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哲理思辨類高考作文（精選35篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的哲理思辨類高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
哲理思辨類高考作文 1
阿姆斯特朗，一個超越極限的人，已經第五次站在了環法大賽的冠軍寶座上，曾經的他，是一個名不見經傳的美國小伙，如今卻一躍成為環法五冠王，不能不說是一個奇跡，更奇特的是五年前的他已身患癌癥，正是由于他不斷地突破自我，一次又一次地挑戰極限，才有了今天的成功。
“更高，更快，更強”這一奧運會的宗旨正是運動員們挑戰極限的動力，蒙哥馬利將男子百米紀錄提高到了9秒79，而喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近，一個個世界記錄的誕生便是人們一次次挑戰極限的成功。
人的潛力雖然是有限的，但開發出來的卻只有10多個百分點，另外的則需要我們去解放它，讓我們挑戰極限將它開發出來，這對我們百益而無一害。
曾經，珠穆朗瑪峰是不可征服的;曾經，南極極點是不可穿越的;曾經，馬利亞納海溝是下不去的……而今，珠峰上插遍了各國國旗;而今，極點上留下了我們的足跡;而今，海溝里還有我們的.殘溫……這一個個不可能在現在已經變得平常，都是因為挑戰極限，變不可能為可能。
從第一次工業革命到計算機的普及，從歐羅巴到美利堅，從東非高原到南美平原，從地球到月球……到處都有挑戰極限的人們，到處都有新的記錄產生，到處都在重新找起點。
極限雖然可以使自己，使人類的潛力得以提高，但不要過分挑戰。它就如彈簧一樣，有受壓限度。
珠峰上也有受難者的尸骸，極點前也有未走完的足跡，海溝里也有勇土們的墓碑，綠茵場上也倒下了一個維維安福……
讓我們告別昨天的記錄，挑戰新的極限;讓我們跳得更高，跑得更快，變得更強;讓我們一起來唱那首歌吧：
“超越夢想，一起飛……”
評點：材料豐富，一氣呵成，當為本文最大的特色。從身患癌癥的阿姆斯特朗到蒙哥馬利9秒79的百米記錄，到喬伊娜的百米10秒49的成績，再到珠峰到南極極點到瑪利亞那海溝，旁征博引，一氣寫來，頗有氣勢。作者擁有的這些準確翔實的材料，自有一種無可辯駁的力量，增強了說服力。語言鏗鏘有力，整齊而又富于變化，顯示了良好的語文素養。第二段中舉到的兩個并列的例子作者表述為“蒙哥馬利將男子百米記錄提高到了9秒79”和“喬伊娜的女子百米10秒49的成績至今無人能近”，同樣的例子就顯得決不雷同。第四段先用三個“曾經”，后用三個“而今”進行對比，結構整齊，前后呼應，又間有長短句，使句式搖曳多姿，有一種韻律的美。
哲理思辨類高考作文 2
很久很久以前，喜瑪拉雅山腳下有一塊石頭。滄海桑田物換星移，石頭沉默地看著前來挑戰珠峰的人，一群，又一群。
一天，一位年輕的登山人問：“石頭，當我下山時，你想要點什么嗎?”石頭嘆口氣，說：“把你最不想要的留給我吧!”
年輕人走了，石頭等著。
年輕人回來，無比沮喪地說：“石頭，我從小就夢想登上世界最高峰，那就是我生存的理由。可我征服了那極限的同時，卻感到這世上再無可留戀了。我活著還為什么呢?我本想一死了之，但答應了你，只好將這最不想要的生命留給你了!”
于是年輕人傍著石頭住下，一天又一天，變成了老人。
又有一天，一位年輕的登山人遇上了安閑的.石頭和安詳的老人，于是問：“當我下山時，你們想要點什么嗎?”老人和石頭對望一眼，也嘆了口氣，說：“把你最不想要的留給我吧!”
年輕人走了，石頭和老人等著。
一周，一月，一年……
年輕人回來，對石頭和老人說：“很抱歉，我什么也不能帶給你們。我經歷了千辛萬苦征服了珠峰，卻發現過了極限便無可追求，難過得想死，念著對你們的承諾便想把最不想要的生命帶給你們。下山時我卻發現了一位凍死的登山人。他離山頂已很近，卻永不能實現他的夢想了。而我比他幸運啊!為什么我卻還想死呢?我的體力和毅力支撐我征服了自然的極限，難道卻要在自己的心理能力的極限面前屈服嗎?我不該失落于終極的征服!這種超越使我豁然開朗!于是我盡力去救助那些遇困的人們，每次成功都讓我感受到生命是多么可貴!是對你們的承諾使我在最想放棄的時候沒有那么做，才會有現在這番感悟。謝了!”
年輕人說完深深地對老人和石頭鞠了一躬。
石頭意味深長地看著老人。
而老人淚流滿面。
評點：本文就“極限”這一話題構思了一個耐人尋味的故事，頗值稱道。作者獨出心裁，用一塊石頭作為故事的主人公，給故事籠罩上一層濃濃的神話色彩，同時也便于故事條理清晰地展開。第一位年輕人與第二位年輕人相同而又不同的經歷啟示我們，挑戰極限并不能成為人生的彈簧極限目標，它僅僅是人生的一部分，極限之外，還有更多值得我們追尋的東西。結尾處理很為成功，石頭的意味深長，老人的淚流滿面，都是兩個含義深刻的細節，增加了故事的深度。“心理能力的極限”這一說法出現得有些突兀，但相對于全篇，也僅為白璧微瑕罷了。
哲理思辨類高考作文 3
我有吃瓜子的愛好。
無論什么時候敲細長的葵花籽，第一件事就是把它們放在兩顆牙齒之間，用舌頭輕輕捏住，一點點敲到尾部，發出甜甜的聲音，在我耳邊仿佛是貝多芬和莫扎特的杰作，然后用舌頭輕輕一卷，勒納爾就順利滑入嘴里，雕像滿嘴都是，回味無窮！
無論什么時候敲西瓜籽，都和葵花籽完全不一樣，需要高超的技巧。如果你不耐煩了，你就無法抵擋花園瓜子的誘惑。咬一口，結果就是破皮，邢也掃掉半瓣。如果采用軟磨硬泡的.方法，結果會很煩。如果一顆瓜子本來好好的，就會被人碾碎吞下去。
記得有一次，看到爸爸吃瓜子，很有興趣的問他吃瓜子的經歷。父親慢悠悠地給我看了吃瓜子的過程，然后對我說：“你不要急著處理瓜子，要把瓜子放在牙齒之間，溫度要很高，不然就是破皮破籽的結果。接下來是最關鍵的一步。這個時候要用兩個手指輕輕夾住瓜子，不要送的太緊。要采取閃電戰術，“嘎”一夾，皮就破了，只剩下白嫩豐腴的瓜子。如果加上綠茶，效果會更好。”爸爸說喝了一口茶。
我不禁驚嘆：“吃一顆瓜子有這么多工序！”
爸爸對我說：“對！重要的是過程！誰喜歡吃很多仁？”破解瓜子實現的哲學
一幅好畫之所以能打動觀者，在于觀者自身的體味過程。一個道理是由于生命過程的積累而產生的，而不是生命耗盡的那一刻。十年寒窗，不僅僅是為了登上第一，更是一個日積月累、廣為流傳的尋找過程。
生活也是如此。人活著是為了生命的進程，而不是為了死亡的那一天。如果你只注重結果，而忽略了享受的過程，即使付出了巨大的代價，你也能達到目標。回頭看，你的收獲只是結果，只是人生歷程中的沉淀不足。
所以，我們完全有理由真正熱愛我們所擁有的，珍惜這寶貴的生命過程。這是我吃瓜子時體會到的哲理。
哲理思辨類高考作文 4
螞蟻之所以勤奮，是因為它要仰望那些輕而易舉取它性命的怪物;小草之所以鮮活，是因為它要仰望可以賦予它能量的太陽;小鳥之所以振翅，是因為它要仰望那它永遠飛不到盡頭的長空。
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人。高大魁梧的參天大樹之所以浩氣長存，屹立不倒，是因為它日夜都在仰望它那心曠神怡的云朵。
杜甫仰望泰山，便有了“會當凌絕頂一覽眾山小”的豪情抱負;朱自清仰望明月，便使得“荷塘月色”名垂青史，中國人仰望嫦娥，便編寫了奇跡的探月神話。因為仰望，使我看到了“天天向上”的這種品格。
有些人似乎注定成為偉人，也有一些人只能成為庸人。曾經想過人為什么有偉人，庸人之分，是家庭決定的`嗎?毛澤東家境貧寒，靠假期打工賺錢供自己念書，卻成為了中國的開國大帥。是運氣決定的嗎?范進“飽讀詩書”，中舉?中舉?中舉?心里想的還是“中舉”，而卻成為一名千古留名的“瘋人”。是選擇的路決定的嗎?俗話說：三百六十行，行行出狀元!你可以成為人民的好兒女—任長霞，你也可以成為中國人的驕傲—劉翔，你還可以成為農業大國的先驅—袁隆平……但為什么有的人卻不是?漸漸地明白一個人的價值不是體現他在成功自己的時刻，而是體現在超越自己的時刻。仰望，可以豐富自己，去認知比自己強悍的人和事。你會發現你也有過現在擁有的無窮的能量。
絲毫不注意仰望的人永遠也不會擁有自己的廣闊的星河，它是簡單生活的升華自己的清晨的一滴純潔露珠，晶瑩透明著一天的朝氣，閃爍著一生的光澤永遠生機勃勃的綠色，鮮活的生命力，仰望著美的鳳凰的烏鴉，它就是鳳凰，即使現在不是。不論是古代李白的“舉杯邀明月”，還是現代郭沫若的“我是天狗”都要用畢生的仰望，滲透著那高空帶來的永不停止的快樂。
你仰望一下，看一次那永不曾見到過的美麗，雖然有時陽光有點刺眼，脖子有點酸痛，但卻使雙眼插上了脫離平庸的翅膀。
哲理思辨類高考作文 5
自然是創造生命的源頭，它蘊含著豐富而深奧的人生哲理。在自然中，我們可以感悟到許多關于生命、成長和堅持的真理。通過與自然的交互和體驗，我們可以從自然中獲得更多的精神營養和靈性啟示，增強自我認知和禮儀修養，讓人類更好地適應復雜多變的現代社會。
在自然中，我們可以感受到生命的脆弱和寶貴。自然界中的一草一木、一朵花一葉子、一條小河一汪湖泊，都包含著生命的奇妙和精彩。這些生命形態在自然中都是如此不可或缺，它們之間相互依存、相互協調，共同構成了自然界這個大家庭。這讓我們深刻認識到，生命如同一盞油燈，稍有不慎，便可能熄滅。同時，我們也意識到生命的價值是無法估量的，它們都是如此的珍貴和寶貴。
自然還教會我們關于成長和堅持的真理。在自然世界中，我們可以看到許多生命力旺盛、枝繁葉茂的樹木和花草。它們的成長之路充滿艱辛和挫折，但它們都能堅持前行，茁壯成長。這告訴我們，人生的道路也是充滿坎坷和挑戰，要想取得成功，必須付出不懈的努力和堅定的信念。發展壯大，需要我們不斷追求，堅韌不拔地前進，憑借強大的毅力和勇氣。
最后，自然中的萬物也教會了我們與眾不同的精神和道德追求。在自然界，有無數形態各異的`生物，其中有的會激烈競爭，有的會互相幫助，有的則是共同生存。在相互協作的過程中，生物們不僅滿足了個體的需要，也展示了獨特的團隊合作和共生共贏的文化特征。無論是在自然界還是人類社會中，這種互助互利，共榮共盛的倫理價值，都是值得我們思考和學習的。
總之，自然是哲學、文化、道德、價值等多個方面的源頭。它教給我們生命的價值、努力的意義、團隊協作的力量、真理的辨識等等，都是重要的人生哲學和準則，使我們更好的在復雜和多變的社會中生活和奮斗。讓我們更多地融入自然，感受生命的奇妙，獲得更多的精神營養和靈性啟示，不斷成長進步。
哲理思辨類高考作文 6
今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什么也沒有，旁邊放了一些石子兒。
實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。 接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個杯子裝滿石子，神秘地笑了笑，親切地問：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說能，有的說不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那么多的沙子！
這時，老師又一次笑著問我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說：“不能了！
”老師仍然沒有說話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子！
真是太不可思議了！
這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什么感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的'名字。“我的想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心里，甚至使他終身難忘。” 這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！
杯子中原來也有這么多人生哲理呢！
哲理思辨類高考作文 7
人生哲理是指人在生活中所獲得的智慧和感悟，是對自我認知和對周圍環境的理解、洞察和總結。而自然是人的母親，是人類生存和發展的物質基礎和精神支撐，因此從自然中感悟人生哲理是很自然的一件事情。
第一，人生如燕。在自然界中，燕子是一種生命力非常旺盛的動物，它們常年在外面奔波往返，飛行速度極快，繞遠路也不怕，為的就是能夠找到安身之處。人也應該像燕子一樣，把握每一分每一秒，追求自由自在的人生。人生短暫，要好好珍惜，要做自己想要做的事，去追求自己想要追求的生活。不要像那些迷失自己的人，一天復一天，無所事事、消磨時光，過著毫無意義的生活。
第二，萬物唯心。自然界中的一草一木都有自己的命運，即便是小小的一朵花，也有它自己的生命周期。而我們人類更應該相信，我們的命運不是由外界力量決定的，而是由我們自己把握的。遇到困難和挫折時，不要向外界和別人推卸責任，而是應該承擔自己的感性和理性的錯誤，從中吸取經驗教訓，更好地走向未來。
第三，自強不息。自然界中，許多動物依靠自己的努力生存下來。例如，蜜蜂需要飛到一個一個花朵上采集食物，大象需要揮動自己巨大的身軀搬動大樹，企鵝需要承受嚴寒的溫度到海里與大自然抗爭。而我們人類也應該像自然中的動物一樣，勇敢面對自己的問題和挑戰，通過自身的`努力和改變實現自己的夢想。
第四，堅韌不拔。自然中有些灌木和樹木的根系非常深刻和粘附，天氣惡劣的日子依舊頑強地生長著，即便是風暴狂風把它吹倒，它也會從新站起來。縱然在生活中會遇到重重挫折和失敗，我們也應該學習靠自己的努力不斷前行，堅定不移地走完自己的路。
總之，從自然中感悟人生哲理，能夠給我們的思想啟迪和指引，也能讓我們更好地理解和把握人生的真諦，并在生活中得到更多借鑒和啟示。讓我們一起珍惜自己的生命，從自然中汲取生命的智慧，活出精彩的人生！
哲理思辨類高考作文 8
所謂舍得，正是有舍才有得，只有舍棄一些舒適的條件，優渥的環境，安逸的生活甚至是一些金錢、時間、名利，我們才能到達成功的彼岸。 牛頓的一聲極盡輝煌，研究出了牛頓三大定律，總結了前人的經驗，達到了物理界經典的力學巔峰。可是他在人生最后的24年中，他又在干什么呢?是在繼續研究，還是在數學方面取得巨大突破?不，都不是。他被金錢和名利迷住了雙眼，沉醉于鮮花和掌聲之中，沉浸在美酒佳肴之中，終止了科學探索歷程。在他60歲以后，開始頻繁地出入各種宴會，接受各種稱號，佩戴各種勛章，擔任各種職務，從英國皇家學會會長到制幣局長，還忙于與科學界其他頭面人物爭權奪利，導致了他人生后24年毫無建樹。牛頓正是因為舍不掉金錢名利和上流社會的生活，才得不到他科學事業上的又一朵美麗的花。
居里夫人，她和她的丈夫從數噸重的煤渣里提煉出來幾克鐳，她兩度獲得諾貝爾獎，也獲得了其他書中榮譽，但她看得很談，她的朋友來作客，看到他的小女兒正在玩一枚獎章，便問：“夫人，您應該知道能得到一枚英國皇家協會頒發的金質獎章是多么高的榮譽，怎么能給小孩子玩呢?”居里夫人說道：“我只是想讓孩子們從小知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則將會一事無成。”正是因為居里夫人有這樣的思想，她才會得到兩次諾貝爾獎。
的確，得到是一件令人高興的`事，你有理由“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，也有理由“漫卷詩書喜欲狂，一日看盡長安花”，但切勿沉溺其中，樂不思蜀。過分陶醉只會侵蝕你的斗志，渙散你的精神，模糊你的視線，阻擋你前進的腳步，只有舍才有得。 泰戈爾說過：“鳥的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎?”榮譽與獎勵以及舒適和富裕也是如此，我們希望得到它
，也為得到它而欣慰，但絕不能把它當成沉重的包袱背起來，因為那是使我們高飛的阻力。
哲理思辨類高考作文 9
常識告訴我們，西瓜總是圓的。這成了幾千年來顛撲不破的真理，但日本農民卻在上個世紀種出了方形的西瓜。生活中的常識往往會被打破，這就需要我們能夠善待生活中的“方西瓜”——有違我們常識的東西。
也許有人會說，常識是經過千百年錘煉的，是古人與今人智慧的結晶，又怎么可以容許違背常識的事物存在呢？其實，今天的常識又何嘗不是昨天的“方形西瓜”呢？地球繞著太陽旋轉，這是人盡皆知的科學常識了。當年哥白尼一提出“日心說”，卻被教會斥為異端邪說，熱心宣揚“日心說”的布魯諾還為此付出了血的代價。又如“血液循環說”今天已經成為了婦孺皆知的常識，可當初發現這一學說的林奈，卻被斥為魔鬼與瘋子。既然如此，那么今天的“方西瓜”又何嘗不會成為明天的常識？所以讓我們善待生活中的“方西瓜”吧。
要能夠善待生活中的“方西瓜”，首先需要有打破權威的勇氣和質疑權威的魄力。楊振寧、李政道具有打破權威的勇氣，因而能夠提出“宇稱不守恒”的設想，而吳健雄更是因為有了質疑權威的魄力，從而善待了他們的看法，并用實驗證實了這一設想。同樣的道理，納什有著對亞當·斯密說“不”的勇氣，才能創造出舉世矚目的.博奕理論；而納什的導師更是因為有容許別人對權威說“不”的精神，才會被世人所稱賞。
其次，善待生活中的“方形西瓜”，還需要有廣闊的胸襟，正如伏爾泰所說：“我不同意你所說的每一句話，但我會誓死捍衛你說每一句話的權利。”不打擊、不排擠，百花齊放，才是生命花園最美麗的狀態。牛頓對于萊布尼茨所創立的微積分學說的盲目排斥，造成了英倫大地三個世紀數學的落后，這樣的教訓，值得我們深思。
當然，善待生活中的“方西瓜”并不等于無條件地接受違背常識的東西。對于別有用心的人所宣傳的反科學的東西，我們理應用銳利的雙眼看破它華美的外衣。
善待生命中的“方西瓜”吧！這會使科學發展得更迅猛，會使世界變得更加流光溢彩！
哲理思辨類高考作文 10
讀了柯君先生的《十八歲以前孩子應懂得的人生哲理》，我感受很深，受益匪淺。明白了做人的一個個道理，通過短小的故事，來指引我們人生的漫漫旅途。
正如書中所說“輕松地閱讀故事，感悟人生哲理;使生活煥發光彩，使夢想成為現實”，在剛剛步入人生道路的我們，更該增長智慧，拓展眼界，把握住人生方向。生活的目的就是自我發展，多讀些有益的書籍，也許會讓我們了解到更多睿智的人生哲理，也會讓自我發展更加趨于完美與卓越。
書中以六個篇章，大量的故事與點評拓展我們的生活空間、升華人生境界。這故事，也許并沒有那么引人入勝，但這一句句樸實無華的語言，竟呈現了令我們需要思考的哲理;這故事，也許并沒有太長的篇幅，卻就在這短小的故事里寫出了意蘊;這故事，也許并不為人知，也就讓人懷著一顆期待的心去閱讀。
當我輕輕翻開這本書的時候，便在前言中看到一個故事：老教授為同學們上的最后一課，竟是最簡單的水變成了固體的冰，又將冰蒸發成水蒸氣。在同學們迷惑為什么會做這個實驗時，老教授卻點出了中心。他說：“水和人生都有三種形態。水的狀態是溫度決定的，人生的狀態是由自己心靈的溫度決定的。”“假若一個人對生活和人生溫度是0℃以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的'地方那么大;假若一個人對生活和人生抱平常心態，那么他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地;假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會變成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界和宇宙一樣大。”
我想，我不應該把自己的心靈溫度變成0℃以下，成為一塊冰;也不甘心是普通的溫度，是一片水;我希望自己的內心是100℃的熾熱，擁有天空與大地。當我終于合上書本時，我思考了很多很多，今后也會做到。這本書，我將會繼續讀下去，直到我真正明白、領悟了人生。
哲理思辨類高考作文 11
早上在一家面館吃早飯，偶遇一對父子。
父親看起來有些蒼老，腳上穿著一雙解放鞋，粘著黃褐色的泥巴，褲腿上卻沒有一點泥，一件臃腫的棉衣遮不住他那有些單薄的身軀。他的臉看起來還算平整，沒有多余的皺褶，可是皮膚的顏色是一種特有的古銅色。
兒子跟在他的后面，約摸十七八歲。身著時髦的牛仔衣褲，小平頭，皮膚白皙，個子高過父親，看體型，體重也要重過父親。他手指快速地智能手機上劃來劃去，一邊應答父親的詢問，商量吃什么口味的面條。他始終不看父親一眼，這讓我有點心寒。
父親看著墻壁上的面條價目單，兒子說“來一兩牛肉面”的時候，他的臉上依稀有些不高興。父親皺著眉頭看著兒子說：“一兩哪夠啊，你可不能餓著，正長身體呢。”
在等待面上桌的時間，父親從口袋里掏出并不厚的零鈔。我用余光望去，看見他手中最大的鈔票就只有四張五元的，其余的.全部都是一元的。
父親坐在兒子對面。老板端來了兩碗牛肉面，分別放在兩人面前。在老板還沒有將面條放穩妥的時候，父親就小聲地說道：“我不愛吃牛肉。”他把自己碗里的牛肉全部夾到兒子碗里，然后大口吃起面來。
兒子也不拒絕，依然低著頭大口吃起來。老板聽到父親的話，就說：“你不愛吃牛肉，可以要碗小面嘛。”父親只是低著頭吃著，并不理會。
我一邊吃一邊聽父子倆的談話。兒子說要去超市買餅干，父親焦急地說：“餅干哪里吃得飽？”對于經常干體力活的父親來說，餅干是根本吃不飽的，可對于兒子來說，餅干只是解饞的一種零食。
看著這對吃面條的父子，我心里特別著急，這位十七八歲穿著光鮮亮麗的兒子知道父親為他默默付出的心思嗎？我不敢去妄自揣摩，但我對這樣一位父親充滿著敬畏之情。
父親真的不愛吃牛肉？或許是真的，但或許是從兒子降臨在這世界上的那一天起，他為了省錢、為了讓孩子吃得好而變得不再愛吃牛肉了。想起家里面也有一位說不愛吃肉的父親，我熱淚盈眶。
哲理思辨類高考作文 12
暖暖的陽光照著午后的花園。一棵蘋果在花園里最顯眼的地方。我慢慢的走，尋找著屬于我的蘋果……
我伸出手去摘了外表光澤，顏色紅潤的，咬了小小的一口，可出乎我意料的是：那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣，外表美麗的，心靈不美。內涵往往比外表要的多。可我卻那樣的.庸俗，選擇了毫無內涵的蘋果。含著還未逝去的苦澀，讓我的理解了的含義。
我馬上把這苦澀的蘋果給扔了，可是毫無紙屑垃圾的花園里多了被咬了一口的蘋果，顯得多么的不。我又把蘋果撿了起來。我想我應該為的選擇付出代價。當人們犯錯時，總是會埋怨為何要做，其實還不如勇敢的面對和承擔責任。
我吹了吹蘋果上的灰，忍著心里的反感將蘋果吃了下去，我不知道它對我的身體有壞處。人生的困境就好似吃蘋果的過程一樣，是痛苦的，但你為此所付出的一切都不會讓你后悔。
既然漂亮的蘋果不好吃，那么不好看的就香甜可口嘍!我正伸手去摘那個看起來令人不太滿意的蘋果時，我猶豫了：萬一這又是苦澀的蘋果怎么辦呢?正在的猶豫之時，不知怎么突然從我身后竄出小男孩，一下就那個蘋果給摘走了。我眼睜睜的看著他津津有味地吃著那個蘋果，不難想象，那個蘋果的昧道有多么甜美。我那個不切的推理(指不好看的蘋果好吃)了，但我卻猶豫而失去了美味的蘋果。人生如此。當下定決心做某件事時，就不應該再拖拖拉拉、猶豫不決，不然機會就會離你而去。
我又看著樹的頂部，我猜想那些高高在上的蘋果好吃，可是我怎么努力也摘。生活中的許多事物可望而不可及的，刻意去追求，一無所獲。在有些時候，要學會放棄。你要知道：你放棄了一棵樹，還會有一大片森林在等著你。
我放棄了摘蘋果，而是躺在草地上，仰望著天空，享受著蘋果哲理帶給我的滋潤……
哲理思辨類高考作文 13
我這個人可謂是一個大懶人，從來都不愿意做家務。因此，媽媽總是說我的房間像“豬窩”。今天，我要讓媽媽改變看法——我的房間不再是“豬窩”。
我從來沒有打掃過房間，因此，總是東一點，西一點。特別是拖地時，明明拖得很干凈了，可是過一會兒回頭看時才發現，咦，怎么這么多腳印。我一生氣，便把拖布放一邊，拿起抹布從新干活。這回我把抹布用水沖一下，再將其弄干。可我的手勁很小，擰過后，抹布仍然像一個“落湯雞”一樣，還把原本干凈的桌子，弄得“百花齊放”被子更讓人生氣。我剛把這邊鋪好，那邊又褶皺了，不僅弄得我腰酸背痛，更是汗水淋漓，連衣服也弄濕了，整個人就如同一個“小水孩”一樣。這時，我的心里打起了小算盤，我去和媽媽說歇一會吧。我收拾了這么長時間，沒有功勞也有苦勞呀！就這樣決定了，可是沒想到和媽媽說完后，媽媽便對我說：“做事情得有始有終，而且要自己的事情自己做。”你看看，被單歪歪斜斜的先不說這褲子怎么也像花卷似的`。你看好。因該這樣……
我按照媽媽的方法，將被子疊得方方正正，把抹布用力擰干，將桌子擦干凈后，再將其他物品擺放好。
待都完成后，靜坐回想今天的勞動成果才明白父母平時的不容易與辛勞。
其實仔細想想，學習也如此。只有努力攻克一科，然后在進行下一科。這樣在牢固的基礎上循序漸進，成績自然也會提升。不過這其中的過程，也是辛苦與努力編織的。
望著這干凈，整潔的房間，自己也不忍心再次弄亂。這時我的心中便有了一個小小的夢想——以后無論房間是大，是小，我希望里面的一切皆貼近自然。可能是因為我比較喜歡自然吧！畢竟一個人的房間設計，可以充分地展現這個人的內心嗎！
一個小小的房間，蘊含著這么多理想與內涵。看來，在打掃房間中也會有不少收獲。
哲理思辨類高考作文 14
足球，雖然是一種普普通通的小球，但是它的價值卻超過了任何一種球類。由它引起的足球賽，更是風靡全球，引起了許多人的關注與支持。
在我的童年記憶中，足球帶給我許多的`歡樂，它見證了我的成長，也給了我許多的“幫助”與“哲理”。
那是一年夏天，我與往常一樣約了幾個小朋友一起玩。當我提出來玩“過家家”時，有一個小朋友卻興奮地說：“我剛玩過一種游戲叫踢足球，很好玩的，咱們一起玩吧！”說完那個小朋友就把我們當時從沒聽說過的“足球”拿了出來。這時，我們幾雙眼睛目不轉睛地欣賞著這個“新玩意”，拍手叫好！
比賽開始了！只見對方先把球踢到了球門前，我也不甘示弱，連忙把球又踢給隊友。雖然隊友接到了球，但他現在已被“敵軍”圍住，不得動彈。“嘿，傳給我！”我連忙對他說。這時，“敵軍” 的圍墻一不小心露出了一個缺口。他連忙把球踢到了我這，我也順利的接到了球。
看到對方的球門就在前方，想到自己就快要勝利了，心里不禁地開心起來。但就在我即將把球踢出去的一瞬間，我被一支木枝滑了一跤。只聽“撲通”一聲，我一下四腳朝天，球也滾到了一邊。
其他小朋友看見了，連忙過來扶我，而我卻很傷心，眼淚情不自禁地流了出來。我傷心，是因為我錯過一次能贏的機會；我傷心，是因為我辜負了隊友的期望；我傷心，是因為我覺得自己的無能、軟弱，勝利就在眼前卻沒把握住！
此時無數的痛苦交雜在一起，使我的心像被無數的針扎了。隊友看我如此傷心，趕忙安慰說：“沒關系，還有機會！”
對，沒關系，還有機會，還有機會！這時我的眼淚突然停止了。沒錯，還有機會！我正感到陽光為我鼓勁，風兒為我吶喊！
這時，我又站了起來，鼓足了氣。三、二、一，我把足球踢了進去，那一刻，我成功了！
是的，人生有很多困難，但只要堅信希望，就一定會成功！這就是足球教給我的第一個道理！
哲理思辨類高考作文 15
前幾個星期，我聽到了一句話：如果別人用拳頭打你，你也用拳頭去碰，肯定會覺得痛，而用手掌去接的話，則兩人都不會痛。
這么一句簡短的話語，概括的卻是一種高尚的品質—寬容。一句“對不起”可以化解糾紛，一句“神經病”可以挑起戰爭。同樣三個字，可它們的含義卻不同。如果你拿一把刀朝天上扔，卻怎么也傷害不了他，因為天空遼闊，遼闊代表著他有包容一切的品質。寬容也是一種微笑，當別人和你吵架時，你露出一個微笑，也許別人把手伸過來的并不是拳頭，而是大拇指。
再給你講一個故事：一粒石子進入了蚌的身體里，蚌并沒有排斥他，反而想方設法的讓他成為自己身體的一部分，日復一日年復一年，小石子終于成為了一顆璀璨的明珠······我想：那只抵擋拳頭的手掌就是寬容。假如世界上多一份寬容，就會少一場戰爭。如果少一份寬容，就會多一份戰爭。世界上寬容的人固然多，可兇狠的`人
我家有一“詞典”，那就是我爸，雖然只讀了初中，但是吐出得人生哲理，人生精華，那是來自他豐富的人生閱歷，在外生活多年的經驗，他吐的這些話，對我終身受用不盡。
他不但像農民，又像博學多才的高材生，像愛國者，總愛為國家為人民獻出自己的一份力，像嘮嘮叨叨的老太太，總愛用道理教訓人，可最厲害的還是他那“萬條哲理詞典”似的心。
有一次他陪我下象棋，他可是下象棋的高手，下到半路中，他突然說“將軍，你輸了。”我一看，是雙炮將軍，無路可退了，我說：“我輸了”。爸爸說："你這樣不行，下棋如做人，我這樣將你軍，你是可以逃開的，要持之以恒，堅持不懈地努力，看看有沒有突破點，下棋可以再來，人生不能再來，在以后的生活中，就不能這樣了，知道嗎？”
我家有一“萬條哲理詞典。”
哲理思辨類高考作文 16
唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花，輕輕掬一捧清泉，拾幾瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢... ....
喜歡吟誦著那“曲徑通幽處，禪房花木深”，去感受獨特的僻靜；喜歡吟誦著那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，去領會拿開懷的舒暢；喜歡吟誦著那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，去領悟那別樣的閑情... ...徜徉在古典詩詞的海洋中，我悟出了人生的哲理。
“采菊東南下，悠然見南山”，是你，陶淵明在羊腸小道上扛著鋤頭，哼著小曲，邊走邊欣賞著田園的風景。我知道，這樣的田園生活是你心中的天堂，你不為五斗米折腰，不愿同官場同流合污，毅然選擇了自己的精神家園，雖然沒有了錦衣玉食，但你卻有牛羊為伴；雖然摒棄了貴府華宅，但你卻有農家小舍的恬靜與清新。吟誦著你的`詩詞，我悟出了做人需要清高。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是你李白。一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽才情，飲出一位震驚詩壇的謫仙！醉臥長安，天子難尋，這是你的灑脫！“天子門前尚容走狗，華陰縣內不得騎驢”這是你的不羈！一曲《嚇蠻書》嚇走南蠻十幾萬精兵，這是你的氣魄！你一生不為名利，縱情于山水間，成就了做人必要灑脫！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是你文天祥，指揮臺上沉著鎮靜，從容調動十幾萬精兵，沙場上你奮勇殺敵，展現一刻忠心赤膽，雖然兵敗，可你寧死不屈，為了國家你寧愿拋頭顱灑熱血，永載史冊，因而發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”慨嘆，你用行動詮釋了司馬遷的“人固有一死，卻輕于鴻毛，或重于泰山”！吟誦著你哪的詩詞，我悟出了做人定要愛國！
這些古典詩詞是故人們給我們留下的寶貴的精神財富，吟誦著古典詩詞，我了解了古人的人生追求，悟出了我們的人生哲理，愿這些古典詩詞化作一盞明燈永遠照亮我前行的路！
哲理思辨類高考作文 17
“人生，就像一顆珍珠一樣，想要閃亮，想要出眾，必須得經過許許多多的打磨，才可以成為最好的！”這句話，曾是我的爸爸在我剛讀一年級時，嚴肅的對我說道。我雖然不懂這句話是什么意思，但是我看見爸爸的嚴肅，所以將它牢牢的刻在了腦海之中……
在一個周四的下午，學校放學了，太陽已經快“下班”了，可是溫度還是絲毫沒有降低，我又蹦又跳的回了家，做完了老師布置的作業之后，我翻開了《小學系統總復習數學》這本書，里面全是很難的奧數題，前面我都做得挺順暢，但是做到了最后一題，我被難住了，正當我有了一些頭緒的時候，”叮鈴鈴……“一陣電話鈴聲傳入了我的`耳朵中，我的思維一下子被攪亂了，我生氣的走過去，接起電話：“喂，你是哪個？”“先生你好，請問你需要買房嗎……”還沒等她說完，我生氣的說了一聲：“不需要！”然后一下子掛了，當我再回到位子上時，已經想不起來了，正當我要放棄時，一下子看見了爸爸，他正在客廳看著我，他的個子雖然不高，但是眼睛卻炯炯有神，我從中感受到了爸爸眼中流露出來的堅定，他雖然沒有說話，但是從他的眼睛中，我感受到他在指責我：“難道這么點就可以把你打倒嗎？將來你還怎么干大事啊！”
我感受到了這句話后，便重新轉過身去，但是本子不小心被我碰到了地上，我看見了小時候爸爸在我的桌子上一刀一刀刻出來的“堅強”二字，我的心似乎被什么東西觸碰了一下，頓時之間，我明白了爸爸小時候對我說的那一句話：“人生，就像一顆珍珠一樣，挫折就好比是打磨石，我們需要經過挫折的洗刷，才可以成功！”
我重新拾起本子，認認真真的做了起來。終于，幾十分鐘后，我成功了，我算出來了，我激動的流出了幸福的淚花，我要謝謝爸爸，是爸爸讓我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，我明白了，用自己辛勤的汗水澆灌出來的就算一點點的成功，也會是美好的！
謝謝您，爸爸，是您的一席話，讓我想著成功的彼岸慢慢靠近……
哲理思辨類高考作文 18
每一個生命來到這個世間就預示著他的一切將會在這里發生，所有的理想信念追求也會隨著他的成長一步一步地走向盡頭——死亡。其實我們每個人都該要慶幸。至少我們曾經在這個世界存活過，或許這個世界不會因為有沒有我而失落，也不會有人會記得我的容貌，但是我還對所有的一切都存著感激。
或許每個人會有不同的命運，不同的生活。家庭是所有人最重要的一個轉折，好與壞全由它去掌握，如果一個好的家庭所能教育出來的不是一個人的教養，甚至會關系到以后的人。
我們每個人都會得到一份完完全全的愛，一份真正屬于自己的，別人無法取代的愛，那是所有付出，所有努力才換得到的，這種愛勝過所有的一切，一輩子也不能取代。
還有一種愛是最無私的，你天生會被愛，所有疼愛你呵護你的人的關懷是那么的無私，那么地慷慨。永永遠遠都存在你的身邊，那你還有什么害怕的呢？不顧一切的追求，奮斗才能對得起所有人所對你的愛。
而一個生命的結束那就是死亡，死亡可怕嗎？我倒不覺得畢竟我們是人類，而人類走向終極的也就是死亡。沒有誰可以活得萬古長青，沒有會真的被人永遠記，隨風去吧！不就說明了一切都要歸隨自然嗎？什么事情都不要盲目的去追尋。后果也只有自己去忍耐，能埋藏在的只有自己的心底。每個人的思想不一樣，做法也不一樣。有的'人把簡單的事弄的很復雜，搞的自己有多深奧。而有的把復雜弄的特別簡單，似乎只要腳一蹦就可以在天上一樣。而這兩種人都不是會體解人的人。他們盲目的追尋的不是自己。而是別人已經踩過的盲人腳印而已。
所有的一切真的就已經被上了定義，人與人是否之間已經沒有了距離。所以心才會走的很進，人生是不斷在學習與交流中產生的，沒有了社會每個人都很難生息，讓我們都放眼看世界。所有的一切就不再那么遙遠。
哲理思辨類高考作文 19
《論語》是儒家學派的經典著作之一，由孔子的弟子編撰而成。
它以語錄體與對話為主，記錄了孔子平時的言行舉止，體現了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念與教育原則等，是民族語言的精粹，包含了中華民族的全部思想精華，體現了中國人思想情感的豐富性，復雜性，廣闊性，稱得上是一本優秀的語錄體散文集。《論語》以記言為主。《論語》的“論”是“論纂”的意思，“語”是“語言”的意思。合起來就是“借聞于父子之語”“論纂”起來的意思。《論語》的作者是千千萬萬的人，其中有孔子的弟子，有孔子的再傳弟子，也有不是孔子的學生，但都以孔門弟子為主。《論語》的語言簡潔精練，含義深刻，其中有許多言論至今被世人視為至理。它以極具典范意義的語言，記敘了孔子平時的一言一行，一舉一動。
《論語》中所記循循善誘的教誨之言，或簡單應答，點到即可；或啟發論辯，侃侃而談；富于變化，娓娓動人。其中不少對話場景栩栩如生，生動傳神。書中不僅有關于他的'儀態舉止的靜態描寫，而且有關他的個性氣質的傳神刻畫。此外，圍繞孔子這一中心，《論語》成功刻畫了一些孔門弟子的形象。
如：子路的率直魯莽，自貢的聰穎善變，顏回的溫雅賢良，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個性鮮明，能給人留下深刻的印象。《論語》是國學經典，涉及到人們生活諸多方面，比如：如何從政，如何塑造正人君子，如何教育弟子，如何與人交往，堪稱中國傳統智慧的源泉與寶庫，千百年來一直指導著人們修身養性，治國安邦。它所反映出來的兩千多年前的社會精論，富有哲理的名言名句，是中華民族文明的歷史展現。唐代著名詩人杜甫曾經說過；“會當凌絕頂，一覽眾山小。”登高才能望遠，但如不從山腳開始舉步，則山頂永無可到之時。
國學底蘊的培養，從誦讀開始。雅言傳承文明，經典浸潤人生。讓我們翻開書的扉頁，就此開始吧。
哲理思辨類高考作文 20
淡定的人生不寂寞。
淡定不是平庸，它是一種生活態度，一種人生境界，是智慧的不爭，寵辱的不驚，是對簡單生活的一種追求。
在生活中，我們總是會遇到一些令自己不愉快的事情，心存怒火，想要宣泄的欲望充斥著大腦。但結果卻往往是傷了別人，也痛了自己，使自己更加不快。而我們所處的社會也是現實的，金錢、權利、地位……。這些無不在誘惑著人們，令人們心中的欲望越來越大，甚至是自我扭曲欲望，蠶食了理智，為了外在的華麗不擇手段，卻讓內心變得糜爛、腐臭，最終沉淪、墮落。用不甘的`怒嚎、自嘲的弧度奏起了人生終結的曲章。
那么，是否每個人都將如此呢？不，不是的。倘若一個人心存淡定，行事從容，變不會被世俗之事干擾、蠱惑。
誘惑與欲望總是摻雜在一起，人之所以會成功，正是因為他們擁有欲望。而成功的人們往往會掌控欲望。我們偉大的科學家牛頓是成功的，他在物理學和數學上的成就是前人無法比擬的，在當世即享有極高的榮譽，但卻僅僅是前半生而已。牛頓的后半生因榮耀而剛愎自負，沉迷于金錢、權利之中，沒有再繼續研究科學而是研究神學，楊振寧曾說過：“物理學研究到了盡頭就是哲學，而哲學研究到了盡頭就是宗教”。所以若從牛頓的整個人生來看，他是成功的，但也是失敗的，這是為何？就是因為他沒有真正掌控了欲望，淡定、從容面對事態。
淡定的人，不為一時的成功而沾沾自喜，也不為一時的失敗而抑郁頹廢，權利、地位在他們的眼中只是附屬品。生命的快樂、坦然才是他們所真正追求的。
用淡定的心態對待這個社會，盡自己所能做好每一件應該做的事情，不必去在乎別人評價的高低，也不要與他人比較，問心無愧便是最好不過了。
淡定，正如那從高山上留下的清泉，干凈平凡，卻又蘊含無窮的力量，令我甘之如飴。
哲理思辨類高考作文 21
自己 奮力沖向終點,才會有新的成功這次, 我 們班評選作文書社社長、成員, 我又落選了,一次次 成功 ,又一次次失敗 ,給我帶來了多少歡樂與憂傷.
我這幾天因為考試沒考好，脾氣變得暴躁起來，甚至感到灰心，但是有一天一件事教導了我。
那一個星期天，我實在在家里待不住了，就去打會兒籃球。
天氣很熱，但我仍然在打著，因為我要發泄我心中的不滿，我打得全身是汗。
這時，我看見一個小男孩在投籃，他的個子太小了，都投不到籃板上，但是他還是極認真的投著，我也不知道是什么動力推動著他，我就呆呆著望著他，過了一會兒，他投進了，我想知道他是怎么進的?但是我現在更想知道是什么動力推動他投進了?
我走過去對他說：“你這么小，還能投進很厲害。不過，我想知道你是怎么進的。”小孩友好的對我說：“什么事，你要下了決心，你一定會做到的。”我恍然大悟，然后對小孩說：“謝謝你!”
我回到了家，拿起筆，重新做題，做到了十二點才睡覺。我也經常去圖書館看書，這樣能增加我的作文用詞量，我漸漸不玩游戲了，我把玩游戲的時間改成了做題，上課我也愛舉手發言了，下課有不會的'題我愛去問老師。
那次月考，我復習得很好，也堅信我會考一個好成績。在考試中，我認真審題，是答題。這一切都證明我變了，我在不知不覺中進步，我改掉了壞毛病，也懂得珍惜時間了。
月考成績發布下來了，我考了第五名，我勝利了，我當時笑了，笑得很開心，因為我努力過，我下過決心，所以就沒有遺憾。
下課了，同學們都圍住了我，都想學一個經驗，有的同學則驚奇的看我說：“你怎么提高得那么快?”我都回答：“因為我有決心。”
什么事你只要下定決心，你就一定能做出來，因為決心是最堅定的信念。
哲理思辨類高考作文 22
寬容是美麗的情感，寬容是良好的心態，寬容是崇高的境界。能夠寬容別人的人，其心胸像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩、深沉。寬容曾經深深傷害過自己的人，以德報怨是寬容的最高境界，是人性中最美的一首詩。
古時流傳下的“負荊請罪”就是詮釋寬容的最好例子，藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上，廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避，容讓，不與廉頗發生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如卻說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍，我對廉將軍容忍，退讓是把國家的危難放在前面，把個人私仇放在后面啊。”這話被廉頗聽到后就有了廉頗“負荊請罪”的`故事。藺相如這樣的寬容給我們以力量，難道我們就不應該學習嗎？
當你寬容你不想寬容的人時，擁有一顆寬容的心，一種博大的情懷，是每個人品質的表現。想要得到他人的尊重，就必須學會寬容，學會寬容，是奔向目標起航的路，學會寬容，是走向成功頂峰的斗志，學會寬容，是步入人生殿堂的信念。
俗話說：“宰相肚里能撐船，將軍額頭跑得馬”“退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜。”這是君子的作風，是智者的行為。“海納百川，有容則大，壁立千仞，無欲則剛”說的就是這個道理。法國著名詩人雨果認為：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是胸懷。”無產階級革命家陶鑄也曾說：“如煙往，事俱忘卻，心底無私天地寬。”這些都是對寬容深刻的闡釋。
世界最珍貴的是什么？是寬容。寬容是光彩耀眼的珍珠。寬容并不只在于高尚的人，偉大的人，任何人身上都具備寬容的品質，只是自己沒有發現罷了。
做人是一種人生智慧，做人更是一項人品修煉。其中最重要的一點是要寬容待人！因為寬容既是一種品質和美德又是一種價值與資本，讓我們讀懂這首詩，學會寬容吧！
哲理思辨類高考作文 23
大雁是杰出的空中旅行家。每當秋冬季節，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們再經過長途飛行，回到西伯利亞產蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68～90公里，不遠萬里的漫長旅途得飛上一兩個月。
在長途旅行中，雁群的隊伍組織得十分嚴密，它們常常排成人字形或一字形，它們一邊飛著，還不斷發出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲起到互相激勵、呼喚、起飛和停歇等的信號作用。
那么，大雁堅持嚴格的整齊的隊形即排成“人”或“一”字形又是為了什么呢？
原來，這種隊伍在飛行時可以省力。最前面的.大雁拍打翅膀飛行，會發生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。一群大雁有老有少、有強有弱，要整體長途遷移幾千到上萬公里，單靠一只雁的力量是不夠的，必需互相輔助，才干飛得快、飛得遠。強健有經驗的大雁在前面開路，翅膀扇起的風從下面往上送，使小雁飛的輕松些，長途跋涉的小雁就不會掉隊。飛在前面的大雁作為開路先鋒，體力耗費最大，累了以后，就會自覺排到后面去，喘口吻，而后面的體力好的大雁，就會立即頂替頭雁領飛，以至于循環往復。大雁就是這樣堅持高度的群體性，以群體的力量克服路途中各式各樣惡劣氣候，甚至是喜馬拉雅山季風也攔阻不了他的飛行，實現它們生命中的一次次大遷徙。
大雁如此，人，又何嘗不是如此！
一個集體的發展別無他途。既有分工又有合作，堅持集體的力量，形成一個團隊，互相激勵，相互扶持，努力做好本職工作，有多大能力用多大勁，這個集體就沒有克服不了的困難。而處在這個集體中的個人，發展提高就會更快更省力，就能比較容易地實現人生旅途中的一次次跨越。
哲理思辨類高考作文 24
有人說，電影就是圖個好看，看過后就忘記了，并不能像書一樣，留給人思考的余地。開始，在剛聽到這句話的時候，我也覺得很有道理，可后來思索一番，好像也不全如此。
記憶中，我看的第一部電影是《海底總動員》，這是一部有趣的兒童電影。與我們一起看的人，看完以后，都對此一笑了之。但是這部電影，對我印象最深的是，小丑魚的勇敢和它與父親之間的親情，甚至主角就像現在的我們一樣，有些叛逆。當時我不過七八歲而已，也想不了太多，所以也只留下了這些印象。我到目前為止看過的最后一部電影叫《饑餓游戲》，因為它令我著迷，我甚至買了一本小說來看。有這樣的深刻體會之后，我便更不贊同那句話了。書能留給人們想象的空間，可大部分已經寫出了人的心理活動；電影雖短，卻能讓我們深刻體會人物的表情、動作。書和電影，應該說是各有千秋。
有人說，好書是一定要去看的。五六年級時，為了升學考試，老師讓我們買了一堆的名著來看。有些書我讀來興趣盎然，但有些書卻令我感到索然無味。所以，我更信的一句話是：打開書，讀五分鐘，若是看進去了，便是合你口味的書；若是看不進去，就不要勉強了。
我從不勉強自己死讀書，如果我感興趣，我一定不會放過，甚至睡覺都抱著；如果沒興趣，我寧愿把它扔在一邊，因為即使看了，也無濟于事。我看書很散，沒有什么規律，有時來了興趣，便一讀到底。有時讀上一半，便放下看另外一本，現在，我仍有四本書是如此狀態。
在生活中，我們常可以聽到“有人說”這三個字。不論是誰說的，那都只是他一個人的觀點，你可以認可，也可以置之不理，因為那是他的.，不是你的。所以，當聽見“有人說”時，完全可以不必放在心上，你的生活不是別人的，而是你自己的。你應該對自己說“我認為”。或許有的時候你的觀點并不被人認可，可那至少被你所認可，至少證明你曾經為之思考過。
哲理思辨類高考作文 25
我們家的位置很近，類似的建筑被建造成一個整齊的正方形。小區里的居民很少來來往往。只有一兩個陽光明媚的下午，大家才會坐在院子里一起聊天。
直到去年，一個新居民搬進了這個社區，這個社區才改變了以前的寧靜。
新家的男主人是董方圓。董方圓三十歲，微胖，身材魁梧。據說他的名字不是沒有道理的。“東”也是“懂”的意思，方是方，圓是圓。這就是董方圓的人生哲學。
我當時在考試，和他沒有聯系，但是斷斷續續從大人那里聽到了一些線索。
董方圓是外地人，妻子早逝，留下一個十幾歲的男孩，從此再也沒有結過婚。他家不富裕。他獨自在工廠工作，靠雙手生活。
自習結束后的一天晚上，我疲憊的走回家。巷子里的路燈忽明忽暗，偷偷溜出來的貓在夜色中穿行。董方圓騎著自行車走在我前面，身體被吸了。
在黑暗中發生的事件總是讓人感到驚訝。在我們前進的過程中，一個角落里突然傳來一聲喊叫。漆黑的夜晚，一家人的燈亮著，恐怖的影子被窗戶移動的影子投下，手里的.刀在燈光下發出白光。
董方圓二話沒說就沖進了房間，隨之而來的事件就是他和歹徒拼個你死我活，就像電視上無數英雄豪杰一樣。而我，太害怕了，不敢早點出發。
據大人說，董方圓救了家，卻傷了手，一個月沒干活。
董方圓的正直是眾所周知的。
春節前夕，大雪覆蓋了整個社區。相鄰的房子之間有一條排水管。由于下雪和水管結冰，居民們已經連續幾周缺水了。董方圓清了雪，拿了冰，燒了開水淋水管，就有水了。然而，那天附近的居民清理了屋頂的積雪，又在水管上覆蓋了一層厚厚的積雪。所有人都在幕后指責那些傷害所有人、斷水的居民。董方圓說：“這雪真討厭，還讓人失水。我得好好對他們。”于是他用大鍋開水化解居民矛盾，溫暖人心。
董方圓靈活是眾所周知的。
從那以后，社區變得特別和諧。
哲理思辨類高考作文 26
一、經營自己
在這個世界上，每個人都有自己的缺點和不足之處，追求完美似乎是一種永無止境的事情。然而，在茫茫人海中，誰又能真正做到毫無瑕疵呢？巴菲克可能會因為錯誤的決策而蒙受巨大損失；孔明也曾在七星陣中失算而喪命；蘇軾曾感嘆：“人生總會有悲歡離合，月亮也總會有陰晴圓缺，這是人類難以逃避的常態！”……歷史上的偉人，圣賢也都有自己的不完美之處！因此，完美并非在于不斷修正自己的缺點，而在于發揮自己的優勢，讓自己在某個領域脫穎而出，做到獨一無二，這才是真正的完美。
比爾·蓋茨在哈佛大學就讀時主修政治學，成績優秀。盡管導師們都認為他將來會成為一名杰出的法律界精英，但他卻做出了一個出人意料的`決定。他決定輟學，投身當時并不被看好的信息技術行業。事實證明，比爾·蓋茨的果斷決定是正確的，微軟公司在他的領導下成為了軟件業巨頭，他成功地發揮了自己的長處。
經營自己需要勇氣。某個名叫李明的年輕人，曾經因為自己家境貧困而備受歧視，自卑而消沉，直到有一天，父親告訴他：“你要發現自己的閃光點！”激勵了李明，他下定決心要努力奮斗，成為社會上的成功人士。于是，他不斷充實自己，學習各種技能，努力工作，最終在行業中嶄露頭角，成為了一名備受尊敬的企業家。
經營自己同樣需要信心。就像中國鋼琴家郎朗曾經說過的那樣，每次在國際比賽中演奏鋼琴，他都把鋼琴視作自己身體的一部分。盡管身體可能會有瑕疵，但他總是努力展現最美好的一面給觀眾。因此，每次演奏時，他都會充滿激情，充滿信心地表達音樂。郎朗的演奏總是充滿激情，這正是因為他懷著滿滿的信心來經營自己。
經營自己，就好比混于沙磧的金子，千錘百煉之后，金子一定會發出耀眼的光芒。
經營自己，好比藏于深山的寶玉，磨光了，一定會價值連城。
經營自己，好比萬山叢中一點紅，讓人注意到自己。
完美并不美，要的是經營自己！
哲理思辨類高考作文 27
有些我們不理解的事情，可以由著時間而讓我們發覺，當初自己錯了。錯的一塌糊涂。認為后悔了……
真懷戀自己六年級的時候，那一年我沒有像現在的成熟和對世界的態度。當初認為一切都會好的，可是結局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評下了差，自己還荒謬的認為是身邊的人沒有品味，和一切我所擁有的。狂妄自大，伴隨我度過了我所謂的小學。到了初中雖然情況是變好了，但是還是覺得自己活的那么空虛，有時我會在坐在電腦面前，沒去上學的時候呆呆的想我為什么會在這個世界，為什么會在坐在這個地方，為什么他和她是我的父母。一切我都感到迷惑。一些沒有主見的人跟著說：創造人生價值。價值。
現在的社會現實就你那一點點的價值能給人留下什么，沒，只是說自己瞎想。明星？恩，但是那有意義嘛說不好聽一點還不是為了利益。有人說：活好一生，問你活好的'話有意思嗎？沒。就算可以，自己算下自己為了活好前所用的時間。學習15年左右，工作25年左右。等這些好了，發現自己老了。你說太好了孩子們都長大了，滿以為可以活好下輩子，但死神向你逼近，脆弱的生命如此不堪。你走了，你沒帶走什么，也沒留下什么。一切都是凄涼的。人間真情？虛偽，有多少人還不是為了面子。就連身邊的人也如此一般。只有童年了1-6歲最幸福的日子？不一定，任何事都是不可能的幾率大要說理由，我有，一句古諺：學如行舟，不進著退。想進步，必須努力。想退步，不用做什么。有兩種做法，一，不管任何事。二，不知不學，還做別的事。這就是理由不是嘛。至少我覺得現在的社會是這樣的，我一個14歲小孩我經歷的事我不敢說我比別人懂的多。但我敢說我的活法必定會對世界產生效果的。這點我堅信，不動搖。
后悔了，一切都將來不及。去選擇自己的活法吧。帶著此生的時間去慢慢品味。
哲理思辨類高考作文 28
嗑瓜子是我的嗜好。
當你磕細長的葵花籽時，首先要將瓜籽放在兩齒之間，用舌頭輕輕托起，一點點向尾部磕去，發出悅耳的聲音，在我耳中仿佛是貝多芬，莫扎特的杰作，然后用舌輕巧一卷，仁兒便順利滑進嘴，頓時塑像滿口，回味無窮！
當你磕西瓜子時，可跟葵花籽是完全兩樣了，那需要十分精湛的技術，你若是急性子，耐不得園園瓜子的誘惑，一口下去，結果必是皮碎仁段，興也會掃去半瓣兒，如果采取軟磨硬泡的辦法，結果也會令人煩惱，原本好好地一顆瓜子，就會被人碾得“粉身碎骨”連皮帶子一股腦吞下，這種吃法也品不出其中的味道，而且也不大美觀。
有一次，我看見父親正在嗑瓜子，很有興趣的請教他嗑瓜子的經驗，爸爸不慌不忙的為我演示了他嗑瓜子的過程，然后對我說：“對待西瓜子，你既不急，也不可拖，要拿到十分的火候將那瓜子放在兩齒之間，否則就是皮碎籽斷的結果。接下來就是最關鍵的一步了，這時要用兩指輕輕夾住瓜籽，要做到不送不緊，采取閃電戰術的方法，“嘎”的一夾，皮破仁出，只剩下雪白豐厚的瓜子仁了。要是加上綠茶，效果會更加好。“爸爸說著深喝了一口茶。
我不禁驚嘆道：“吃個瓜子還要這么多過程！”
爸爸對我說：“對！重要的是過程！有誰喜歡大把大把的抓仁吃呢？”
一副好畫之所以打動欣賞者，是在于欣賞者本身的'體味過程。一個真理產生是由于生活過程的積累，而不是生命枯竭那一刻得出的，十年寒窗，不僅為了金榜題名那一天，更是日積月累，博覽群書的一段求索過程。
人生亦是如此，人為了生活過程而活，而不是為了死亡的那一天，如果你只重視結果而忽略了享受過程，那么你縱然付出很大代價而實現目標，回頭看看，你的收獲僅是結果了，而缺少生命過程中沉淀。
所以，我們有一切理由去真愛現有的一切，珍愛這個無比珍貴的生活過程。這就是嗑瓜籽的哲理。
哲理思辨類高考作文 29
老爸是個平凡的人，沒有腰纏萬貫，也不英俊瀟灑，在人群里很不顯眼，但是他用默默的行動教會了我如何過上快樂幸福的生活。
話說那天，老爸去橫山橋買菜，回來時，自行車上還帶了一個大箱子。老爸吃力地把它搬了下來。“老爸飛來橫財了。”弟弟這么一吆喝，全家都出動了。老爸氣喘吁吁地說：“路上撿的。”我上前一看，只見一只棕色的紙箱子，已經被摔裂了，里面露出一摞摞嶄新的.書，好像是關于工廠科技創造的一類書，里面還有一個水泵，看起來價值不菲。我再看箱子上寫著“威邦物流”，還有一張標簽，上面寫著一串號碼。弟弟眼疾手快，直嚷嚷：“這整整有兩百本書呢，可重了。”“把它賣了，管賣好的錢。”奶奶提議。“不行，咱這一賣，就賣那么點錢，人家不知要損失多少呢。”爸爸立即反駁，奶奶不高興地看了爸爸一眼，轉身進屋做飯了。
“可兒，給我看看怎么聯系物流公司。”我走了過去，“88401……”后面有些模糊不清。“只能先打著試試看了。”“請問是威邦物流嗎？”電話那頭不耐煩地掛了。連續幾個電話都如此，我好心地勸老爸算了，老爸無奈地說：“再試試吧，失主肯定很著急。”老爸又撥了一組號碼，電話那邊終于是威邦物流了，老爸將事情的前因后果告訴了工作人員。半小時后，失主的電話打了過來，“太感謝了，能把東西給我送到車站嗎？”“沒問題。”老爸放下手機，長長地呼出了一口氣。他忙得連中飯都沒來得及吃，又把那個壞掉的箱子換上了家里的好箱子，他又搬著東西推著自行車到了車站。老爸回來時，緊皺的眉頭舒展開了，他匆匆扒了幾口已經涼了的飯菜，便倒在床上睡著了。
事后，我跟老爸溝通了一番。“老爸，花了那么多精力只給了包煙，你覺得虧嗎？”“這個世界沒有那么多的錢給你撿，沒有那么多的壞蛋讓你抓，咱只要把咱能做的事做好就夠了。”沒有華麗的語言，但老爸用行動告訴了我一條幸福的哲理——幫助他人，快樂自己。
哲理思辨類高考作文 30
暖暖的陽光照著午后的花園。一棵蘋果樹立在花園里最顯眼的地方。我慢慢的走過去，尋找著屬于我的蘋果……
我伸出手去摘了一個外表光澤，顏色紅潤的，咬了小小的一口，可出乎我意料的是：那蘋果的苦澀讓人難以忍受。就好像人一樣，外表美麗的，心靈不一定美。內涵往往比外表要重要的多。可我卻那樣的庸俗，選擇了一個毫無內涵的蘋果。含著還未逝去的苦澀，讓我深刻的理解了其中的含義。
我馬上把這苦澀的蘋果給扔了，可是毫無紙屑垃圾的花園里多了一個被咬了一口的蘋果，顯得多么的不和諧。我又把蘋果撿了起來。我想我應該為自己的選擇付出代價。當人們犯錯時，總是會埋怨自己為何要這樣做，其實還不如勇敢的面對和承擔這些責任。
我吹了吹蘋果上的灰，忍著心里的`反感將這個蘋果吃了下去，盡管我不知道它對我的身體有沒有壞處。人生的困境就好似這個吃蘋果的過程一樣，雖然是痛苦的，但你為此所付出的一切都不會讓你后悔。
既然漂亮的蘋果不好吃，那么不好看的就一定香甜可口嘍！我正準備伸手去摘那個看起來令人不太滿意的蘋果時，我猶豫了：萬一這又是一個苦澀的蘋果怎么辦呢？正在的猶豫之時，不知怎么突然從我身后竄出一個小男孩，一下就那個蘋果給摘走了。我眼睜睜的看著他津津有味地吃著那個蘋果，不難想象，那個蘋果的昧道有多么甜美。雖然我那個不切實際的推理（指不好看的蘋果好吃）正確了，但我卻因為猶豫而失去了一個美味的蘋果。人生也是如此。當我們下定決心做某件事時，就不應該再拖拖拉拉、猶豫不決，不然機會就會離你而去。
我又看著樹的頂部，我猜想那些高高在上的蘋果一定好吃，可是我怎么努力也摘不到。生活中的許多事物都是可望而不可及的，如果我們刻意去追求，最終還是一無所獲。所以在有些時候，我們要學會放棄。你要知道：你放棄了一棵樹，還會有一大片森林在等著你。
我放棄了摘蘋果，而是躺在草地上，仰望著天空，享受著蘋果哲理帶給我的滋潤……
哲理思辨類高考作文 31
許多人缺少的不是美，而是自信的氣質，記住：自信本身就是一種美。有了積極的心態就容易成功消除自卑感，充滿信心地進行努力
麗莎是來自美國阿肯色州的學生，也是她所在鎮里唯一來哈佛讀書的人。在她準備啟程到哈佛大學前，當地的人都為她能到哈佛上學而感到自豪，她自己也慶幸能有這樣好的機遇。
但是，麗莎的興奮勁還沒過，就忽然對自己的感覺越來越糟糕了。她在哈佛過得很辛苦，上課聽不懂，說話帶土音，許多大家都知道的'事自己卻一無所知，而許多她知道的事大家卻又覺得好笑。她開始后悔自己到哈佛來。她不明白自己為什么要到哈佛來受這份羞辱，同時更加懷念在家鄉的日子，在那里，可沒有人瞧不起她。
感到孤獨無比的麗莎，覺得自己是全哈佛最自卑的人。無奈之下，她求助于心理咨詢。
心理醫生對她是這樣診斷的：
她已跨入了個人成長的“新世紀”，可她對已經過去了的“舊世紀”仍戀戀不舍。
她對于生活的種種挑戰，不是想方設法加以適應，而是縮在一角，驚恐地望著它們，哀嘆自己的無能與不幸。
她對于能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。
她習慣了做羊群中的駱駝，不甘心做駱駝群中的小羊。
她以高中生的學習方法去應付大學生的學習要求，自然是格格不入，可她抱殘守缺，不知如何改變。
她因為自己來自小地方，說話土里土氣，做事傻里傻氣，就認定周圍的人在鄙視她，嫌棄她。可她沒有意識到，正是因為她的自卑，才使周圍人無法接近她，幫助她。
她生長在中南部地區，來東海岸的波士頓求學，面臨的是一種鄉鎮文化與都市文化的沖突，她沒有想到，哈佛對她來說，不僅是知識探索的殿堂，也是文化融合的熔爐。
她身材瘦小，長相平常，多年來唯一的精神補償就是學習出色。可眼下，面臨來自世界各地的“學林高手”，她已再無優勢可言。
她長相平庸，學習又平庸
哲理思辨類高考作文 32
當鮮花再一次擁抱露水的時候，陽光不再明媚。
當樹葉再一次調落時，冬天已在慢慢的走近。
當戀人再一次說分手的時候，思念依舊存在。
光陰似箭，歲月如梭，如果時光能夠倒流，你還會選擇你曾經的選擇嗎？前世的五百次回眸，才換來今生的一次相遇，你愿意錯過這個等待了五百年的約定嗎？
當你驀然回首時，你會發現藏在時光長劇后的一種思念，是無法替代的。也許這就是五百年前的約定吧！
如果你選擇一只已破蛹而出的蝴蝶，那么你錯過了破蛹而出時的那種浸透人心的奮斗力。如果你選擇一只已盤旋在高空的雄鷹，那么你錯過了徐徐上升的那種颯爽的英姿。如果你選擇了一只快樂的魚那么你錯過了水對你的理解？因為你的眼淚未曾與其整合。
如果這世間真的有輪回，那么，你的選擇是否依舊？當悲傷的人看到玫瑰的來時，會說“多糟的花”當快樂的人被玫瑰刺傷后仍會說“多美的花呀”，如果你是一個悲傷的人，你肯定不會選擇再一次去觸摸它。如果你是一個快樂的人，你會選擇再一次去觸摸它嗎？我知道會的'，因為它是你曾經的選擇。
時間追問歷史“何為幸福？”我追在后，現代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心”。塞翁失馬，要懂得焉知非福的道理。選擇曾經的選擇，
你就選擇了幸福。
也許你會向“我有選擇權嗎？佛說”一切都是由天注定“。佛不也曾說”人定勝天嗎？“一切的一切都由你自己掌握，也許你曾經的選擇是無意的，可你現在的選擇的一定是有意的，那就是你“曾經的選擇”。
如果我曾經選擇的是一只鷹，那么我現在選擇的就是一只振翅高飛的鷹。如果我曾經選擇的是一條魚，那么我現在選擇的就是一條會流淚的魚。如果我曾經選擇的是一只蝴蝶，那么我現在選擇的就是一只未曾破蛹的蝴蝶。
曾經未曾想起，現在也曾回憶……曾經的選擇。
哲理思辨類高考作文 33
人生，是一杯只能夠流下，而不能顛倒的沙漏，在狹隘的管道中慢慢流逝，一去不復返，留給我們的，只有載滿空氣的玻璃球和生命遺失的聲音。
人生，是一次傾盡心靈去創作的一幅繪畫，卻沒有擦拭的橡皮。走的每一步，走要謹慎，小心，然而卻始終沒有一個人，能畫出毫無瑕疵的作品。
人生，是一次艱難的旅程，永遠不知道下一秒會遇見什么。有些人，在無知和迷茫中徘徊，失去了前進的方向。
生命，不會給我們一次重來的機會，不會存有一絲留情和憐憫，任我們一次又一次陷入困境，重蹈覆轍。
有些人，寧可的活著，沒有前進的方向，沒有生命的目的，沒有存在的理由。似浮游，永遠生活在世界的最基層。
有些人，有偉大的夢想，優異的'能力，卻畏畏縮縮，被那扇看似永遠推不開的大門所嚇倒，所害怕，所放棄。他們，也永遠到不了生命的頂峰，感受人生的價值，一輩子忙碌，卻無所為。
還有一群人，不顧他人的異議，攜帶著那一顆用力搏動的心，勇敢拼搏，永遠不忘初心，無論前方被煙霧所湮滅，永遠銘記著心的方向，朝著夢想的遠方走去。
生命，需要勇氣，在茫茫人海中，我們可以隨時被世界遺忘，沒用存在的意義。我們不是只有空落的雙手，我們，不是只有瘦弱的身軀，我們有滿腔的熱血，我們有敢于拼搏的心。
聽過這么一句話，我活著來到這個世上，就沒有打算活著回去了。
死不了就多鬧騰，畏畏縮縮，活不痛快的人生，對自己沒有絲毫意義，對世界沒有絲毫價值。
如果人生，會失敗，會痛苦，會無助。很好，你還活著，你還有感覺。
如果人生，會挑戰，會嘗試，會拼搏。很好，你的人生是有價值，有意義的。
用盡所有力氣去拼搏，去努力，人生是否又是另一個樣子。
結尾：即使不知道即將會發生什么，也請推開那扇未知的大門，用生命去感受一個全新的世界。
哲理思辨類高考作文 34
一群鳥生活在澳大利亞的一個孤島上。它們被命名為喙鳥，因為它們的喙又尖又長。它們以啄食一種蒺藜的果實為生。就像人有美有丑有高一樣，有喙的鳥有長喙和短喙。
短喙的鳥一孵化就殘廢了，等孩子長到兩個月的時候媽媽就會把它們留下。因為果實上長滿了堅硬的刺，只有長喙的鳥才能啄，即使是短喙的鳥也不能啄，所以每年都有很多短喙的鳥因為啄不到蒺藜的果實而餓死。
長喙的鳥就像出生在富裕家庭的孩子。他們看著短喙的鳥被媽媽拋棄后餓死，卻驕傲地吃著蒺藜的果實，在島上自由飛翔。
吃了媽媽啄的最后一顆蒺藜果后，一只短喙鳥知道自己面臨著生死存亡的嚴峻考驗。選擇別的食物或者等著餓死。
他不愿意靠近一個蒺藜果，知道自己啄不開硬殼，要被果實上的長刺扎花扎血，但還是想做最后的努力。
失敗了。他想，如果他不停地啄，他會立即死于刺蒺藜果。它悲傷地飛離了它出生和長大的島嶼，決定尋找新的生命。正當他餓暈的時候，他啄了一條在淺海里流動的小魚。雖然他感到惡心，但他還是吃了這條小魚。漸漸的感覺小魚的味道其實比刺蒺藜果好。
有一段時間，短喙鳥紛紛效仿，所以短喙鳥存活了下來。然而，喙鳥仍然吃他們認為是世界上最美麗的食物。
短喙鳥的后代喙較短。為了生存，他們每天都去海邊打獵；淺海的魚吃完了，就去深海打獵；后來，他們不僅吃魚，而且他們能抓到的所有動物都是他們的食物。在狩獵中，他們訓練了一個短而有力的.喙，一對又大又強壯的翅膀和鋒利的爪子。
幾年后，短喙鳥成為鳥類中最強壯的，它的名字叫鷹。然而，隨著蒺藜果實的消失，這只鳥永遠地消失了。
動物和人類有多相似。生于絕癥，死于安樂。如果你不提前考慮，即使你有很多錢，你也會坐著吃；相反，即使你很窮，只要你有一顆堅強不屈的心和開拓進取的精神，你就會成為生活中的強者！
哲理思辨類高考作文 35
夢一場，醉一場，醒來之后，一切都如過眼煙云，如果不能擁有，那么忘記就是最好的選擇，人的一生是短暫的脆弱的生命不能承載太多的負荷，要學會忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬于自己的一切，無論風景有多美，我們只能做短暫的欣賞，人生不可能完美，太完美了反而有了遺憾，有遺憾的人生猶如一口枯井，沒有任何意義。
人活一世重要的是經歷，苦也好，樂也好，過去的不在重提，追憶過去，只能徒增傷悲，當你掩面嘆息的時候時光已逝，幸福也從你的指縫悄悄的溜走，忘記失敗的痛苦、忘記花開花落的煩惱，忘記夕陽易逝的嘆息，忘記一切不愿記憶的東西，對萬事萬物不要刻意的追求，否則很難走出患得患失的誤區，生命要升華出安靜超然的精神，學會忘記，也就收獲了幸福，世上沒有不平的事，只有不平的心，不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙，經歷了，醉了，醒了，碎了，結束了，忘記吧！
我們的.生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。現實的殘酷，我也只能認了。放寬心湖，稀釋痛苦，便是如此。真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。忘記吧，忘記了痛苦，明天還會是光明。
現在的我沉湎在失敗彷徨無奈痛不欲生的時候，忘記是明智的選擇，忘記刻骨銘心的傷痛，忘記痛徹心扉的失敗，那將是人的一生中最大的幸福，快樂過，痛哭過，擁有過，失去過。
經歷過這段傷痛后，我又長大了。前行的道路上，鋪滿荊棘，但我還要勇敢的走下去，我還要證明我自己，高考不是我人生的終點，它只是一道關卡。以后的路，還有無數未知的風險，我不會輕易放棄的。我不會因為挫折而否定自己的，我依然自信，我依然堅定自己的夢想。有朝一日我會證明我自己的。
忘記了失敗的痛苦，我準備行囊，躊躇滿志，奮勇前行。
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