閱讀是把金鑰匙

　　正所謂“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”，有惑就要去解決，而這一過(guò)程所采用的方法就顯得尤為重要了。

　　古時(shí)候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事中，我們便能發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于那時(shí)的匡衡有多么重要了。其實(shí)不止對(duì)當(dāng)時(shí)的人們，即便是現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，也少不了閱讀。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現(xiàn)形式。被譽(yù)為“德國(guó)浪漫派最后一位騎士”的赫爾曼·黑塞便認(rèn)為，越是精細(xì)、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個(gè)思想的獨(dú)特性和局限性。在如此的閱讀中，才可尋找到想要的答案，達(dá)到求知之目的。

　　有的人，見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，見(jiàn)花便是花。如此之人，在世界并不難發(fā)現(xiàn)，我想，導(dǎo)致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書(shū)中，無(wú)論萬(wàn)物，只要細(xì)細(xì)品讀，都是有靈性、有美感的。在這個(gè)世界里，山不是只是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過(guò)閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。

　　也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的`。如果求知是通往那一世界的一扇門(mén)，那閱讀即是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙了。它閃爍著獨(dú)有的光澤，吸引人們?nèi)タ拷�它，通往新世界。作為學(xué)生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自我。

　　都說(shuō)學(xué)到老，活到老。但是我認(rèn)為可以稍稍改動(dòng)為“讀到老，學(xué)到老”也不為過(guò)。所以無(wú)論什么時(shí)候都要去閱讀，不僅豐富、充實(shí)了自己，而且還開(kāi)拓了自己的眼界，受益無(wú)窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！

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