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學(xué)習(xí)作文300字（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
蛋蛋熊現(xiàn)在和幼兒園“告別”了，成了一年級(jí)的'小學(xué)生啦!他在學(xué)校里過(guò)著愉快的生活。
有一天，山羊老師問(wèn)他：“一加一等于幾?”蛋蛋熊說(shuō)：“不知道�！鄙窖蚶蠋煇琅耍鷼獾卣f(shuō)：“你怎么連一加一都不知道啊?回家好好問(wèn)問(wèn)媽媽去!”同學(xué)們哄堂大笑。蛋蛋熊一溜煙逃出了教室。
他一口氣跑回家問(wèn)媽媽：“一加一等于幾?”這時(shí)，媽媽正在做飯，油煙機(jī)的聲音太大了，根本聽(tīng)不見(jiàn)他說(shuō)話。蛋蛋熊只好拿起數(shù)學(xué)書，仔細(xì)地看著。呀!有一個(gè)例子。上面寫著：一個(gè)蘋果加上一個(gè)蘋果，合起來(lái)就是兩個(gè)蘋果，蛋蛋熊恍然大悟，一下子明白了一加一等于幾。不僅如此，他連一加二、一加五等等的得數(shù)都弄明白了。
終于，在這個(gè)學(xué)期的期末考試上，他雖然沒(méi)有考到100分，但是考得也十分理想——九十八分。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
文學(xué)有許多種表現(xiàn)形式，如小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn)，比如小說(shuō)像講述故事一樣，娓娓道來(lái)。我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都很愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。在大學(xué)期間，我一有空就跑到圖書館里去泡小說(shuō)，或是借兩本小說(shuō)回宿舍看個(gè)天荒地老，我看過(guò)的小說(shuō)有《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《圍城》等，在小說(shuō)里我看到了各色的人生，各種各樣的遭遇，有時(shí)候看的淚流滿臉、有時(shí)候看到不平處感到很氣憤。看小說(shuō)我喜歡在看完后寫下觀后感，記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的，現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的`最好理由吧。中華文化博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中也留下了許多經(jīng)典的小說(shuō)給后人，所以在以后的生活學(xué)習(xí)中，我將更加努力的讀書，讀一切好書。
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
抱著迷路的孩子，背著年邁的大娘。這是雷鋒常做的事。
我叫解放軍，住在中國(guó)，這是我應(yīng)該做的`。這是雷鋒常說(shuō)的話。
雷鋒把他的一生全部奉獻(xiàn)給了人民，給了黨。他的一生是無(wú)私為人的一生，是熱愛(ài)祖國(guó)的一生。
時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，生活變得越來(lái)越好，但卻忘記了雷鋒，取而代之的是冷漠。
那是一個(gè)下午，我和媽媽擠上了公交車，好不容易搶到幾個(gè)好位子，公交車開(kāi)了幾路后，進(jìn)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她跌跌撞撞地拉著扶手，但是人們絲毫沒(méi)有想到讓位，我心里在想：到底是讓還是不讓呢？正在糾結(jié)中的我猛然看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，想起一句話：請(qǐng)你把自己胸前的紅領(lǐng)巾與雷鋒的對(duì)比，看誰(shuí)的更鮮艷。我毫不猶豫的站起來(lái)，給老婆婆讓了座。大家看了我的行為，紛紛臉紅了起來(lái)，也開(kāi)始注意身邊有什么需要幫助的人。原來(lái)雷鋒也是可以傳染的。
你是雷鋒，我是雷鋒，世上少了一個(gè)雷鋒，卻多了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒！
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
今天回去默寫，每當(dāng)聽(tīng)到老師這樣說(shuō)時(shí)，我的心中便會(huì)有一絲不安。因?yàn)閶寢屜掳嗪竺τ诩覄?wù)事，經(jīng)常沒(méi)時(shí)間給我默寫詞語(yǔ)。外婆又不會(huì)講普通話，讀的詞語(yǔ)常讓我丈二和尚摸不著頭腦，默寫起來(lái)非常吃力。
有天晚上，又要默寫詞語(yǔ)，我急得在書房里直轉(zhuǎn)，看到掛著的竹笛，突然來(lái)了個(gè)靈感。對(duì)呀！我在學(xué)竹笛時(shí)經(jīng)常用手機(jī)把老師教的'曲子錄下來(lái)，回家后照著練習(xí)�，F(xiàn)在也可以自己先邊讀詞語(yǔ)邊錄音，然后再一邊放音，一邊默寫。我馬上試了一下，效果果然很好。
這樣試了幾次后，我發(fā)現(xiàn)錄音后馬上默寫，并不能完全反映真實(shí)水平。于是我改為在預(yù)習(xí)時(shí)就錄音，過(guò)幾天再默寫，這樣不僅可以更好地檢驗(yàn)掌握程度，而且預(yù)習(xí)效果也提高了。同時(shí)我一直保存錄音，在平時(shí)練習(xí)、期中和期末復(fù)習(xí)時(shí)也可以再次默寫測(cè)試。接著我又把這個(gè)辦法運(yùn)用到了英語(yǔ)默寫上。利用這個(gè)方法，我的默寫水平大大提高，連續(xù)得了很多次默寫滿分。
爸爸對(duì)我的創(chuàng)新做法連連稱好，為了提高錄音效果，還獎(jiǎng)給我一部新手機(jī)呢。爸爸說(shuō)：生活中不缺少發(fā)現(xiàn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想：只要勤于動(dòng)腦，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)也是如此。
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