內(nèi)在的音樂作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的內(nèi)在的音樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
內(nèi)在的音樂作文1
音樂，即用有組織的樂音來表達人們思想感情反映現(xiàn)實生活的一種藝術。音樂的魅力就在于它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。
音樂的出現(xiàn)在世界文明史上已經(jīng)很悠久了，尤其在中國。古老的中國人早就懂得用踏步或敲擊等方式創(chuàng)造出節(jié)奏，或引吭高歌，或淺斟低唱；或用來迎接貴賓，或用來送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩句么。可見人們早已懂得用音樂兩個最基本的要素——節(jié)奏和旋律創(chuàng)造音樂的美感來表達自己的思想感情了。
可以說中國的古典音樂創(chuàng)造了器樂的輝煌。宛轉悠揚的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無一不淋漓盡致地體現(xiàn)出音樂的美感。再配合上優(yōu)美的舞蹈，無怪乎過去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應該吟誦過“大珠小珠落玉盤”、“間關鶯語花底滑”的絕妙詩句吧，也應該聽說過孔子聽了音樂之后便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。
音樂，跨越悠悠歲月……
如今，當你耳畔響起“起來！不愿做奴隸的人們”這雄壯的國歌聲時，你心里是什么感覺呢？曾經(jīng)，無數(shù)的英雄兒女就是在這首歌的激勵下冒著敵人的炮火前進；如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵下頑強拼搏，為國爭光。可見音樂的魅力就在于它能給人以前進的動力。音樂之父巴赫的古典音樂，偉大的音樂大師貝多芬的交響曲，不會因為他們生命的消逝而絕跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會被人們永遠地傳唱下去。這就是音樂的魅力。現(xiàn)代音樂將聲樂和器樂兩大部門完美結合起來，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂中得以體現(xiàn)。比如說，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡潔的方式莫過于親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡短的、重復的幾句話都可能使過生日者被感動得熱淚盈眶，因為可意會而不可言傳的思想都在音樂中得到了體現(xiàn)。
中國正一步一步地走向世界，我們的音樂也是如此。你聽，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂坊”的優(yōu)美旋律，不都沖出了中國，回響在世界的藝術舞臺上么！
音樂是人類史上不老的神話，音樂有著無窮的.藝術魅力！
內(nèi)在的音樂作文2
音樂是熱情的，它激昂，讓人為之奮斗；音樂是溫柔的，它平和，讓人為之傾倒；音樂是活潑的，它調(diào)皮，讓人為之歡快。屬于音樂的小小符號，在我的心海中擊下了一片美麗的浪花！音樂的美好，只愿讓愛它的人懂。
真正意義上的懂得什么是音樂，是從一次長笛比賽開始的。
那是我的第一次長笛比賽，失敗亦或是成功，不過在與那支銀色樂器所吟唱的歌謠。那是個柔和陽光所充斥的美麗下午，我在長笛老師家里練琴。小心翼翼地拿出笛子，我的手指飛快滑過一個個輕巧的鍵，《乘著歌聲的翅膀》的空靈旋律環(huán)繞著跳動的指尖，接著悠悠地隨著陽光滑出窗外。亮眼的陽光包圍著我，長笛鍍上了一層柔和可愛的金邊。
老師看著我，良久才輕輕拿過笛子：“你知道杜普蕾嗎？”“什么？”我有些反應不過來。她輕輕一笑：“那是個出色的大提琴家。”我疑惑地看著老師略顯激動的眼眸。她嘆了口氣：“那是我最喜歡的一個樂手，不，她不是個樂手，她是個音樂的使者。”“使者？”我覺得這個詞多少有些牽強“嗯，她演奏她時，我們會分不清哪是杜普蕾哪是大提琴。”老師擦了擦笛口，“你在吹奏時，要努力地體會與音樂與樂器共同歌舞的感受，你可以想象出每一個樂章的心跳，你可以看見每一個音符的舞步，你甚至會感受到這支樂器應該有的呼吸。”說著，她隨著節(jié)拍器吹響了一個個浸沒于黑暗中的小小樂符。
那聲音沒有雜質(zhì)，有一種讓人不忍打破的安逸。清亮得像溪水，純美得似陽光。老師輕輕搖晃，不舍地將一串串回味無窮的音符推向云層的頂端。我安靜下來，傾聽著從天堂天使的歌聲，我真的沒想過，真有這樣一種人，吹奏時將自己的生命與曲子匯合為一縷難以言喻的唯美陽光！節(jié)拍器打著她的心跳，樂曲歌頌著她自由的心聲，長笛銀色的光芒慢慢渡上了她纖長的手指，音符乘上了翅膀，隨樂曲悠揚的旋律飛向了天際。
老師放下笛子，微笑著遞給我。我接過，輕輕向這支神奇樂器傾訴著心底久久埋藏的樂曲、
拿起銀笛，我吹出一支小曲，我迎著風，與心中音樂共吟美好的青春，共吟青春中又一次的領悟。此刻的我，多么希望與理想的音樂共舞，與一直努力的音樂共吟！
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