游戲小學作文

時間：2025-03-10 07:06:19 游戲我要投稿

游戲小學作文合集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的游戲小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游戲小學作文合集7篇

游戲小學作文篇1

　　活動課上，張老師帶領同學們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　張老師先跟我們講游戲規則，然后開始選人。同學們都爭先恐后地說：“我來當小雞。”“我來當老鷹。”“我來當雞媽媽。”最終選出小紅來當雞媽媽，我來當老鷹。看著我這嬌小的身姿，同學們都笑著說：“可愛的老鷹來啦！”

　　游戲開始，雞媽媽張開手臂當翅膀，我往左跑，雞媽媽往右跑，我往右跑，雞媽媽往左跑，我的計劃早已被雞媽媽識破了。弄的`我頭昏眼花，汗流浹背。最后連一只“小雞”都沒有捉到，氣的我直跺腳。

　　哼，該想辦法來對付他們。我靈機一動，使勁地往左邊跑，一刻都不停，然后猛一回頭，哈哈，我終于抓到了一只小雞。可沒抓牢，她居然溜走了，同學們又是一陣哈哈大笑。我這只老鷹以失敗退場。

　　“叮呤呤”下課鈴響了，這節活動課，我們玩得多開心呀！

游戲小學作文篇2

　　我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是跳長繩了。

　　每當午間溫暖的陽光把金色的光芒灑在學校的操場上，同學們的腳便總是停歇不下來，一伙一伙地拿長繩去跳。

　　兩個同學各拿繩子的一頭，用力抓牢，然后使勁地甩，只聽伴著那有節奏的`“啪啪”聲，長繩上下飛揚，形成了一道道完美的弧線。同學們在甩繩同學一邊排成一條長龍，玩起了接龍跳。只見一個同學像箭一樣沖過去，他身輕如燕，在長繩落下來的一瞬間，使了全身的力氣，竟一蹦三尺高！繩落人閃，下一個同學就緊接著躍入了繩中。我們一個接一個地跳著，一邊跳還一邊興奮地數著：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下時，新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進，她卻慢慢后退。這時，一個男生推了她一把，只見她面如土色，緊閉著眼，一副恐慌的神態。她蹦了起來，又馬上跑走，啊，竟過了！可是她的辮子卻被繩子扣到了……

　　這一根根跳繩，上下飛揚，是那么自由，那么活潑，那么快樂！我們一個個蹦來跳去，心里充滿了快樂、驕傲與希望。

游戲小學作文篇3

　　今天上語文課，楊老師就神秘的走進來，手里還拿著一盒針和一卷線進來，這是要干什么呢？同學們心中充滿了疑惑，這時，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個游戲—張飛穿針。“現在我們請叔叔阿姨為我們隨意說一個學號，好嗎？抽到誰，就是誰。”同學們異口同聲的說：“好”。當阿姨說道28號時，劉卓煜備與不羈的走上臺，而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺。“準備，開始。”楊老師一聲令下，比賽便開始了。

　　同學們都屏住呼吸，盯著劉卓煜和謝雨霖。只見，他們兩一個一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的'盯著線，真是驗證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平，穿進針孔里，可這根線像是一個調皮的娃娃，怎么跳也跳不進去。這時，他歪了歪腦袋，靈機一動，突然跑到飲水機前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來是為了把線澆濕呀！謝雨霖一想，真是個好主意！就也把線澆濕了，回來后，謝雨霖把線摟直，對準針孔，這時的線又是一個乖寶寶，一穿就穿過去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉過去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒看謝雨霖，依然目不轉睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過去了，這場比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結束。

　　通過這節游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會做的時候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。

游戲小學作文篇4

　　今天，天氣炎熱，我和表弟在家里玩了一場別開生面的抓特務游戲，抓特務游戲的規則是，一個人抓，一個人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一個積分，藏的人就要去找抓的人，也得一個積分，如果抓的人沒有找到藏的人，藏的人就得一個積分。

　　游戲開始了，我先去藏，我想啊想，時間在流逝，時間快到了，我還沒有藏好，我很著急，終于我想，躲在床底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就鉆到了床底下，時間到了隨著表弟的腳步聲，我緊張的'心“蹦！蹦！”跳，臉上的汗一滴一滴的流了下來，表弟是不是找不到了呀？我的心里在想。表弟這是在在每個屋子里大掃蕩，看看這邊，又看看那邊，我眼看表弟就一步一步的來到我躲得這個房間了，我的心里就像是十五只吊桶打水似的，七上八下，而表弟這時正在洋洋得意呢，好像勝卷在握了。我目瞪口呆，只見表弟大搖大擺地走了過來，表弟每走一步，我的心就越緊張。但是，事不如愿，我還是被表弟抓住了，我的臉就像快要下雨的云，而表弟卻很高興，臉上露出了雪白的牙齒，大喊著，抓到特務了。我只好認了，誰讓我被抓住了呢？我們又玩了一會兒，結果積分是我高一分，聽了這個消息公布后，興高采烈，手舞足蹈，雖然這個游戲表弟輸了，但他也很開心。

　　一陣陣笑聲飄了很遠很遠，這個游戲可真開心笑聲彌漫了家中，快樂洋溢在我們心中。我也明白了，我們要有智慧，不能魯莽，這樣，我們才能百戰百勝呀！

游戲小學作文篇5

　　過節的時候，我玩過很多游戲，其中最愛的就是吹氣球了。

　　六一兒童節，我們在布置教室時，就會用氣球來玩耍，可有趣了。

　　我們拿起一只只各不相同的氣球，一吹，一只扁扁的氣球立馬飽滿了起來。不過多時，臉吹得通紅，才吹出了一個花苞大小的氣球。我們繼續吹，直到把氣球吹得胖鼓鼓了才罷休。取下氣球，拿繩子扎緊就可以玩了。不過，扎氣球的時候也有些小麻煩，比如：一不留神沒扎緊，結果，氣球“噗噗”吐氣，不一會兒就“減肥”成功了。

　　吹好的氣球形態各異。有的是一顆炙熱的紅心，有的是一條躍起的海豚，還有的是一朵向日葵……樣子不同，顏色也不同。紅的、黃的、紫的，還有彩色的，比彩虹的`顏色還多哩！用它來裝扮教室，那教室可是增添了不少喜氣呢！我們一邊說笑，一邊掛著氣球，也時不時用氣球玩耍嬉戲。有時一分心，剛吹好的氣球，就會像箭一樣飛出去。如果是海豚的樣子，那氣球就“游”了；如果是星形的，那就成了流星了呢！

　　那一只只氣球，是我們自己輕輕的吹出來的。它們輕輕地躍起，是那么好看，那么有趣，那么自由。借著我們吹出的清風，它們一只只躍上天花板，輕輕地落下……看著它們，我們的心里充滿了快樂、驕傲與向往。

游戲小學作文篇6

　　禹老師走上講臺，二話不說就在黑板上寫了一連串文字：“七十二小時”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢？直到她在黑板正上方寫上“猜謎語”，我們才恍然大悟，原來今天作文課的內容是猜謎語。

　　我們拿出一張白紙，認真地思考著，把認為正確的答案寫在上面。我絞盡腦汁的想，這“守門員”到底是什么？馬力說，“守門員”是“狗”。我聽了，笑得前仰后合。啊！我知道了，是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢？我又開始思考起來。嗯……一把劍，穿到了心里，就等于在心上劃了一刀，終于想出來了，是“必”。“一百減一”這個太簡單了，“百”字上面減了一個橫，不正是“白”嗎？于是，我把這三個答案寫在了紙上。接下來，我又想別的，別的又太難了，我選了一個簡單的“古時候的月亮”，古月，古月，古月胡，哈！原來是“胡”。其余的太難了，腦子都要想破了。

　　終于公布答案了，老師在“七十二小時”后面寫了一個“晶”，天呀！我們叫了起來，“七十二小時”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”，一月加一日，不是今天，那就是明天。講到“守門員”時，我的心里美滋滋的，因為我認為我的'答案是正確的，可老師卻說是“閃”。啊！我要吐血了。老師把答案逐一公布，最后，我只對了三個。

　　這就是我們今天的作文課，好像突然刮來的一陣風，讓我們措手不及！

游戲小學作文篇7

　　一說到游戲，大家首先想到的是電腦游戲，可是現在我要說的是在生活中和小朋友一起做游戲。

　　我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲，我最喜歡的是做一種名字叫參觀的游戲。這種游戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，再劃一個合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格內，伺機踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時準備抓住踩邊線的一方，任務完成時，小老鼠可以進入下一關游戲，如果所有的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長時間不能分出勝負，小老鼠一方可以提議通過猜拳的形式決出勝負，通常我們把猜拳叫做“參觀”。做小老鼠比較有意思，因為不僅有任務感，完成了還可以升級，而貓沒有升級的'機會。還有，隨著升級，小老鼠在方格內，從單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動，到第十七關的時候，老鼠有命令貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權利。哈哈，這更象是貓和老鼠的游戲。

　　在做游戲的過程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當老鼠的小朋友，必須有人負責吸引貓的注意力，其他人就趁機踩邊線，如果配合不好，大家有時會吵起來，這主要是溝通不夠，有的小朋友不夠寬容，在這時，其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論，需要時就會作出調解，大多數的時候游戲會繼續下去，但有時也會不歡而散。在這個游戲的過程中，我不僅學會了怎樣和小朋友交流，傾聽他們的意見，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。

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