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蝸牛小學作文

時間:2025-04-15 10:06:23 狀物 我要投稿

蝸牛小學作文15篇【實用】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的蝸牛小學作文,希望對大家有所幫助。

蝸牛小學作文15篇【實用】

蝸牛小學作文1

  在我的腦海中有很多有趣的事,其中,有一件事最有趣,它就發生在我的童年。讓我來給大家講一講吧!

  在我上幼兒園時,媽媽送給我一只小蝸牛,它有四只觸角,我一碰,它就把觸角都縮回去了。它的身體軟軟的,就像新買的橡皮;它的殼重重的,上面還有一圈圈的紋路呢!每天我都會給它喂菜葉。

  一天早上,我給它喂完菜葉,忘記把蝸牛屋的房蓋蓋上了。晚上回到家,我發現小蝸牛不見了。我找了很長時間也沒找到。我埋怨說:“它沒有腿,怎么也會走丟啊?”爸爸說:“就算它爬地很慢,可不知不覺地也會爬很遠的距離。”我恍然大悟:“那咱們到別的屋找吧!”終于,在我的書房發現了它:它居然爬到我的上水畫上了!它正在一塊長有青苔的.巖石上休息、曬太陽呢!我開心極了,心想:嘿嘿!它也被我的畫吸引了,它一定以為那是真的了吧!

  在我的記憶中,像這樣有趣的事情有很多。可是我覺得這件事最有趣,現在回想起來還會笑出聲來呢!

蝸牛小學作文2

  星期天,我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。

  先說說外貌吧!小小的頭上面長著一對觸角,觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角,小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。

  我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢?我去問婆婆,婆婆說:“蝸牛是用腹部來爬的`,現在人們都稱為’腹足’。”

  現在,我把蝸牛放進紙杯里以后,我用鉛筆輕輕地碰了一下它,它就立刻縮進殼里去了。

  人們都說蝸牛爬得很慢,可我卻不那么想。為什么呢?因為我把蝸牛放進紙杯里之后,我就開始做作業了。等到我回頭的時候,蝸牛已經爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋,可是還不夠快,蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛,“呯”地一聲,蝸牛卷成一團掉進了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好,在上面剪了幾個小洞。這樣,蝸牛就再也爬不出來了。

  這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛!

蝸牛小學作文3

  我家有一只可愛的大蝸牛,它是媽媽買菜時發現的,我把它放在一個裝有新鮮青菜的盒子里養著。

  蝸牛的背上有個重重殼,那是它的房子。它有一對長長的觸角,觸角上有兩個小鼓包,那是它的眼睛。它的嘴巴小小的,很難發現,書上說:“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢!”它在明亮的地方會不停地爬動。一不留神,它就爬到盒子的邊緣,差點從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的`房子,把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動,它爬過的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方,所以我就把菜葉蓋在它身上,擋住了所有的光線。過了一會兒,盒子里一點動靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉,看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。

  這就是我的大蝸牛,我非常喜歡它。

蝸牛小學作文4

  今天我畫畫下課要回家的時候,突然看見一只蝸牛趴在爸爸的車上,我趕緊讓爸爸來看,爸爸說:“等一下下車的時候再看吧。”然后,我也坐上了車,心想:“那只蝸牛是不是在搬家呢?”“那只蝸牛可能覺得現在的家不好,才乘上我們的車子,想換一個家吧!”“蝸牛原來的.家可能是與我們住在一個小區的,也是在金匯名仕花苑吧,它也可能想搬到你畫畫的地方,但它又覺得不是很滿意,因為那邊不熱鬧。它大概還想換個地方吧。”這時候,我們的車開到了秦山大廈,我看了看小蝸牛,小蝸牛好像在說:“停一下車吧,這里人真多,我喜歡這里,我就搬到這里吧。”這時爸爸已把車停在了馬路邊,只見小蝸牛慢慢地地從車上爬了下去。我連忙說:“小蝸牛,再見!”小蝸牛停了停,頭朝我們看了一下,仿佛在說:“再見,再見。”我對小蝸牛說:“小蝸牛,我以后會來看你的,你就開開心心地在這里生活吧!”

蝸牛小學作文5

  兩對短短的小棒子般的觸角,一個小房子似的硬殼,一個又軟又扁的身體與一個鮑魚一樣的腹足,這就是蝸牛。

  蝸牛最愛吃的.就是菜葉子。別看它嘴巴小小的,里面可是有兩萬多顆牙齒,是地球上牙齒最多的動物。每一次我給它放了一片菜葉子,它半個小時就吃完了,還朝我擺動著觸角,我就再給它一片葉子,心里想:它可真是個小饞鬼!

  蝸牛還是一個攀巖家,它的腹足可以泌出粘液,使它緊貼在墻。靠著這兩件法寶,蝸牛哪里都能去。它甚至還能在天花板上爬呢!

  蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活。石頭縫里、草葉子下面泥土縫中都有它的身影。所以,為了給它提供更好的生活環境,不妨將它放在陽光照射不到、水分十分充足的地方吧。

  這就是可愛的小蝸牛,這就是我自己的小蝸牛!

蝸牛小學作文6

  昨天下了一場雨,我和妹妹起床后,我就去觀察蝸牛了,妹妹還不知道我去哪里了。

  我走到了草坪,找啊找啊,我終于找到了一只小蝸牛,我想看看蝸牛的糞便是怎么樣的。我正想回家,但是妹妹來外面來找我,妹妹說:“哥哥,你在干什么啊?”我說:“我在找蝸牛。”妹妹問:“ 那你干嘛回家啊?”我回答道:“我回家拿放大鏡。”妹妹說:“我可以和你一起觀察蝸牛嗎?”我說:“當然可以啊!”

  過了一會兒,我終于知道蝸牛的糞便是怎么樣的`了,是條狀的。

  從觀察蝸牛中,我找到了許多快樂,又知道蝸牛的糞便是怎么樣的,真快樂呀!

蝸牛小學作文7

  蝸牛當我再次抬頭時,發現又快爬到瓶口了,觸角又伸長了,我知道了,它的觸角起著眼睛的作用,專門探路,我用手在瓶外輕輕一彈,它的觸角便縮攏了,它的感覺好敏感。我做了很長時間的作業,蝸牛爬上來好多次,我每敲下去一次,就想它再不會往上爬了,可它不怕再掉到瓶底,始終堅持向上,認真找著通向自由的`瓶口,真是一只專心的當我再次抬頭時,發現又快爬到瓶口了,觸角又伸長了,我知道了,它的觸角起著眼睛的作用,專門探路,我用手在瓶外輕輕一彈,它的觸角便縮攏了,它的感覺好敏感。我做了很長時間的作業,蝸牛爬上來好多次,我每敲下去一次,就想它再不會往上爬了,可它不怕再掉到瓶底,始終堅持向上,認真找著通向自由的瓶口,真是一只專心的蝸牛!!

蝸牛小學作文8

  經過上一次科學課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續把它養在瓶子里,我每次做完作業,都會跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發現,不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。

  所以從那天起,我就對蝸牛產生了興趣,我發現蝸牛是陸生貝殼類軟體動物,還知道它有25000多種,聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發現它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數也數不清楚,像天上的星星一樣多,我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,爬過的地方會留下白白的粘液,它有2對觸角,長的觸角上有眼睛,當我輕輕觸碰它的殼時,它就會縮進堅硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔,我發現有3個,怎么會是3個呢?那就聽我講來,一個是排便孔,一個是氣孔,最后一個是生寶寶的'孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

  蝸牛真是一種神奇的動物呀!

蝸牛小學作文9

  阿慢終于當上了快遞員。他剛剛當上,就有了一個訂單,阿慢馬上出發去送快遞了。

  阿慢爬啊爬,都爬了不知道有幾天了。阿慢回了頭,發現沒離公司幾米遠。阿慢心想:是不是我爬太慢了?這時,公司收到一條差評,上面寫:你們公司怎么那么慢?我等了非常久,怎么還沒到?大象老板暴跳如雷、火冒三丈,說:“你怎么才走那么點?你看,云都比你快!”阿慢回答:“我已經走非常快了。”大象老板知道阿慢的事,他問:“好吧,那你能不能像球一樣滾過去?”阿慢說:“對啊!”阿慢把自己和快遞一起縮到殼里,像球一樣。他用這個方法一天不到就送好快遞了。

  因為阿慢來了,森林快遞公司變得生意非常好。

蝸牛小學作文10

  今天早上吃了飯,我和季思雨還有張麗嬌一起找蝸牛。

  我們每個人都找了一個蝸牛來比賽爬行.張麗嬌的蝸牛最大,我的蝸牛比張麗嬌的.小一點,季思雨的最小。張麗嬌說:“季思雨的蝸牛和你的換一下”。我說:“不,我不跟他換。”張麗嬌說:“不換,就不要你玩。”“不玩就不玩,”我翹起嘴巴,就把我和季思雨的蝸牛用手掌打死了。上課鈴響了,我一邊跑進教室一邊想:“我其實不該這樣做,我太任性了。”

  到了中午,我誠心的向季思雨道歉,她笑著說:“沒關系。”后來我們又和好了。

蝸牛小學作文11

  今天早上,為了科學課的作業:帶幾只小蝸牛到學校里觀察。我照著書本上寫著蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方左尋右找,好不容易才找到了五只小家伙。

  我小心翼翼地把這些小蝸牛放入有水的透明瓶里,還想放些小樹枝、樹葉和泥土,可是就是沒有找到合適的,所以只能這樣了。我想看一下蝸牛的殼,天哪!這些殼有順時針方向、有逆時針方向、還有尖尖的海螺形狀的`,形狀可真復雜!

  在科學課上我看見了有20厘米長的亞洲巨型蝸牛和10厘米長的白玉蝸牛以及只有一兩厘米長的野生蝸牛,我的五只“小肉球”就是野生蝸牛的一種。這幾只“小肉球”不但跟其他蝸牛體形有差別,而且一天之內大多數時間都在活動,而大型蝸牛只在黃昏后活動,世界上有很多種蝸牛等我去認識。

  我喜歡蝸牛。

蝸牛小學作文12

  雨后,我和姐姐到外面去玩耍。

  無意中我們在一片藤架下的泥土中發現了群出生不久的小蝸牛,我拿著一只小蝸牛仔細觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄,軟軟的`身體在地上挪著挪著,不知不覺就動了一點兒,卻見不著走了多遠,大概要走十多分鐘,才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角,總是隨著身子挪動著而慢慢伸長,慢慢縮短……我對它的觸角產生了興趣,用手指輕輕碰了碰,哎呀!它竟然以0。1秒不到的速度“嗖”的一下,把觸角縮了回去,不一會兒又若無其事地伸了出來。過了一會兒,我發現它爬行的時候,它的足腺能夠分泌出黏液,它的足緊貼著物體,通過足部肌肉作波形蠕動,就能緩慢向前爬行了;再加上黏液較滑,便于身體滑動。噢!怪不得蝸牛爬過的地方都會有黏液的痕跡呢!

蝸牛小學作文13

  我家里有一只白玉蝸牛,是從花鳥市場買的,因為科學課上要用,所以媽媽給我買了一只,我給它起名叫“多多”。

  多多和其它地里的蝸牛區別很大,它的外形比其它蝸牛大多了;外殼的顏色是帶條紋的咖啡色,而且多多的殼尾部是尖的`,普通蝸牛殼都是圓形的;多多的肉是白色的,普通蝸牛的肉是黑色的。同時,這兩種蝸牛的習性也不一樣。

  第二天,奶奶給我帶回了一只普通的大蝸牛,我就叫它“莎莎”,莎莎和多多差別很大,多多比較文靜,比較害羞,而且膽子也很小,莎莎比它活潑得多,也不怕生,移動得也很快,走起路來像兔子一樣。而且多多很愛干凈,它不愿意待在泥里,也不喜歡待在水里,每次我看它的時候它都貼在壁上,而且有一次還倒掛在頂上,而莎莎卻不怎么愛干凈,常常在泥里活動,膽子很大也不怕冷。

  自從我養了這兩只大蝸牛,它們就成了我的好伙伴,我愛你們——多多、莎莎!

蝸牛小學作文14

  今天下午,潘老師帶我們去學校的公園抓蝸牛。

  我、林語、韓旭,打算去附近抓蝸牛。我們排著整齊的隊伍走下去。到了下面,潘老師說:“不能跑!”潘老師一說完,我們就向四處走去!我們走到一棵桂花樹下,韓旭大叫起來:“我發現蝸牛了!”她的叫聲吸引了我、林語,我們跑過去看,連個蝸牛的`影都木有:“哪有蝸牛呀?”

  我們走到體育館前林語大叫起來:“我發現了蝸牛了!”我跑過去一看“啊”一只蝸牛耶!,我把蝸牛放到了袋子里!我說:“回去把潘老師會說的”我和林語加快腳步可是已經上課了!我想會不會遲到?我跑到上面看,咻——還好沒遲到。

蝸牛小學作文15

  我常常想,生命是什么呢?終于,那天我如愿以償,目睹了這樣的一幕……

  那時,我走在上學的路上,忽然,下起了傾盆大雨。正在這時,我突然看見了一只蝸牛慢吞吞地爬在樹葉上。我懷著好奇心,仔細地看了看它,便回想起媽媽的話:“蝸牛雖然爬得慢,如果它認定了目標,就不放棄,堅持不懈地戰勝困難。”我半信半疑,不知道蝸牛是否有那種堅持不懈的精神,于是,我決定做一下試驗。首先,我碰了碰它的.“屋子”,蝸牛便縮進了殼里。在它還沒有出殼時,我拿起蝸牛,把它放回起點。可是過了不久,它又慢慢從殼里伸出頭來。我睜大了眼睛,看蝸牛是否準備繼續爬上去,過了一會兒,它果然爬了上去。我覺得不太可能,反復幾次把它拉了下去,但它還是堅持爬了上去,像是對我表示抗議似的。我看了這一幕,深深的感動了。

  從蝸牛身上,我看見了堅持不懈的精神。它讓我明白:世界上沒有困難能阻擋你,只要你不放棄,堅持不懈就一定能戰勝困難。

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