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演講讓我變得自信作文（通用13篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的演講讓我變得自信作文，希望能夠幫助到大家。
演講讓我變得自信作文 1
曾經(jīng)的我，性格內(nèi)向，在眾人面前說(shuō)話(huà)都會(huì)臉紅心跳，更別提演講了。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的演講比賽，從此，我的生活發(fā)生了改變。
為了準(zhǔn)備演講，我投入了大量的時(shí)間和精力。從撰寫(xiě)演講稿開(kāi)始，我反復(fù)琢磨每一個(gè)詞語(yǔ)、每一句話(huà)，力求表達(dá)得清晰且富有感染力。接著，便是一遍又一遍的練習(xí)。起初，我對(duì)著鏡子練習(xí)，可看著鏡子中緊張的'自己，聲音也不自覺(jué)地顫抖。但我沒(méi)有放棄，不斷給自己加油打氣。
終于到了比賽那天，站在舞臺(tái)上，聚光燈灑在身上，臺(tái)下是一雙雙眼睛。那一刻，我緊張得幾乎窒息，但當(dāng)我開(kāi)口說(shuō)出第一句話(huà)，心中涌起一股奇妙的力量。隨著演講的推進(jìn)，我逐漸沉浸其中，仿佛整個(gè)世界只有我和我的演講內(nèi)容。演講結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲，那一刻，我心中充滿(mǎn)了成就感。
這次演講經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也可以在眾人面前侃侃而談。此后，我積極參加各種演講活動(dòng)。每一次演講，都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)和突破。在這個(gè)過(guò)程中，我變得越來(lái)越自信。現(xiàn)在，我能夠大方地與他人交流，勇敢地表達(dá)自己的想法。演講，就像一把鑰匙，打開(kāi)了我內(nèi)心自信的大門(mén)，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。
演講讓我變得自信作文 2
在班級(jí)里，我一直是個(gè)默默無(wú)聞的學(xué)生，很少主動(dòng)發(fā)言，更不敢在全班同學(xué)面前展示自己。直到老師宣布要舉辦一次班級(jí)演講活動(dòng)，我內(nèi)心十分糾結(jié)，既想嘗試改變自己，又害怕出丑。但最終，我還是鼓起勇氣報(bào)名了。
為了演講，我精心挑選主題，結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，確定了關(guān)于旅行經(jīng)歷的演講內(nèi)容。然后，我將自己的旅行故事整理成演講稿，還配上了一些精美的圖片。練習(xí)演講時(shí)，我先在家人面前試講，聽(tīng)他們的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)。漸漸地，我不再那么緊張，說(shuō)話(huà)也變得流暢起來(lái)。
演講那天，我深吸一口氣，走上講臺(tái)。一開(kāi)始，我的聲音還有些小，但看到同學(xué)們鼓勵(lì)的.眼神，我逐漸放松。我一邊展示圖片，一邊講述旅行中的趣事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。演講結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也對(duì)我給予了肯定。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變得不一樣了。課堂上，我開(kāi)始主動(dòng)舉手發(fā)言，回答問(wèn)題也更加自信。參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我也能積極地與新同學(xué)交流。演講讓我克服了內(nèi)心的恐懼，讓我明白只要勇敢邁出第一步，就能收獲自信。現(xiàn)在，我期待著更多演講的機(jī)會(huì)，去不斷提升自己，展現(xiàn)更好的自己。
演講讓我變得自信作文 3
我原本是個(gè)極度缺乏自信的人，在社交場(chǎng)合總是默默躲在角落。一次學(xué)校組織的關(guān)于環(huán)保主題的演講比賽，成為了我改變的契機(jī)。
為了準(zhǔn)備這次演講，我查閱了大量關(guān)于環(huán)保的資料，深入了解環(huán)保的重要性和現(xiàn)狀。將這些資料整理成演講稿后，我每天利用課余時(shí)間練習(xí)。我對(duì)著墻壁練習(xí)發(fā)音、語(yǔ)速和肢體語(yǔ)言，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)。可在練習(xí)過(guò)程中，我還是會(huì)頻繁忘詞，這讓我很沮喪。但我告訴自己，堅(jiān)持下去就能成功。
比賽當(dāng)天，我站在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的觀(guān)眾，大腦一片空白。但我迅速調(diào)整心態(tài)，憑借著之前反復(fù)練習(xí)形成的肌肉記憶，開(kāi)始了演講。隨著演講的進(jìn)行，我越來(lái)越投入，聲音也越來(lái)越洪亮。我向大家講述著環(huán)境污染的危害，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境。演講結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這次演講的.成功，給了我極大的鼓舞。從那以后，我變得更加積極主動(dòng)。在小組討論中，我敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；在學(xué)校的活動(dòng)中，我也會(huì)主動(dòng)參與組織。演講讓我走出了自卑的陰影，讓我擁有了自信，去勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，不斷突破自我。
演講讓我變得自信作文 4
在我的記憶中，自己一直是個(gè)膽小怯懦的孩子。但一次英語(yǔ)演講比賽，徹底改變了我。
得知學(xué)校要舉辦英語(yǔ)演講比賽，我猶豫再三，最終在老師的鼓勵(lì)下報(bào)名參加。為了寫(xiě)好演講稿，我參考了許多優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，結(jié)合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫(xiě)出了一篇生動(dòng)有趣的演講稿。接下來(lái)的日子，我每天早起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，糾正發(fā)音，還學(xué)習(xí)了一些演講技巧，如眼神交流、手勢(shì)運(yùn)用等。
比賽的日子一天天臨近，我的緊張感也越來(lái)越強(qiáng)烈。比賽當(dāng)天，我站在后臺(tái)，聽(tīng)著前面選手精彩的演講，心里十分忐忑。輪到我上臺(tái)了，我緊張地走上舞臺(tái)，向觀(guān)眾和評(píng)委鞠躬后，開(kāi)始了演講。剛開(kāi)始，我的聲音有些顫抖，但慢慢地，我進(jìn)入了狀態(tài)，演講也越來(lái)越流利。我用清晰的發(fā)音、豐富的表情和自然的手勢(shì)，向大家展示了自己對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。演講結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的.掌聲，評(píng)委們也給出了高分。
這次經(jīng)歷讓我收獲了自信。此后，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加積極主動(dòng)，成績(jī)也有了很大提高。在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我也敢于積極發(fā)言，參與課堂討論。演講就像一束光，照亮了我原本灰暗的自信角落，讓我在學(xué)習(xí)和生活中變得更加勇敢和自信。
演講讓我變得自信作文 5
曾經(jīng)，在眾人面前表達(dá)自己的想法對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件極其困難的事。但一次班級(jí)組織的讀書(shū)分享會(huì)，成為了我改變的起點(diǎn)。
為了在讀書(shū)分享會(huì)上能有好的表現(xiàn)，我認(rèn)真挑選了一本自己最喜歡的書(shū) ——《小王子》。我深入研讀這本書(shū)，思考書(shū)中的哲理和帶給自己的感悟，然后將這些內(nèi)容整理成演講稿。在練習(xí)演講的過(guò)程中，我不斷調(diào)整語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，希望能更好地傳達(dá)書(shū)中的情感。我還讓同學(xué)幫忙聽(tīng)我演講，指出不足之處，加以改進(jìn)。
分享會(huì)那天，我懷著緊張的心情走上講臺(tái)。看著臺(tái)下同學(xué)們期待的眼神，我深吸一口氣，開(kāi)始了演講。我向大家介紹《小王子》的故事情節(jié)，分享自己對(duì)書(shū)中關(guān)于友情、愛(ài)情和成長(zhǎng)的理解。在演講過(guò)程中，我看到同學(xué)們專(zhuān)注的神情，聽(tīng)到他們偶爾發(fā)出的'共鳴聲，這讓我越來(lái)越自信。演講結(jié)束后，同學(xué)們紛紛鼓掌，還向我詢(xún)問(wèn)關(guān)于這本書(shū)的問(wèn)題，我都一一自信地回答。
這次讀書(shū)分享會(huì)的演講經(jīng)歷，讓我感受到了表達(dá)的快樂(lè)和自信的力量。從那以后，我不再害怕在眾人面前講話(huà)，而是積極尋找機(jī)會(huì)鍛煉自己。演講讓我打開(kāi)了心扉，讓我能夠勇敢地與他人分享自己的想法和感受，讓我變得更加自信和開(kāi)朗。
演講讓我變得自信作文 6
我是一個(gè)性格靦腆的學(xué)生，在班級(jí)里很少主動(dòng)表現(xiàn)自己。一次學(xué)校舉辦的主題演講活動(dòng)，讓我有了改變自己的決心。
我選擇了 “夢(mèng)想的力量” 作為演講主題。為了寫(xiě)好演講稿，我思考了自己的.夢(mèng)想以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力，還收集了一些名人追逐夢(mèng)想的故事。將這些內(nèi)容精心組織成演講稿后，我開(kāi)始了艱苦的練習(xí)。我每天早起，在公園里大聲朗讀演講稿，鍛煉自己的發(fā)聲和氣息控制。晚上，我對(duì)著鏡子練習(xí)表情和肢體動(dòng)作，力求做到自然大方。
演講那天，我穿著整潔的衣服，緊張地走上演講臺(tái)。剛開(kāi)始演講時(shí)，我的聲音有些小，手也不自覺(jué)地微微顫抖。但隨著演講的深入，我逐漸沉浸在自己講述的夢(mèng)想故事中，聲音也變得洪亮有力。我向同學(xué)們講述著夢(mèng)想如何激勵(lì)自己克服困難，如何讓自己不斷前進(jìn)。演講結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。
這次演講讓我收獲了自信，也讓我明白了只要有勇氣去嘗試，就能夠突破自己。此后，我在班級(jí)活動(dòng)中更加積極主動(dòng)，還參加了學(xué)校的辯論社團(tuán)。演講為我打開(kāi)了一扇通往自信的大門(mén)，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷探索和進(jìn)步。
演講讓我變得自信作文 7
在以前，我是個(gè)一說(shuō)話(huà)就臉紅的孩子，更別說(shuō)在公眾場(chǎng)合演講了。但一次參加社區(qū)組織的科普演講活動(dòng)，徹底改變了我。
為了準(zhǔn)備這次演講，我選擇了關(guān)于垃圾分類(lèi)的科普內(nèi)容。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等渠道收集了大量資料，了解垃圾分類(lèi)的.方法、意義以及對(duì)環(huán)境的影響。將這些資料整理成演講稿后，我反復(fù)修改，使其通俗易懂。在練習(xí)演講時(shí)，我邀請(qǐng)鄰居家的小伙伴當(dāng)聽(tīng)眾，讓他們提出意見(jiàn)。我不斷改進(jìn)自己的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)，讓演講更加生動(dòng)有趣。
演講那天，我站在社區(qū)的小廣場(chǎng)上，面對(duì)眾多居民，心里十分緊張。但當(dāng)我看到社區(qū)工作人員鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣開(kāi)始演講。我向居民們?cè)敿?xì)介紹垃圾分類(lèi)的知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)演示如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。在演講過(guò)程中，居民們聽(tīng)得很認(rèn)真，還不時(shí)提出問(wèn)題，我都耐心解答。演講結(jié)束后，居民們紛紛為我鼓掌，還對(duì)我豎起了大拇指。
這次演講經(jīng)歷讓我變得自信起來(lái)。回到學(xué)校，我在課堂上更加積極發(fā)言，與同學(xué)們交流也更加自如。演講讓我克服了內(nèi)心的恐懼，讓我敢于在眾人面前展現(xiàn)自己，去傳播知識(shí)，分享想法，讓我在成長(zhǎng)中不斷蛻變，變得更加優(yōu)秀。
演講讓我變得自信作文 8
我原本是個(gè)在社交場(chǎng)合沉默寡言的人，總是害怕自己說(shuō)錯(cuò)話(huà)。一次學(xué)校組織的演講比賽，成為了我走出困境的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我精心選擇了以 “堅(jiān)持就是勝利” 為主題的演講內(nèi)容。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，我結(jié)合自己學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，講述了堅(jiān)持克服困難最終成功的故事，還引用了一些名人堅(jiān)持夢(mèng)想取得成就的案例。為了讓演講更出色，我每天利用課余時(shí)間練習(xí)，不僅練習(xí)演講內(nèi)容，還注重聲音的抑揚(yáng)頓挫和肢體語(yǔ)言的配合。我在教室里對(duì)著空蕩蕩的座位演講，在校園的角落大聲朗讀演講稿，不斷提升自己的.演講水平。
比賽當(dāng)天，我站在舞臺(tái)上，雖然心里依舊緊張，但我告訴自己要勇敢。我用清晰的聲音開(kāi)始演講，講述著堅(jiān)持的重要性。在演講過(guò)程中，我看到臺(tái)下老師和同學(xué)們專(zhuān)注的表情，信心越來(lái)越足。我生動(dòng)地描述著自己克服困難的過(guò)程，以及堅(jiān)持帶來(lái)的收獲。演講結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
這次演講讓我發(fā)生了巨大的變化。我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交流，分享自己的想法和經(jīng)歷。在小組合作學(xué)習(xí)中，我也能積極發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)揮自己的作用。演講讓我變得自信，讓我敢于去擁抱新的挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)定的步伐。
演講讓我變得自信作文 9
曾經(jīng)，我是個(gè)害怕在眾人面前露臉的學(xué)生，課堂上回答問(wèn)題都會(huì)緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。但一次班級(jí)舉辦的 “我的理想” 演講活動(dòng)，改變了我的人生軌跡。
為了這次演講，我認(rèn)真思考自己的理想，我夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪美好的世界。我將自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)、追求理想的決心以及為實(shí)現(xiàn)理想所做的努力，都寫(xiě)進(jìn)了演講稿。在練習(xí)演講時(shí)，我每天對(duì)著鏡子練習(xí)，觀(guān)察自己的`表情，調(diào)整自己的姿態(tài)。我還讓家人當(dāng)聽(tīng)眾，提出改進(jìn)建議。
演講那天，我懷著忐忑的心情走上講臺(tái)。剛開(kāi)始，我的聲音有些顫抖，但看到同學(xué)們鼓勵(lì)的笑容，我漸漸放松下來(lái)。我向大家講述自己對(duì)繪畫(huà)的癡迷，講述為了提高繪畫(huà)技巧付出的努力，以及對(duì)未來(lái)成為畫(huà)家的憧憬。演講過(guò)程中，我越來(lái)越投入，聲音也越來(lái)越響亮。演講結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，老師表?yè)P(yáng)我演講得很有感染力。
這次演講讓我收獲了自信，也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想。從那以后，我在學(xué)習(xí)上更加努力，積極參加繪畫(huà)比賽。在班級(jí)活動(dòng)中，我也能勇敢地展現(xiàn)自己。演講讓我克服了內(nèi)心的障礙，讓我變得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，去勇敢追求自己的夢(mèng)想。
演講讓我變得自信作文 10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，一直缺乏自信，不敢在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)自己。但一次參加學(xué)校的英語(yǔ)短劇演講比賽，成為了我改變的契機(jī)。
為了這次比賽，我和小組成員一起精心準(zhǔn)備英語(yǔ)短劇的劇本，我負(fù)責(zé)其中一個(gè)重要角色的演講部分。我認(rèn)真研究角色的性格特點(diǎn)，將臺(tái)詞反復(fù)練習(xí)，力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)自然。在排練過(guò)程中，我不斷向老師和同學(xué)請(qǐng)教，改進(jìn)自己的表演和演講技巧。我還利用課余時(shí)間觀(guān)看優(yōu)秀的英語(yǔ)短劇表演，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
比賽當(dāng)天，我穿著角色服裝，帶著緊張又期待的心情走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起，我開(kāi)始了演講，一開(kāi)始，我有些緊張，聲音有些緊繃，但隨著劇情的推進(jìn)，我完全沉浸在角色中。我用流利的英語(yǔ)表達(dá)著角色的情感和想法，與其他小組成員默契配合。表演結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們小組獲得了優(yōu)異的'成績(jī)。
這次演講經(jīng)歷讓我變得自信起來(lái)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我更加積極主動(dòng)，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和生活中，我也能勇敢地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。演講讓我突破了自我，讓我看到了自己的潛力，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加自信地前行。
演講讓我變得自信作文 11
我原本是個(gè)性格內(nèi)向、不善于表達(dá)的孩子。一次班級(jí)組織的詩(shī)歌朗誦演講活動(dòng)，成為了我成長(zhǎng)路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
為了在演講中表現(xiàn)出色，我挑選了一首自己非常喜歡的現(xiàn)代詩(shī) ——《再別康橋》。我深入理解詩(shī)歌的意境和情感，查閱了許多關(guān)于這首詩(shī)的解析資料。然后，我將詩(shī)歌朗誦的節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行標(biāo)注，每天反復(fù)練習(xí)。我在公園里大聲朗誦，感受詩(shī)歌的韻律之美；在房間里對(duì)著鏡子練習(xí)表情和動(dòng)作，力求將詩(shī)歌的情感完美展現(xiàn)。
演講那天，我穿著得體的'衣服，走上講臺(tái)。我深吸一口氣，開(kāi)始朗誦。剛開(kāi)始，我的聲音還有些小，但隨著詩(shī)歌情感的推進(jìn)，我逐漸放開(kāi)，聲音變得悠揚(yáng)而富有感情。我用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，向同學(xué)們展現(xiàn)了《再別康橋》的優(yōu)美意境。演講結(jié)束，教室里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛投來(lái)贊賞的目光。
這次演講讓我收獲了自信，也讓我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了更濃厚的興趣。此后，我積極參加學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，在社團(tuán)中敢于分享自己對(duì)詩(shī)歌的理解和感悟。在班級(jí)里，我也能更加自信地與同學(xué)們交流。演講讓我打開(kāi)了表達(dá)的大門(mén)，讓我變得自信開(kāi)朗，在知識(shí)的海洋中更加勇敢地探索。
演講讓我變得自信作文 12
在以前，我是個(gè)在人群中容易被忽視的學(xué)生，因?yàn)槲也桓抑鲃?dòng)發(fā)言，更不敢演講。但一次學(xué)校舉辦的 “我眼中的校園” 演講比賽，改變了這一切。
我圍繞校園的美景、老師的'教導(dǎo)和同學(xué)的友誼，撰寫(xiě)了演講稿。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我收集了許多校園生活的照片，將它們?nèi)谌胙葜v內(nèi)容，使演講更加生動(dòng)。為了練習(xí)演講，我每天早起在校園的花園里對(duì)著花草樹(shù)木演講，感受自然的寧?kù)o，讓自己的心態(tài)更加平和。晚上，我在房間里播放輕柔的音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏練習(xí)演講，調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。
比賽當(dāng)天，我?guī)е臏?zhǔn)備的 PPT 走上演講臺(tái)。剛開(kāi)始演講時(shí)，我的手微微顫抖，但當(dāng)我展示校園照片，講述照片背后的故事時(shí)，我逐漸放松下來(lái)。我向同學(xué)們描述校園的四季美景，分享在校園里的快樂(lè)時(shí)光。演講結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我看到老師和同學(xué)們臉上洋溢著的笑容。
這次演講讓我變得自信起來(lái)。我開(kāi)始主動(dòng)參與班級(jí)事務(wù)，在課堂上積極回答問(wèn)題。演講讓我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，讓我有勇氣去展現(xiàn)自己，在校園生活中留下屬于自己的精彩印記。
演講讓我變得自信作文 13
我原本是個(gè)極度內(nèi)向的孩子，在社交場(chǎng)合總是沉默不語(yǔ)。但一次參加學(xué)校的科技演講活動(dòng)，成為了我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我選擇了關(guān)于人工智能發(fā)展的演講主題。為了寫(xiě)好演講稿，我查閱了大量的科技資料，了解人工智能的發(fā)展歷程、應(yīng)用領(lǐng)域以及未來(lái)趨勢(shì)。我將這些復(fù)雜的科技知識(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言整理成演講稿。在練習(xí)演講時(shí)，我制作了精美的` PPT，將文字、圖片和視頻結(jié)合起來(lái)，使演講更加生動(dòng)有趣。我還邀請(qǐng)了科技社團(tuán)的同學(xué)聽(tīng)我演講，讓他們提出專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)。
演講那天，我站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀(guān)眾，心里十分緊張。但當(dāng)我打開(kāi) PPT，開(kāi)始介紹人工智能時(shí)，我逐漸進(jìn)入狀態(tài)。我用清晰的語(yǔ)言，向大家講解人工智能的神奇之處，展示人工智能在生活中的應(yīng)用實(shí)例。演講過(guò)程中，我與觀(guān)眾進(jìn)行眼神交流，看到他們專(zhuān)注的神情，我越來(lái)越自信。演講結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)向我詢(xún)問(wèn)關(guān)于人工智能的問(wèn)題。
這次演講讓我收獲了自信，也讓我對(duì)科技產(chǎn)生了更濃厚的興趣。此后，我積極參加學(xué)校的科技活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)中敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。演講讓我走出了內(nèi)向的陰影，讓我能夠勇敢地與他人交流，在科技探索的道路上更加自信地前行。
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