學習打板吉他三年級作文（通用14篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學習打板吉他三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學習打板吉他三年級作文 1

　　暑假來了，我到龔老師家里去學習我夢寐以求的吉他新技術——打板吉他。

　　我到了那，老師便詳細告訴我吉他的新知識，吉他共有四塊板，相當于架子鼓的功能，有一個是地鼓在吉他的右上角，另外還有三塊板相當于軍鼓，分別在左上角、左下角和右上角……老師詳細講解之后就教我如何運用這四塊板，經過詳細教與我認真聽后，我慢慢地理清了思路，開始自己動手彈，手痛了就忍住，心想只有苦練才能盡快練熟、才能盡快掌握好。經過老師的指點我又開始改進，終于斷斷續續的彈奏了一首《姑娘》，老師會意的點了點頭，高興的說“胖妞，你的.理解非常強，但是基本知識學會之后回家一定要多練，才能熟能生巧。”我誠懇的點點頭，心里默默地給自己鼓勁……

　　回家之后，我抑制不住初償打板吉他取得成績的興奮，彈奏了一遍給爸爸聽，聽后爸爸給予肯定，并鼓勵我學習上的事情不能半途而廢，吉他作為特長一定得苦練，學好之后能夠給自己添彩！

　　我一定要練熟，練出成績，不辜負老師、不辜負家長！

　　學習打板吉他三年級作文 2

　　在暑假里，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。

　　在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學長學姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。

　　第一次上課，我再次看到一位學姐提問，說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。

　　在學習的過程中，“苦“是少不了的 。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的'無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便說：”要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。”

　　從此，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

　　學習打板吉他三年級作文 3

　　我很喜歡電視里的吉他手，所以暑假里媽媽給我報了吉他班。

　　媽媽給我買了一把新吉他。它穿著一身棕色的外衣，摸上去就像絲綢一樣光滑，輕輕撥動它的弦，"叮叮咚咚＂優美的琴聲像泉水一樣流出來。

　　開始，我覺得學吉他很好玩，興趣很高。但是，漸漸的，我覺得很枯燥，手指彈的很疼，想放棄。媽媽讓我彈半小時，可我只練了幾分鐘就去吃零食，看電視了。媽媽發現后把我狠狠的揍了一頓。后來，媽媽給我講了梅蘭芳的故事，梅蘭芳為了練自己的`眼神，他常常緊盯著天空中的鳥兒，注視著水里的魚兒，一練就是幾個小時，最后成了京劇大師。從他身上我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　我暗暗下定決心，以后好好學吉他，不怕苦，不怕累，長大后成為一個出色的吉他手。

　　學習打板吉他三年級作文 4

　　今天，我心血來潮想學吉他，（本來我是練爵士鼓的）于是我便拿起向表叔借的吉他練了起來。

　　我上網自學，先學品位，嗯，吉他的第一個格子表示一品，第二格表示二品……

　　好，學完品位，開始學和弦，我找找看網上有沒有。找了許久，根本沒找到教我們和弦的視頻，突然，我靈機一動，想：為什么我不上優酷找呢？哈哈我真聰明！果然，在優酷一搜就有，而且還很多，我頓時為自己的聰明所折服了！

　　學完和弦，開始練習，我想試彈一下《生日快樂歌》，說干就干！嗯，3、3、3、2、3（音標）……彈是彈得下來，但是彈得很慢，不夠技術，因為我是個愛面子的人，所以我決定一定要把這首歌練熟。

　　大約過了一個小時，我的.左手指感到一陣痛，是按吉他弦摁的，很紅，又很痛。沒法，因為我想練吉他，所以我忍了幾分鐘。幾分鐘后，我實在忍不住了，比剛才還疼，我只好停了下來。

　　今天我從學吉他學到了很多，包括那娓娓動聽的吉他音……

　　學習打板吉他三年級作文 5

　　暑假媽媽給我報了一個吉他班。第一節課學的是樂理知識，非常簡單，也覺得非常好玩。第二節課也不算很難。第三節課老師告訴我們只學1，2，3，4，5，6，7，我就掉以輕心了，1，2，3，4，5，6，7，就像半路殺出的`程咬金，一下子攔住了我的去路。

　　先彈六弦的零品，再彈六弦的一品，再彈三品，再彈......哎呀，把我自己都搞糊涂了，這個1，2，3，4，5，6，7可真不簡單呀！可老師卻說日后還要彈曲子，和曲子比起來，1，2，3，4，5，6，7就變成了微不足道的小螞蟻。回到家后，我苦心鉆研、練習，但是我還是練得不連貫，我還要繼續練。最后，我的手已被彈腫了。媽媽說：“不要一遇到點兒小困難就退縮，一定要努力，努力，再努力。”我要咬緊牙關，忍住疼痛，繼續苦練。

　　學習打板吉他三年級作文 6

　　暑假里，爸爸讓我學一門文藝方面的興趣班，因為我酷愛唱歌，于是，我毫不猶豫地選擇了學吉他。

　　我的吉他老師很年輕，戴著一副黑色的方框眼鏡，他姓孫，我們都叫他孫老師，他吉他彈得非常好聽。如果有一天，我能把吉他彈得和老師一樣好聽，那該多好啊！于是我下定決心，一定要好好練，早點學會彈吉他。

　　第一節課，孫老師教我們的是指法。剛開始我以為很簡單，可是后來我學得手指酸痛，孫老師說這是學吉他的過程中必須經歷的過程，只要休息一兩天就會沒事的。我們是每個星期學兩節課，其余的時間都在家靠自己練習，孫老師要求我們每天至少要練習2個小時左右，早上、中午、晚上各練一會兒，因為連續練2個小時的話，手指會受不了的'。我每天都按照老師的要求去練習，終于，在第二節課上完后，我已經會彈七個音符了，到第三節課上完后，我已經會彈《小星星》這首簡單的歌曲了。孫老師夸我進步快，爸爸媽媽都替我感到驕傲！

　　學吉他不是一天兩天的事情，想要學好它，就得持之以恒。

　　學習打板吉他三年級作文 7

　　吉他是我最喜歡的樂器，每當看到電視上的吉他手帥氣的`彈奏吉他，大聲的唱歌心里總會羨慕極了，于是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

　　彈吉他特別辛苦，特別是按弦的時候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，并且不能碰到別的弦。否則就發不出聲來，所以按得我手指都痛了，長出了一個個老繭。彈奏；的時候，總是手指關節立不起來，落點落不準，彈奏起來不是音高了，就是音低了，彈起來斷斷續續的，非常不好聽，弄得我連信心都沒了，媽媽見了就會來鼓勵我，于是我重振信心，繼續練習吉他。

　　彈吉他雖然他別辛苦，當是每當學會一首新曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，總會十分神氣，彈奏完后，還會得到他們的贊揚。媽媽過生日時，我還給他彈了一首生日歌，聽完以后，她還高興地說我挺像一個小吉他手的范兒呢！

　　學吉他讓我悟出了一個道理 ：不經歷風雨，怎見得彩虹？不經一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經過努力、付出、堅持不懈，才能取得成功！

　　學習打板吉他三年級作文 8

　　突然有一種很舍不得的感覺，當然啦，攢了那么久的錢現在都去買了一把吉他，當然很心疼錢啦。和幾個要好的同學我們早已經約好，在今年的暑假一起自學吉他，可我們幾個都因為各種不同的原因沒有實現。現在好啦，總算可以開始學習了。

　　其實在未開始學之前我還是有些忐忑。畢竟我可不是音樂課上的活躍分子，一些簡單的樂理知識都聽不懂，彈吉他，我行嗎？我自己就在內心對自己做了自我否定。“別怕，我們相信你。”小a鼓勵的拍拍我的肩，寬慰的笑了。我也笑了，內心猛地涌出一股勇氣，是的，我一定行。其實內心卻還在惋惜，如果學不好，那么這么多錢豈不是打了水漂？

　　開始練習了，我們幾個坐在一起，她們看著我笨拙不自然的樣子都笑了，尤其是L，她以前學過樂器，恰巧和這有些關聯，看到如此一個滑稽的'我，更是忍不住捧腹大笑。我不好意思地埋下了頭。

　　第一個過程其實蠻順利的，至少順利地彈響了。幾個同學不斷的幫助我，她們熱心的舉動再加上我的確有用心去學，一天下來，真的積累了不少東西呢。

　　學樂器，這在我的認知里一直是從未可能觸及的部分，可現在，我卻做到了第一步。加油，你一定會成功！

　　學習打板吉他三年級作文 9

　　我學的古典吉他是從尤克里里轉過來的，當我尤克里里學得很好的時候，爸爸提出換成學吉他，我強烈反對，不過我還是無能為力。正在糾結學民謠吉他還是古典吉他的時，我還是選擇了古典吉他，因為爸爸媽媽想讓我成為一位音樂家而不是歌手。我的吉他老師換了好多次。第一次是一個挺好的老師，不過，古典吉他是用五線譜，民謠吉他是用六線譜，可是這個老師卻教我用六線譜，于是我換了老師。第二個老師是專業音樂學院畢業的，他民謠吉他古典吉他都會，可是他只專注于自己的'表演，不關注學生，所以我又換了老師。第三個老師比前面的老師都好，很有耐心，對學生也好，可不知為什么，我發現越學越枯燥，中途因為學得不好被罵了好幾頓，所以我暫時放棄了彈吉他。不過，我媽重拾信心，又找了一個學吉他的老師，這個老師很貴，要三百元一節課，不過這個老師真的很好，很會關注細節，要求所有動作都要做對。怪不得我爸常說：“有錢才能學好吉他”。我彈得最好的曲子是《阿爾罕布拉宮的回憶》，我參加過比賽，那個比賽有很多人參加，我得了銀獎。我覺得跟尤克里里比起來，還是吉他好聽！

　　學習打板吉他三年級作文 10

　　我哥哥是吉他愛好者。有一天，我看到哥哥能連貫地彈一首清新的歌。心里很羨慕，決心要超越他。于是開始玩哥哥的吉他，讓哥哥教我簡單的指法。漸漸的，哥哥輕松通過了我的考試，我就讓媽媽給我買了一把吉他讓我學，媽媽不同意。盡管我苦苦哀求，我母親最終還是同意了。考完試，真的考上了三好學生。我媽媽答應了我，在童淵樂器店給我買了一把白色的吉他。我放不下。我對向我哥哥學習不再感興趣。我告訴媽媽，我也會向老師學習。我媽無奈同意，我就真的去學吉他了。

　　吉他老師也是教我哥的那個。第一節課，老師教我吉他的基礎，比如：全音符是四拍，四分音符是一拍等等.彈的時候要嘴里唱，用腳踩節奏，用手撥弦。我很著急，要么停下手，要么停下腳，要么停下嘴，真的可以稱之為“彈琴”。

　　經過一個小時的“訓練”，我已經掌握了基本的節奏。但是，和哥哥的熟練度相比，還有很長的.路要走。我想通過我的努力，我一定能超過哥哥。回頭看了看手，手指上長了紅色的水泡，好疼。

　　通過這件事，我明白了學習任何技能都需要努力。不努力是沒有回報的。我必須繼續學習，彈一架漂亮的鋼琴。

　　學習打板吉他三年級作文 11

　　這周末，媽媽帶我去學吉他。這次我要學的是合弦。合弦就是用左手同時按幾個品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學的不一樣，以前是左手只按一個品位，右手只有兩個手指交替著彈。可是現在難度增加了很多。

　　因為當前來的三個大哥哥來學習，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準弦，她先用三指手指按 住三個品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的`品位，要不然就會有雜音，出現雜音就不好聽了。”

　　按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會很容易碰到下一個品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個小時下來，我的手又痛又腫，媽媽的手也是。后來老師告訴我：“每個彈吉他的人，手上都長了厚厚的繭。”

　　通過這件事，我知道了，學什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學好！

　　學習打板吉他三年級作文 12

　　暑假的時候，我在廣場上看到一位大哥哥彈著吉他，還一邊用腳踩著一個像箱子一樣的東西，發出好聽的聲音。媽媽說那個箱子叫打板，和吉他一起演奏特別酷。我一下子就被吸引住了，跟媽媽說我也想學。

　　剛開始學吉他的時候，按弦按得我的'手指好痛啊，感覺都要破皮了。打板也很難，腳老是踩不準節奏。但是我沒有放棄，每天堅持練習。慢慢地，我的手指沒那么痛了，也能彈出一些簡單的旋律。打板也能跟上節奏啦。

　　現在，我已經能邊彈吉他邊打板，演奏一首簡單的歌曲了。雖然還不是很熟練，但每次彈起吉他，打著板，我都特別開心。我會繼續努力，以后彈得更好！

　　學習打板吉他三年級作文 13

　　我特別喜歡音樂，所以選擇了學習打板吉他。在興趣班里，我認識了好多和我一樣喜歡音樂的小伙伴。

　　我們一起跟著老師學習吉他的指法和打板的技巧。老師教得很認真，我們學得也很開心。我發現，學習打板吉他不僅能讓我學會一門樂器，還能鍛煉我的`節奏感和協調能力。

　　雖然在學習過程中會遇到一些困難，比如手指按弦按累了，打板節奏跟不上。但是我知道，只要我堅持下去，就一定能學好。我期待著有一天，我能在舞臺上盡情地演奏，讓大家都為我鼓掌。

　　學習打板吉他三年級作文 14

　　我學打板吉他已經有一段時間了。一開始，我覺得彈吉他很難，手指按弦很疼。但是我想到以后能彈出好聽的歌，就忍著疼堅持下來了。

　　打板也不是一件容易的事，要掌握好節奏，不然就會亂套。為了學好打板吉他，我每天都花時間練習。有時候練得累了，我就想想在舞臺上表演的樣子，一下子又有了動力。

　　現在，我學會了好幾首簡單的`歌曲，能邊彈邊打板給爸爸媽媽聽。他們都夸我很棒，我心里別提多高興了。我會繼續加油，讓更多的人聽到我彈的歌。

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