記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文1
春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，小花兒也張開笑臉，樹木長出了嫩綠的葉子，大地披上了綠色的新裝。
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ジ浇墓珗@植樹。老師把我和小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個(gè)大大的坑，松了松土，我把小樹扶正，讓它站的直直的，小明給小樹培土。我們干得熱火朝天，一會兒就種好了。小明又拎來一桶水，給小樹澆水，小樹大口大口地喝著，好像在說：“謝謝你們，我長大以后一定會為人類做貢獻(xiàn)。”我看著小樹，心想：長大以后，我再來看這棵樹，它一定會變成參天大樹，那時(shí)我一定非常開心。
通過這次植樹活動，我知道了要愛護(hù)花草樹木，讓我們的世界變得更美麗，更加綠色環(huán)保。
記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文2
今天是植樹節(jié)，老師帶著我們到街上買了幾株小樹苗。來到山坡上，山坡上什么植物也沒有，空氣也不怎么好。老師讓我們自由的植樹，我們有的挖坑，有的澆水，還有的施肥。小樹苗搖了搖身體，好像在說：“謝謝你們，讓我們茁壯的成長。”
小朋友們一個(gè)個(gè)累得臉紅通通的，雖然很累，但心里都美滋滋的。植完樹，我們該走了，小樹苗好像又在對我們說：“再見，來年再來看我們哦！”小朋友們走的時(shí)候，又聞了聞空氣，啊！感覺比來的時(shí)候新鮮多了。
記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文3
春天的一天，小飛和小冬一起到草坪上植樹。
他們環(huán)顧四周，想要找個(gè)合適的地方種樹。草地上小草偷偷地從土里鉆出來，樹上樹芽兒嫩嫩的、綠綠的'爭先恐后地冒了出來，春天真是太美了。決定好位置，小飛便開始鏟土，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)里帶著新翻的泥土的氣息和青草味兒。
汗水從小飛的臉上掉了下來，他用手擦了擦汗，在一旁幫忙的小冬笑了起來，說：“快去洗臉吧，大花貓！”原來小飛臉上抹上了泥土……挖好了土坑，他們放好小樹苗開始培土、澆水，終于樹兒種好了，他倆站了起來，伸伸胳膊、伸伸腰，開心地笑了。
小椿樹的綠葉兒在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛它也笑了。
記那年的植樹節(jié)小學(xué)生作文4
春天天氣暖洋洋，綠油油的小草從地里鉆出來。農(nóng)田里秧苗發(fā)芽了。桃樹上開滿了粉紅的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。河水漸漸變得清澈了。幾場雨后，山變得濕潤了。
有一天，我們二年級六班的同學(xué)帶著水桶、鏟子、樹苗去山坡上種樹。我們先選定一個(gè)地方，挖好一個(gè)小坑，接著把樹苗放進(jìn)坑里，用手扶住，然后用腳把土踩實(shí)，最后到小河邊提來一桶水，給小樹澆水。
我們對著小樹說：“小樹，你要快快長大呀！”一陣春風(fēng)吹過，小樹輕輕地?fù)u動，好像在說：“謝謝你！”
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