★那塊橡皮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的那塊橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　它有著一股獨(dú)特的香味。那味道，催人淚下，我的眼前不禁模糊了，那件事，那塊橡皮，我心……

　　——題記

　　韻夢(mèng)瑤是在我六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我班的插班生。一來(lái)，便和我成了同桌。沒(méi)想到，兩個(gè)人的性格挺投緣，來(lái)往中，便成為了好朋友。

　　韻夢(mèng)瑤，她雖然不是我們班最有錢(qián)的，也不是學(xué)習(xí)最好的。反而，她的家庭條件并不好。每天，那樸素的衣服穿在身上，卻依然掩蓋不了她的清麗。在學(xué)習(xí)中，她一直缺少一個(gè)得力的工具——橡皮，到用時(shí)，只好紅著臉問(wèn)我借。

　　我下決心要幫助她，一次，去文具店時(shí)，不經(jīng)意間，看到了那塊橡皮，它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的，我買(mǎi)了兩塊。

　　到了學(xué)校，我把其中一塊橡皮遞給了她：“今天我去了文具店，我的橡皮用完了，順便也給你買(mǎi)了一塊。”沒(méi)想到，她聽(tīng)后，神情卻變得嚴(yán)肅起來(lái)：“多少錢(qián)？我還你！”說(shuō)著又推到我的課桌上。“不就是一塊橡皮嗎？拿著吧！”下節(jié)正好是體育課，匆忙中，我把橡皮夾在她的書(shū)包里，便急急忙忙的跑出去了。

　　回到教室，韻夢(mèng)瑤卻在那里翻找著，豆大的汗珠直往下落。“橡皮呢？侯翔，你見(jiàn)那塊橡皮了嗎？”我們倆一起翻找了起來(lái)，可那橡皮卻好像長(zhǎng)了腿，跑得無(wú)影無(wú)蹤。這天，我兩的心情都不大好。

　　第二天清晨，為了不使韻夢(mèng)瑤過(guò)多的愧疚，我又去了一次文具店，買(mǎi)了一塊同樣的橡皮。

　　到學(xué)校后，我故意把橡皮放到她面前，裝著一份不好意思的樣子：“韻夢(mèng)瑤，昨天都怪我大意，不小心把橡皮放到自己的書(shū)包里了。”我……“別說(shuō)了。”她打斷了我的.話(huà)：“你別騙我了，昨天是我拿了橡皮，放到了口袋里，早忘了……不信你看”。說(shuō)罷，她慢悠悠的把橡皮拿了出來(lái)，和平常并無(wú)兩異。我的臉不由的微微紅了起來(lái)，說(shuō)話(huà)也明顯結(jié)巴了：“哦哦……”正當(dāng)我尷尬時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)。咦？這兩天我應(yīng)該沒(méi)犯什么事呀？怎么……

　　正想著，又一塊相同的橡皮映入我的眼簾，只聽(tīng)老師說(shuō)：“侯翔，這是你的橡皮吧？昨天上體育課時(shí)，有急事，我用了一下……”那韻夢(mèng)瑤的那塊橡皮……我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)她把頭慢慢的低了下去……

　　哦，我全都明白了！原來(lái)捍衛(wèi)我們友誼的不止是我，還有韻夢(mèng)瑤！一下子，那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……

　　韻夢(mèng)瑤一下子慌了：“我要橡皮，一塊，不我三塊都要！你別哭了，好嗎？”轉(zhuǎn)瞬間，她，也哭了……

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