

　　就可以了，我用反擊和幾個假動作就贏了。我以6比3的優(yōu)勢贏了他，自信，就能成功!

　　確定了要做的事，就要千方百計地讓它成功。有了成功，你的.追求、奮斗、犧牲才有意義。如果說自信是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉。

自信的作文 篇2

　　大家一定有許多值得自己驕傲的時候吧，那種感覺一定讓你很難以忘懷。我也有許多讓我驕傲的事情，想聽嗎？那現(xiàn)在就讓我來告訴大家吧！

　　記得去年剛回到家鄉(xiāng)讀書的時候，我當(dāng)時可謂是悲喜交加，喜的是可以在父母身邊上學(xué)了，悲的是我剛到此，人生地不熟再加上語言不通。就在這悲喜交加里新的一學(xué)期到開始了。我清楚地記得在上學(xué)的第一天，我不敢主動上前去和同學(xué)搭話，他們也像躲避蒼蠅一樣躲避我。當(dāng)時我的心一下子涼了，真后悔當(dāng)初作了這樣的決定。我曾經(jīng)想過明天不去上學(xué)了，但是到了第二天我還是一樣得去上學(xué)，真的直到現(xiàn)在我還為自己當(dāng)初的勇氣而感到驕傲。

　　大約過了兩個星期我漸漸的與同學(xué)熟識了，然而另一個令我為自己感到驕傲的事發(fā)生了。一天臨放學(xué)前，一個比我們大兩年級的學(xué)姐到我們班上來，聽說是廣播臺的臺長。她用親切的語氣對我們說：“想要參加廣播臺競選的，請到廣播臺處報名，我們的報名時間截止到明天下午放學(xué)，還有就是凡事參加的同學(xué)都需要準(zhǔn)備一個才藝展示，無論是唱歌，跳舞還是朗誦都可以。”聽到這我的`心似乎燃燒起來，心底里涌出一股莫名的沖動，我似乎現(xiàn)在就要告訴臺長我要參加競選。但我初來乍到又怎能得到同學(xué)的信任和好評呢？這如一盆冷水澆滅了我心中的團團烈火。我把我的想法告訴我同宿舍的舍友，她們對我說：你要相信自己，你行的。舍友的話又重新點燃了我的斗志。

　　回到宿舍，我趕忙去吃飯，在吃飯的時候我在想該準(zhǔn)備什么才藝呢？既然是要進入廣播臺比的肯定是聲音的優(yōu)美，競選分三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是自我介紹，第二個環(huán)節(jié)是才藝展示，第三個環(huán)節(jié)是朗誦。那我的才藝展示就是演唱。趁還沒上自修的時間，我拉著我的舍友到一個沒人的地方開始練習(xí)起來。第三天，競選開始了，來參加競選的人還不少。輪到我了，懷著忐忑的心情走上講臺開始了我生平的第一次演唱。我埋著頭極力控制自己的緊張，我無暇注意臺下同學(xué)的反應(yīng)，只在演唱結(jié)束時聽到了雷鳴般的掌聲。最后臺長宣布我成功地通過了競選，進入廣播臺實習(xí)，同學(xué)們都為我投來贊許與祝賀的眼光，使我激動極了，我真想對著全世界喊：事實證明我是最棒的！

　　看到這大家一定也為我驕傲吧，真的現(xiàn)在想起來我都為當(dāng)時的我而感到驕傲，我驕傲我在第一次就取得了成功。我相信我會把這種自信的驕傲一直堅持下去！

自信的作文 篇3

　　我的物理基礎(chǔ)很差，物理課上老師幾乎每堂課都要提問，但很少叫坐在后排的我回答問題�？捎幸淮�，老師問了一道我不懂的問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我想反正我舉手老師也不提問我，受虛榮心的支配，我也舉了手，結(jié)果老師偏偏叫我回答，我起立后啞口無言，當(dāng)眾出丑，同學(xué)們哄堂大笑。

　　放學(xué)后，我一個人坐在教室里琢磨那道題，耳朵里始終回響著同學(xué)們的哄笑聲，不爭氣的眼淚掉了下來。物理老師進來了，他深入淺出地給我講了那道題，然后和藹地說：“學(xué)習(xí)時不要不懂裝懂，農(nóng)村出身不是你的過錯，那反而是你的一種資本。你不要自卑，以后我提問時遇到你懂的問題舉起左手，不懂的問題就舉起右手，你懂的題，甚至可以把手舉得比別人高一點，我就知道該不該叫你回答�！崩蠋煹脑捠刮疑钍芨袆�。

　　此后的物理課上，我就按老師說的做了，期中考試結(jié)束后，老師對我說：“這段時間你舉左手的次數(shù)25次，舉右手的次數(shù)為10次，再加把勁，爭取把舉右手的次數(shù)降到5次�！奔毿牡�'老師竟統(tǒng)計了我舉右手和左手的次數(shù)！我暗下決心爭取不舉右手，從此遇到難題，我寧可不吃飯不睡覺也要把它攻克。期末考試我考了全班第一名，老師欣慰地對我說：“你終于不舉右手了！”

　　后來，老師調(diào)到外地教書了。臨走時，他把我叫到辦公室對我說了一句話：“別讓自卑打倒你的自信，換只手，高舉你的自信�！蔽医K于明白了老師的良苦用心。在人生的道路上不免遇到許多困難，但如果不能舉右手，那我們做的第一件事就是舉起自己的左手……

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