月亮初中作文(通用4篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的月亮初中作文(通用4篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
月亮初中作文1
兒時的記憶中,月亮是帶有神秘色彩的。聽老人講玉兔和嫦娥奔月的故事,似乎人間的喜怒哀樂、愛恨情仇也都融入到月亮中去,我總是那么地向往,心中始終憧憬著月亮上發生的美妙故事。隨著時間的流逝,我學習了很多關于月亮的自然科學知識,漸漸地對那些神話不再癡迷,但月亮依然在我心中魅力不減,因為它發出的皎潔的光,照亮了黑夜,讓人生出無盡的思緒。
趴在窗前望著那輪圓圓的明月,繁星點點,月光颯颯,稀疏的云彩隨風飄動,我的腦海中突然出現了小時候背過的詩句“小時不識月,呼作白玉盤”。記得小學的老師讓我們寫一篇描寫月亮的作文,單純的我直接把月亮比喻成了玉盤。她閃亮亮的.光線灑在大地上,指引著孩子們行走在上學的巷子里、小道上,為山里勞作的人們送去了光明和祝福。圓圓的月亮代表著耕耘和收獲,孕育著希望和幸福。
中學時的月亮是友誼和理想的象征。月光下,同學們漫步在操場和林蔭小道上,談自己的理想、講班級里的趣事,學校里回蕩著同學們的歡笑聲。而友誼像散落著的月色,晶瑩透明,無拘無束,我們年輕的心也隨著月色飄舞。
繼續仰望著無盡的黑夜和那天上的明月,我的思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊!我在今夜終于感受到了你的自然氣息。“明月幾時有,把酒問青天……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。”這首蘇軾的《水調歌頭》從我口中脫口而出,詩人借用月亮來表達他思念親人的心情,多么有情調啊。
不知不覺中,我已陶醉在溫柔的夜里,意識逐漸模糊了,進入了夢鄉,夢里,一輪明月仍舊散發著清輝……
月亮初中作文2
月,這名字是如此圣潔、美麗!她日夜伴隨古老的地球,給夜帶來些許清幽的光亮,照亮人的一生。
月亮擁有我們無數美麗遐想,那奔月的嫦娥、那潔白的玉兔、那砍了萬年桂樹的吳剛……想起小時,每逢八月十五,望著天空上嵌著的那一輪圓月,我總會幼稚地問:“媽媽,嫦娥是不是也在月亮上看著我們呀?”月亮伴著我們每一人成長,走過金色童年。
又是八月十五,我們坐在帶著露水的草地上,仰望絲綢般的夜空,金黃的圓月,周圍的絲絲浮云。夜空上綴滿無數寶石般的星星。遠處的小溪,繡著一團月,鑲著萬顆星,細細流淌,波光粼粼。
“西方詩人的愛好是大海,是狂風暴雨,是峭壁,是日景。中國詩人愛好的是柳岸花溪,微風細雨,湖光山色,曉風殘月,是月景。”千萬年來,多少文人墨客留下有關月亮的詩句,有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的人生之嘆,有“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思鄉之情,也有“明月松間照,清泉石上流”的'清幽之景,更有“舉杯邀明月,對影成三人”獨斟獨酌的孤獨之感……太陽是光明、熱情、豪邁的象征,月亮則是溫婉、輕柔、謙遜的象征,中國人喜歡月,喜歡她的溫婉、輕柔、謙遜,更喜歡叮咚溪流上散碎的月光,樹林間劃過的點點月光,籬笆下擠擠挨挨的月光,灶臺上升起的、伴著米飯的清香中嬉戲的月亮,還有那在奶奶的古老歌謠中若隱若現的殘月……這一切,已深深融入我們的血液,刻入我們的骨頭了。
我抬頭看著天邊上那輪圓月點點散發的微光,似乎聽見月亮上嫦娥美妙的歌聲,我微微張了張嘴,月亮從云層上滑下,滑到我的舌尖上,清涼,無味……
一陣風起,月亮隱沒進云里了……
月亮初中作文3
仰望天空,圓圓的月亮映入眼簾,皎潔而又柔和的月光灑向我的身上,灑進我的心里。月亮周圍,星星暗淡著,便想起眾星捧月,也想起曹操的詩。于是乎,我思考:古代文人墨客為什么多寫月亮……
然而與月亮相對的太陽,卻很少有人題詩、歌頌。月亮的光輝來自太陽,萬物的生長也離不開太陽,我不禁想問,為何人們看重月亮?蘇試有詞:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”想起來,蘇試是將對親人的思念寄托在月亮上,但為何不能將月亮換做太陽?太陽常滿?太陽常見?月常缺而不常滿?親人常散而不常聚?顯然,太陽是不合適的,且陽光刺眼而強烈,遠不如月光溫和,仰望太陽也是不合實際的。
月亮擁有太陽不具備的要素,平易近人,不像太陽般刺眼。當夜深人靜之際,遠在他鄉的詩人仰望天空,無所適從,思鄉思親之情油然而生,便難免對月吟詩,將思鄉之情托給月亮,希望月亮代替自己觀望故鄉親人,又想故鄉親人化作月亮,觀望著自己。于是,吟月的詩篇自然多了。
長久的詩詞熏陶,便復加了人們對月亮無限的向往,對月亮展開無限的想像,加上傳說的神話故事,月亮成為純潔無瑕的象征,成為人們心中的凈土。月亮上空曠無人,惟有廣寒宮中,美女嫦娥,懷抱玉兔,望著人間,“看,那個黑點,肯定是嫦娥,還有那桂樹……”小時伙伴間望著月亮大呼小叫,咋咋呼呼,笑著叫著,月亮帶來無限歡樂,也帶來了無限的遐想,月亮上面還有什么?月亮上景色如何?嫦娥長相如何?怎樣才能上到月亮上去……
景物本無情,情自心中生。無限的.遐想,無限的向往,無限的童趣,無限的鄉思,來自那長久、永恒、美麗、純凈的月亮;也來自人們的心靈,對未來的向往,對親人的祝愿。月亮伴隨人的成長,人們在月光下長大。
月亮初中作文4
“晚風庭院落梅初。淡云來往月疏疏。”瞧!銀河般燦爛的星空中掛著幾顆亮亮的小星星。在那星星旁邊懸著一個大圓盤。那神秘而又高深莫測的星空中,承載了我無盡的遐想。
我想擁有那月亮,擁有那在湖泊上倒映著的月亮。“白兔搗藥秋復春,嫦娥孤棲與誰鄰?”在那月亮中,我看見了嫦娥在與玉兔嬉戲。不知為何,身后突然發出一陣刺眼的.金光,我竟到了月亮之上。瞧著身旁的星辰大海,不知有多美。俯瞰大地,夜深人靜,只有遠處的山坡上有著幾戶人家散發出微弱的光芒。月亮貌似很喜歡這個地方,她正在橋上漫步呢。小橋披上了一件銀色的外衣。流水漸漸也沸騰了起來,打破了原本的寧靜。小時候我不敢獨自走夜路。因為晚上整個世界被黑色籠罩,漆黑得可怕。樹木就想一個個張牙舞爪的怪物,會吃人呢!媽媽總會告訴我:“月亮是一個巨大的燈籠,提著它你就不會感到害怕了。”如今,城里的燈光早已埋沒了月亮的圣潔,城里的月亮少了一份明亮多了一份圣潔。
我想擁有那月亮,留住那寄托人們情思的信物。“琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。”明月不知代替了多少的書信,多少的情思,多少的故事啊。在這個被互聯網籠罩的時代,人們漸漸不再需要與月亮傾訴自己的心事。也許再過幾十年,人們只能在書本上見到月亮的身影了吧。如果真的有這一天,或許最傷心的就是我們自己了吧。因為文化的博大精深,正因為有了月亮的襯托,才會顯得如此多情。
我想用擁有那月亮,讓月亮住進我的心中,驅散心中陰霾,留下希望。月亮啊!我該如何感謝你呢。曾有一首歌這樣唱過:“城里的月亮把夢照亮,請守在它身旁。若有天能重逢,讓幸福灑滿整個夜晚……”
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