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月考反思作文

時間:2022-05-15 12:34:07 月考 我要投稿

【實用】月考反思作文合集10篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的月考反思作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】月考反思作文合集10篇

月考反思作文 篇1

  隨著國慶長假的到來,緊張的初二生活已經過去一個月了。長假過后,緊接著就是開學后的第一次正式考試——月考。我是否已經做好準備?

  一個月以來,經歷過的考試成績都不太理想,是什么原因?上課時,聽課效率比初一要好,但還能不能更好?在家的時間是否都被充分利用?每一天的作業質量是否都很高?

  月考就要來了,開學以來的一個個問題又一次浮現在我的腦間。開學后考過不少次試,但我的成績都不太理想。考試時,我總是愛坐不住,卷子并不難,早早地就寫完了,也不知道檢查檢查,東張西望,總是專心不起來。雖說是平時里的小考,但如果不把平日小考當成大考,等到大考時也會像平日的小考一樣,該錯的還是照錯不誤。考試時首先要把心態放平,認真做完試卷后還需要認真檢查,因為現在,我們在做卷子時難免有筆誤或者是粗心大意,做完試卷后認真檢查才是避免這些錯誤出現在最終答案中的最好方法。所以,在即將到來的考試中,我要心態放平,做到認真答題、認真檢查。

  老師強調的重點,以及考試的考點、難點,通常都在課堂上,所以課堂最為重要。初一的時候,上課總是不能做到用心聽,專心聽。老師在課堂上強調的重點,往往在不經意間被忽略。上初二之后,我有意提高了自己的聽課效率,聽課效率也的確有所提高。但感覺還不是最好狀態,希望在月考之前,我能將自己上課的狀態調整到最佳。做好迎接月考的準備。

  在學校的時間如果是用來接受知識,那在家的時間就是用來吸收知識的。怎樣才能把在家的時間充分利用。總是覺得時間不夠用,卻忽略了那些被自己在不經意間浪費的時間。如果將那些自己不專心、東張西望的時間撿起,不就少了浪費,多了利用,節省了時間嗎?同時,還要保證每一天的作業都高質量完成。我要在月考之前,把在家的時間充分利用。

  問題找到了,在月考之前,我要針對這些問題,進行改正。希望我能在月考中取得佳績。

月考反思作文 篇2

  這次月考第34,很不理想,主要失分在數學,考了66分,甚至沒有及格,語文物理歷史3科考的還可以,化學42.5(滿分50)政治59(滿分70)都有需進步的地方;第年級34名,很不好。

  以后主要重點要放在數學上,上課要認真聽講,不跑神,老師畫的重點,講的例題,一定要聽懂會做,基礎訓練有不會的題一定不能放在一邊要馬上去問,熟記各種定理,課下多做各種習題,爭取熟練掌握。

  至于化學,要背化學元素周期表,掌握各種基本化學反應類型,會正確在實驗室操作器材,把做錯的題抄在錯題本上定時多看看。

  政治平時要多看課本上的重點難點,老師經一定要認真聽老師講課,如果不總結要自己匯總,平時就要熟記概念,整理答題思路,考試之前不能一味死記要學會融會貫通。政治依靠的不是單純的記憶力而是理解能力,要學會基本的舉一反三,這樣才能能較好地掌握內容。

  語文歷史物理三門要保持僅有的成績,不能下滑。

  學習是一個循序漸進的過程,不能急于進步,南陽永遠也不會看到成效。要一步一步前進,打好基礎。鋪好前路,所以我以后要好好學習,爭取進步。

月考反思作文 篇3

  期中過后,緊接著又是月考。令人緊張的考試不禁讓人覺得有些煩,但是為了繼續前進,我不得不制定復習計劃。

  首先是語文。語文要把基礎都背會;文言文注釋和翻譯也要全部搞定,這一塊內容采用篩選法,就是把不會的一遍遍勾住,下次只需要復習不會的部分即可,這樣既省時又省力,還適合我;對于古詩要善于總結,在了解詩詞大意的基礎之上,明白重點詩句的含義及作用;現代文閱讀不能停止練習,要吸取曾經練習中的教訓;對于作文,應該提前寫一寫景色描寫的小片段,并進行修改。

  至于數學和物理,首先要明確概念、定理,要多看書;其次要善于總結各種題型的做法,如有關函數的習題中,已知k,要求b,該怎么求,是使用代數方法,還是幾何方法,還是兩者皆可。在復習過程中,重點是看自己錯過的題,有時間的話還可以看一看有難度的習題。要知道,在我們學校,月考的難度要比期中期末考試的難度大得多,為了提高自己的成績,我必須這么做。

  英語考試也不容忽視。我在這個科目上最容易丟分,分最容易丟在任務型閱讀上。我需要把以前做過的任務型閱讀集合分析,分析自己最容易錯在哪方面,是審題?人稱?還是對文章的不理解。所以我需要多加閱讀,增強語感,這也是老師一直強調的,但我一直做得不夠好。

  歷史這門學科一上初二就不容易拿高分了,課與課之間的聯系更加緊密,常常問到的問題就沒有背過,需要自己更深層次地體會和理解。我還需要常看看書,書上許多細節是不容忽視的,常常錯就錯在沒有注意細節上。為此,我要更加努力。

  政治考試至今還沒有定好是開卷還是閉卷,教導員說是開卷,但不能確定。不論怎樣,我都要認真總結,不僅是老師給勾勒出的那些東西,還要從卷子上提煉出答題的方法。

  對于本次考試,復習時間是緊張的,在感嘆的同時,我要努力復習,抓緊時間,才會取得好成績。

月考反思作文 篇4

  開學后的第一次月考馬上就要來臨了,相比現在的學習,初一真的不算什么,維持初一的成績也很難,老師抓的很緊,同學之間暗暗地較量,這次月考,也是對一個人一個月學習的摸底,也是對你學習態度的警示。

  說實話,我覺得自己做的并不好,沒有好學生應有的沉穩,沒有好學生的自覺,這讓我的成績一直在全年級30名徘徊,沒有前進。進了初二,同學們的`較量更加明顯了,下課后沒有了初一的瘋狂,有的卻是后幾排的學習。身在前幾名的我也不敢放松,可是自己好像為“好成績”做的不多。每個人都在為中考努力,拼命的往前擠,自己應該做什么呢?

  政治對于很多人來說都是十分簡單的一項,但是對我,不知為什么,就是沒有一次上90。筆記做的很詳細,作業很認真的完成了,可是命運之神沒有一次降臨,我迷茫了,自己真的這么差么?還是方法不對呢,我開始反思學習政治的方法,發現自己雖然好好作筆記了,但是對筆記的理解不夠強,對題的剖析不夠深。想到這些以后,在這些方面作了一些補救,相信我能在考試中獲得好成績的。

  還有就是語文的閱讀,語文雖然不是很弱,但是在好學生中,也算不上好,閱讀在以前扣分很多,但是自從上了段老師的課后,掌握了閱讀的方法,做閱讀就要輕松多了。再說作文,以前的我不懂怎么寫作文,直到段老師給我們講了寫作文的方法,要讀寫同步,自己按著這個方法,寫了很多作文,也感受到了寫作的魅力。

  月考還有幾天時間,我相信自己一定會考好的。

月考反思作文 篇5

  相對來說,初一對于緊張的初二來說,真不算什么,初一的我們還沒有意識到中考對我們來說的重要性,而到了初二,這種緊張激烈的競爭環境,已被我們慢慢接納與熟知,中考所帶給我們的也不僅僅是抉擇,更是未來的籌碼。我們已經不得不正視中考。對于中考,我已經說了很多了,在之前的每一篇反思中幾乎都能找到,所以之后我就來說說我自己吧。

  說實話,我覺得我的學習并不好,好學生共有的一個素質——自覺,我總覺得我不夠自覺,這一點我一直都在努力克制自己,做什么事都自覺一點,如今我雖然已經好了很多,但還是有些不自覺,不過我相信,如果一直努力下去的話,我一定可以的。

  再說閱讀,之前我的閱讀很差,總的來說就是語文很差,總是上不了90,閱讀問題很大,扣分很嚴重,但自從上了段老師的課有明顯提高,粗心完全克服了,專注也正在練習系中我相信在不久的將來,我的學習將會更上一層樓。

  現在班里的競爭這點是非常激烈,所有人都想往前擠一擠,而前面的位置也不是那么容易你就能得到的,前面的人上好高中就不用擔心,或是保送,要不然學習好自己考也沒問題,而現在的我就在拼命的往前擠,當然如貨我進去了就會有人出來,誰也不想出來,所以都在拼命的學習,整個初二的風氣就都不一樣了,不再像初一一樣就是玩,怎么也意識不到學習的重要性,如果那樣,真是很可悲。基礎知識有沒有打好,就想小學六年級升初一,8次模擬考試每一次都是到了考試才發現原來自己什么都不會深么都沒有復習到,于是他影響到了你的初中,說實話,這一段說的就是當初的我,包括上了初中,都是考試一天前我才開始復習。

  月考又要到了10月12日,馬上就考,我并沒有信心能考好,但我有信心,我努力了,至少,我努力了。

月考反思作文 篇6

  通過這次考試,我清楚了自己的能力,我算了一下,照這個成績是不會考上高中的,吐過體育和實驗都得了滿分,也不會考上的。這次考試比上次退步了40名,原因:

  1、上課沒有注意聽。

  2、復習時沒有復習。

  3、布置的作業不及時完成。

  各學科的分數也有問題:如歷史,我在考歷史的時候睡著了,因為晚上沒有睡好。第二天,很想睡。考前2科時我堅持下來了,到歷史時我還是敗下來了。才導致我考了25分。而英語,上課我基本沒聽過,我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進去,所以就考了37分。數學是我七門學科最強的,可是考了個不及格,原因:

  1、做題馬虎了。

  2、題有點難。

  3、后半頁沒有寫,試了很多分。

  化學是我做題太大意了,發下卷我一看題很容易,我30分鐘就寫完了也沒有檢查。

  語文是作文得分太低了,古詩文沒有背好,以后多看看好作文,老師布置的背誦作業要好好完成。

  政治是我上課沒有注意聽,做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯,但是還有不足之處,只有一題不會,其他都是馬虎了。寫的也快了一點,也沒有檢查。因為我沒有檢查作業的習慣,所以考試我都沒有檢查過,但從這次的教訓來看,檢查是很重要的,以后我一定要培養一下檢查試卷的的習慣。還有就是上課注意聽講,老師布置的作業及時完成,臨考試好好復習,做題認真一點。我以后一定好好學,一定考上高中,給家長一個交代,也給我自己一個交代。不讓這個學白上。

月考反思作文 篇7

  今天,語文第三單元的試卷發下來了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁我就被扣了7。5分,看著考卷上的“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語,我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語,一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績出來,老師也對我這個語文課代表有些失望,還專門給我進行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實。

  考試時注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時學習態度不好,錯別字太多,課外練習做得少,做作業不認真,字也寫得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進行了嚴厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說:“一次考砸,沒關系,關鍵是要吸取這次的教訓,以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話,認真上課,不開小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫好。

月考反思作文 篇8

  雨水無情地拍打在我臉上,那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。我望著窗外那昏暗的世界,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,那呼嘯的狂風,穿過我早已冰冷的身軀,直勾勾地刺進我的心里。那讓人鉆心著疼的寒風喲!

  緊張的月考終于結束了,但成績留給我的,已不是那習慣了的喜悅,而是令我肝腸欲斷的痛楚,當我一次又一次滿懷希望地向老師詢問我的成績時,卻得來那一句又一句讓人顫抖的回答,心中的悲痛,眼中的淚水,嘴邊的悲嘆,這一切的一切有能夠怪誰呢?在別人懸梁刺股時,在別人孜孜不倦時,在別人挑燈而讀時;我呢?我在電視前忙碌著,我在漫畫書前忙碌著,我在游戲機前忙碌著。想想那可笑的自己:自以為青春尚多,可隨意揮霍。如今,那是我該受到懲罰的時候了:周圍人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、學校老師的厲聲喝道……

  喲!那該死的我喲。在愚蠢的時候,我把那至親的書給拋棄了,現在,該是世界拋棄我的時候了,至少,在我眼里,書把我給拋棄了,可那又如何?我的確該遭此對待。有果必有因。當初我瀟灑度日如流時,我早該知道會有后悔的一天。現在醒悟,我想,還來得及嗎?

  想著,我隱約看到,窗外的那棵樹,在風雨中搖曳……

月考反思作文 篇9

  剛送走了緊張的月考,又即將迎來期中考試。在沒有空隙的時間中,停下來總結還是很有必要的。尤其是這第一次月考,既是上初三以來的第一場大考,又是適應中考開始。

  總的來說,這次考題總體偏難,可老師判得比較松。就是在這不輕不重的份量里,我們卻感受到了中考的欺近。

  語文的成績主要是基礎、文言文和閱讀在提分。而我的作文分卻是很低。由于時間安排不合理,導致作文寫得條理不清,扣題不緊只得了32分。基礎扣了兩分,都是不應該錯的,尤其是詩句默寫,一向得到好評的連筆字,成了罪魁禍首,被扣了一分。兩篇文言文閱讀扣了兩分,這說明我的古文理解能力有待提高。剩下便是散文閱讀,我最大的問題是不認真看文章,原文就有的答案卻沒讀到,導致閱讀扣了兩分。

  歸結來看,語文首要的是認真審題,讀文章,能用原文盡量用原文;再一個就是培養深層閱讀能力,透過現象看本質,理解問題究竟要問什么;還有要提高寫作能力,從閱讀,參考,實踐,應用等方面入手,為自己打下牢固的基礎。最基本的還要多積累,練足寫字的功夫,不能因字跡不規范而扣分。

  簡要分析其它課程:數學做題很慢,用了半個多小時寫填空選擇,又用了十幾分鐘考慮一道錯題。還剩下不到一個小時,反面沒寫,只好挑簡單的做,每一道題只做了第一問。導致數學才考了65分的低分。

  歷史的記憶還可以,但是有一點欠缺,沒有地圖似的思路,無法將學過的知識串聯在一起,更無法活學活用。所以以后要在老師講課后及時復習,總結歸納,建立起合理的知識體系

  英語還是積累不過關,沒有學好語法知識,導致閱讀填詞錯了大半,作文出現低級錯誤,只得了剛上90分的成績。

  我最為不滿意的就是物理,考試的時候一頭霧水,在做完難題后,看一道簡單的題,卻是摸不清門道,把問題復雜化,沒有考慮出來。未達到我預期的得分,只得了66分。

  綜上所述,平時最重要的是積累,考試時最重要的基礎。只有點滴積累,打好基礎,才能更近一步地課內學好,課外拓展。

  加油吧!一起為下一次考試努力!

月考反思作文 篇10

  這次月考試結束了,成績并不理想。考試是我們一直十分關注的,因為它對教學和學習起著巨大的反饋作用。面對成績,談幾點自己的反思:

  首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學英語成績相對以前穩定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數沒有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問題通過試卷分析發現,存在以下幾點問題:

  1。理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時默寫過的單詞一到考試時又不認識了

  2。部分學生的基礎知識不夠扎實,學生遺忘知識快,過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。學生的應變能力有待提高,不能正確寫出單詞的正確形式;一旦遇到考試時的類似作文,學生只會照搬照套,不能根據作文要求靈活變通。時態的用法不能靈活運用。

  3。不能熟練運用學過的詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。

  4。作業不能獨立完成。

  對于出現的這些問題我將采取以下措施:

  盡量的利用課上的時間完成作業;課上重點講常考詞型的用法。注重中等生的培養;提高有機會上高中的學生分數;使低分人數的數量減少;充分利用每一節課讓學生在最后的時間中有所提高。

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