友情伴我同行作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的友情伴我同行作文，希望對大家有所幫助。

友情伴我同行作文1

　　十三歲的花，開得是時(shí)候，燦爛又妖艷;十三歲的花，開得盛過頭，芬芳又飽滿;十三歲的花，開得無盡頭，深蘊(yùn)又渺遠(yuǎn)。十三歲的生活，正如花兒一般飽經(jīng)風(fēng)霜到最后卻滿滿怒放。友誼這朵花，也在不知不覺，不明不白之中開得妖艷、美麗而又大方。

　　“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”兩個(gè)小女孩，每天在上學(xué)和放學(xué)的路上哼唱著，雖然不懂得其中的含義，但還是哼唱的滿懷激情。傻傻的，一個(gè)是我，一個(gè)是她。從此，我們手拉著手一起走，越往前，情誼就越難割舍。春天，我們一起去郊外游玩;夏末，我們一起去田野放風(fēng)箏;秋天，我們采集落葉制成書簽;深冬，我們打雪仗，又一起堆起那一個(gè)個(gè)可愛的白雪人。總是出現(xiàn)一個(gè)人在老師辦公室里面接受批評(píng)，而另一個(gè)人在門外等待著安慰的情況。兩個(gè)人調(diào)皮得一起犯錯(cuò)，但在節(jié)假日卻還不忘死盯著對方監(jiān)督學(xué)習(xí)。

　　我病了，她輕輕地扶起我來到醫(yī)院，等到醫(yī)生開了藥，我緊皺著眉頭只對她說：“我不想喝。會(huì)很苦……”而她，卻再也沒有了昔日對我的溫柔，而是喝斥起我來：“不行，怎么能不喝呢?不管苦不苦，你都要喝!”于是像小時(shí)候媽對我那樣，捏著鼻子灌下去，又把我送回家。總是那樣，去的路往往太漫長，回的路又太過短暫，真想讓自己的病再重一成，想慢慢體會(huì)有姐姐一樣的美好的感覺。花開花落，時(shí)間也終于匆匆……匆匆的流逝。

　　畢業(yè)的那一天，我們準(zhǔn)備各自楊標(biāo)，各自奔向自己的道路。看著她，眼睛望著天花板，淚卻不由自主的流下來。現(xiàn)在，我們天各一方，我在東邊，她在西邊。背靠背在夕陽籠罩下坐在山頭的鏡頭再也沒有在我的熒幕上重現(xiàn)。不知道她是否還記得那段花未開的時(shí)光，她是否記得在那一邊還有人牽掛，她是否還記得曾經(jīng)海誓山盟的誓言。回想著一起手拉手在山的那頭，但是我們的快樂卻不能持續(xù)的太久，還未來得及刻錄下每個(gè)在一起背靠背的鏡頭，時(shí)光的流逝已把友情掩埋。

　　曾經(jīng)有多少次迷失過方向，曾經(jīng)有多少次跌倒在路上，曾經(jīng)有多少次折斷過夢想的翅膀。因?yàn)槭㈤_的友誼扶起了我，因此我不再感到迷茫，我要我的生活綻放的更加美麗。十三歲，我也綻放了一次。

　　與友誼同行，讓它綻放的美去感染每一朵花的開放。

友情伴我同行作文2

　　友情是生活中的一杯茶，細(xì)品，覺得是千滋百味；友情是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；友情也是風(fēng)雨中的一把傘，伴我同行。

　　初見：獲得陽光。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我正在操場上散步，突然幾個(gè)五大三粗的大漢映入眼簾，我情不自禁地退后了一步。心想：干什么呢，影響我散步。我的臉上掠過一絲不安。正要向前走，他們一步拉住我，二話不說，直接開始打我，不一會(huì)兒，我被打得鼻青臉腫，摔倒在地上，我艱難的爬起來，他們又是一拳頭，我像飄搖的樹枝一樣倒在地上。心想：不好，這回慘了！我等著暴風(fēng)雨的到來，這時(shí)上課鈴響了，他們才悻悻離開。

　　我癱坐在地上。忽然，一個(gè)陌生的身影走過來，我想：糟了，該不會(huì)又要干掉我吧？可是他卻輕輕地扶起來，并向醫(yī)務(wù)室走去，醫(yī)生處理了一下，過幾天就好了。或許，友情會(huì)讓我重獲陽光吧！

　　又見：辛辣之味。

　　在三年級(jí)時(shí)，我和他本來是非常要好的朋友，可就因?yàn)樗麑懽謺r(shí)我不小心碰了他一下，他一下子把字寫歪了，于是他惱羞成怒踩了我一腳。“干什么呀，好疼呀！”我對他嚷道。他卻不理會(huì)我，我更是火冒三丈，也重重地還了他一腳，這下把他激怒了，刷一下站起來，虎視眈眈，我也不甘示弱，心想：要打架？來呀，誰怕誰！不由分說就是一場廝打，我們兩個(gè)臉上都掛了彩，這時(shí)老師走進(jìn)教室，我們才停了下來。這次的友情是充滿了辛辣，可我還是不甘心！

　　現(xiàn)在：重歸于好。

　　在四年級(jí)時(shí)，我們依然誰也不理誰，直到要分班上五年級(jí)時(shí)才有些不舍，我們都很后悔，為什么要打架，早知道不打架就好了。于是，放學(xué)時(shí)，我們不約而同地向?qū)Ψ降狼福�我們又成為了好朋友。我們又嘻嘻哈哈，臉上綻放出花兒一樣的笑容。

　　友情就是這樣，它變化無窮，它可以帶給你傷心，也可以帶給你快樂！

友情伴我同行作文3

　　在成長的道路上，有坎坷也有挫折，有陷阱也有芳香，但更多的'，是摯友間的歡聲與笑語。

　　上了初一，每天都被作業(yè)壓得喘不過氣來，最多時(shí)就是在考試前的奮戰(zhàn)，每天都在題山卷海里漫游，都快變成一架架“漫游者”了，偶爾抬頭看看天空，好像連天空都變得灰蒙蒙了，我不由得為以后的初二、初三生活而深深的擔(dān)憂。

　　幸運(yùn)的是，在瘋狂的生活中，還有一些不瘋狂的事物，例如友情、親情、師生情等一切切政治書上提到過的沒提到過的情感，把我們從瘋狂變成正常，才使得我們不會(huì)變成一部不瘋狂的學(xué)習(xí)機(jī)器，只懂得學(xué)啊、學(xué)啊，如同坑爹的商家的生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，還沒有“三包”，生活比白開水還沒味，總之，如果把生活比作一個(gè)世界，那么這些情感就是我們世界里的陽光，照耀著我們盡情成長。

　　隨著一個(gè)美妙的聲音傳入我們的耳邊時(shí)，教室里便炸開了鍋，談天說地說的說的談天說地，口若懸河的講的口若懸河，搞作業(yè)“遷移”的繼續(xù)遷移，談?wù)摪素缘恼務(wù)摪素裕�每個(gè)人都有每個(gè)人的想做的正做的事情，而我，則是和摯友馬超談?wù)撟钚碌摹霸靿簟泵丶�。和李蛋�?原名李彥蓉)接著涂鴉上節(jié)課下沒涂鴉完的課桌，愉快的十分鐘就這樣過去，等鈴聲再度響起，伴隨著聲聲“鬼哭狼嚎”，便又開始了下一節(jié)課。

　　中午放學(xué)了，住校生們便爭先恐后的涌進(jìn)食堂，爭奪著最后一個(gè)餅子，而我們通校生，則是飛奔回家，狼吞虎咽后美美的小憩一會(huì)兒，啊，對于初中生來說，這是何等的享受啊!

　　懷念起小學(xué)生活，很多童鞋都“內(nèi)牛滿面”，但是老班說：“來到初中，就要快速度適應(yīng)這種生活”，于是，經(jīng)過了一學(xué)期的摸爬滾打，我們都已脫胎換骨，成為了“蹭亮蹭亮”的人

　　初一的日子，較于小學(xué)來說，辛苦，較于初三來說，輕松。就如同我說過的一句話“在這個(gè)世界上，好人不多，壞人很少，所以，大多數(shù)人都是平凡人，介于好和壞之間，于是，社會(huì)的公正與否，就要看這些人的判斷，其實(shí)，你我都是普通人，但只要不違背道德，你就是好人!就如同劉禹錫的陋室銘所云：山不在高，有仙則靈;水不在深，有龍則靈。只要多對著天空笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本黯淡的天空有一天會(huì)變的湛藍(lán)，重新煥發(fā)出活力的光彩。

　　那些年，我們追過的初一。

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