杭州西湖小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的杭州西湖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

杭州西湖小學(xué)作文1

　　水光瀲滟晴方好，

　　山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，

　　淡妝濃抹總相宜。

　　這首詩(shī)在上小學(xué)時(shí)我們就學(xué)過(guò)，想必大家一定耳熟能詳吧？“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”大家一定都知道這一描寫(xiě)西湖美景的名句吧。的確，我很喜歡這句詩(shī)，因?yàn)槲彝�蘇軾一樣深戀著那西子湖畔，深戀著西子湖畔那一潭無(wú)以倫比的水。

　　古往今來(lái)，不知有多少文人墨客瀏覽過(guò)西湖，寫(xiě)過(guò)多少令人癡醉的文章，千百年來(lái)廣為流傳，而我從小時(shí)起，就盼望著有一天能親眼目睹西湖的嬌容。這一天，在今年暑假終于來(lái)到了。

　　西湖之美，美在西湖之水。

　　西湖之水是碧綠的，也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹(shù)木的緣故吧，使得這水那么綠，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠顏色，閃亮閃亮的，太陽(yáng)光一照，便活躍起來(lái)了，像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞，舞姿那樣整齊。那樣優(yōu)美，令人沉醉。

　　西湖之水是平靜的，像一面光滑的大鏡子，靜靜地照耀著，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層層微波，很快便倏地一下又不見(jiàn)了，讓人猜不著，看不透，不知不覺(jué)中，湖水又恢復(fù)了平靜，幾條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，輕輕地，柔柔地，讓人感覺(jué)不到它在游動(dòng)，這種意境，清靜幽深，能讓人忘掉一切煩惱，盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌，尋找屬于自己的`一片天空，自由自在地去翱翔……

　　西湖之水是醉人的，它的綠，它的靜將你緊緊包圍，讓你忘記現(xiàn)在，忘記世俗，忘記煩惱，回到純樸，回到自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的魅力是多么偉大，它又將你從喧囂中拉回，離開(kāi)城市那片狹小的區(qū)域，感受自然的廣闊與清麗，感受那純粹的美，沒(méi)有人不被它的美麗所折服，它是最圣潔的象征！

　　大自然賦予我們的景色是最優(yōu)美的，讓我們敞開(kāi)心扉，忘記一切不愉快的事，洗凈一切世俗的塵埃，在這個(gè)晶瑩剔透的風(fēng)景秀麗的世界里自由徜徉吧！

　　感謝大自然賜予人類美景，這一潭水，不正是大自然巧奪天工的杰作嗎？這一潭水，不正是大自然給予人類的饋贈(zèng)嗎？

　　西湖之水，綠如碧玉，讓人忘記煩惱、痛苦；

　　西湖這水，靜如明鏡，讓人忘記世俗、悲哀；

　　西湖之水，清麗晶瑩，讓人的心如同凈化了一般純潔。

杭州西湖小學(xué)作文2

　　在清河坊我是空手而歸，不是沒(méi)有我喜歡的東西，而是我喜歡的東西太多太貴了，有些心疼我口袋里的銀子。中午時(shí)分，在我們前往西湖的途中，與一出租車發(fā)生了刮擦，于是，只好步行一段路才到達(dá)我們仰慕已久的西湖景區(qū)。

　　眼前的西湖與大多數(shù)景區(qū)相差無(wú)幾，其實(shí)她的名氣并不在于柳枝的嫩綠和湖水的清澈，而是景區(qū)內(nèi)環(huán)境的保護(hù)，和她美麗的故事和動(dòng)人的傳說(shuō)。站在入口處，遠(yuǎn)處的雷峰塔巍然聳立，氣勢(shì)宏偉。年屆千歲的雷峰塔于1924年倒塌，1999年重建，新建的雷峰塔高5層，約45米。雷峰塔又稱皇妃塔，是西湖的.標(biāo)志性景點(diǎn)，據(jù)說(shuō)白蛇娘娘就被法海壓在雷峰塔下，后被許仙救出，演繹出一段悲愴凄美的愛(ài)情故事。

　　花港觀魚(yú)是西湖最具特色的景點(diǎn)，池中紅魚(yú)無(wú)數(shù)，倚橋欄俯看，數(shù)千尾金鱗紅魚(yú)結(jié)隊(duì)往來(lái)，相互戲水，游人在觀魚(yú)池的曲橋上投入食餌或鼓掌相呼，群魚(yú)就會(huì)從四面八方游來(lái)，紛紛躍起，爭(zhēng)奪食餌，染紅半個(gè)湖面，蔚為壯觀。池中的紅魚(yú)輕則幾斤，重則十幾斤，及其誘人，而橋上的游人無(wú)一人捕撈，他們?cè)谶@里縱情魚(yú)趣，人魚(yú)相悅，其樂(lè)融融。

　　西湖還有一處非常著名的景區(qū)，那就是斷橋。斷橋之名得于唐朝，傳說(shuō)很早以前，從孤山到西湖白沙堤，只有一座無(wú)名小木橋，后因日曬雨淋，橋板經(jīng)常爛斷。橋旁邊住著一對(duì)段姓的釀酒夫婦，由于手藝不佳，生意清淡。一日，遇一老者上門借宿，倆夫婦熱情款待。次日，老者送夫婦三顆酒藥，說(shuō)可幫助釀出好酒。果然，此后酒店生意紅火，顧客盈門。三年后，老者再次登門，兩夫婦送銀兩以表感謝，老者婉拒說(shuō)，把錢用在有用之處，說(shuō)完后經(jīng)過(guò)小木橋時(shí)，橋面突然斷裂，但老者仍立于湖面，安然無(wú)恙，后才飄然離去。倆夫婦便知老者為神仙，并記住所言，在小木橋處修一座青石石拱橋，取名為段橋，因?yàn)槎螛蛑C音為斷橋，所以一直以來(lái)被后人稱之為斷橋。據(jù)說(shuō)白娘子與許仙相會(huì)，就在斷橋之上，這也為斷橋增添了神奇浪漫的色彩。

杭州西湖小學(xué)作文3

　　我愛(ài)杭州西湖。錢塘江洶涌澎湃的浪潮，給我留下了許多白色的夢(mèng)，但我從沒(méi)想到過(guò)在杭州也有這夢(mèng)幻般的奇景。去年，我和爸爸來(lái)到杭州旅游，看到了西湖美景——三潭印月。

　　下午，我和爸爸坐船來(lái)到湖中心的小島。坐船時(shí)，我望向窗外。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，一無(wú)雜質(zhì)，幾朵白云成群結(jié)隊(duì)地在天上游走，一朵緊挨著一朵，像一對(duì)好朋友，親密無(wú)間。湖周圍綠樹(shù)成蔭，像是沒(méi)用墨線勾勒的國(guó)畫(huà)，一大片綠色染在那兒，把湖裹了起來(lái)，攬入自己的懷抱。

　　湖面上，波光粼粼，波浪輕撫著波浪，一層疊著一層。綠樹(shù)、天空、花草，一起投入湖的懷抱，倒影在湖面上映照得栩栩如生……收回視線，我不禁感嘆，大自然真是一位偉大的畫(huà)家，輕輕一筆，重重一畫(huà)，把西湖畫(huà)得無(wú)與倫比！

　　到了湖中心，我們腳踏石板路，手拿冰激凌，恰意地在小島上閑逛。漸漸的，夕陽(yáng)悄悄融入天空。我們停下腳步，仰起頭，只見(jiàn)一抹緋紅蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，白云也被染成紅色的。近處的森林，遠(yuǎn)處的房屋，已經(jīng)變成黑漆漆的一片。湖面上，一道夕陽(yáng)在水中飄蕩，真的是：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”過(guò)了一會(huì)兒，連那最后一抹緋紅也消逝在天際……

　　三潭印月即將登場(chǎng)。三潭印月的主要物體是那三個(gè)小石塔。三個(gè)小石塔靜靜地屹立在湖面上。旁邊的導(dǎo)游講起了三潭印月的一個(gè)傳說(shuō)……“有一年，能工巧匠的魯班兄妹來(lái)到杭州，開(kāi)了一家店鋪，精挑細(xì)選，選出一百八十個(gè)徒弟……黑魚(yú)精被罩在石香爐下，悶死了。

　　石香爐也陷在湖底的爛泥里，只在湖面上露出三只葫蘆形的腳。”話音剛落，忽然石塔里面的.燭光亮了起來(lái)。像漆黑的夜空，燃起了生命之火；又像天幕中出現(xiàn)了幾顆璀璨的星星……人群停下了腳步，一起看向湖面，那燭光倒映在湖面上像極了月亮，難分真假，皓月當(dāng)空，月光、燈光、湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，畫(huà)出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連忘返。這幾輪明月美得叫人感嘆、陶醉……

　　我愛(ài)杭州西湖，愛(ài)它的湖，愛(ài)它的夕陽(yáng)，愛(ài)它的傳說(shuō)，愛(ài)它那美得無(wú)與倫比的三潭印月……

杭州西湖小學(xué)作文4

　　“采蓮歸,綠水芙蓉衣,秋風(fēng)起浪鳧雁飛.”這是王勃《采蓮歸》中的詩(shī)句，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南的濃濃喜愛(ài)之情，這次，就讓我們來(lái)論一論這讓無(wú)數(shù)詩(shī)人傾倒的江南。

　　江南如同十七八歲的少女，溫柔爾雅，才情驚羨，而端莊中卻不失孩子的那點(diǎn)靈動(dòng)，活潑可愛(ài)，讓人陶醉不已.水，是江南的特色。柔潤(rùn)，是江南之水的代表詞。從古至今，有多少文人墨客不禁拜倒在江南之水的石榴裙下，為她的美貌傾倒。

　　“江南憶，最憶是杭州。”要說(shuō)最有江南代表性的城市，那就非杭州莫屬了。而杭州這個(gè)“人間天堂”里又鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。

　　西湖的四季真是美不勝收。

　　春天，春回大地，走在西湖百花齊放的`白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見(jiàn)湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。湖畔，楊柳發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)芽，隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽(tīng)地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！怪不得又有詩(shī)人說(shuō)“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”呀。

　　夏天，可謂是西湖最美的季節(jié)：荷花盛開(kāi)了！你瞧，一朵朵荷花猶如一位位穿著粉色連衣裙的害羞的小姑娘，將臉龐藏起來(lái)，一種嬌羞又可愛(ài)的感覺(jué)撲面而來(lái)。荷葉也擠滿了西湖，一大片一大片碧綠的荷葉連在一起，緊緊挨著荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就和白居易所說(shuō)的一樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”與此同時(shí)，游覽的人們還 能聞到一陣陣沁人心脾的幽香，隨著溫暖的夏風(fēng)飄蕩在西湖的每一個(gè)角落。

　　秋天，西湖好像從夏天那個(gè)懵懂的小姑娘變成熟了。岸邊，桂花開(kāi)放了，一簇簇?fù)碓谝黄穑�仿佛在講悄悄話，又仿佛在枝頭歡迎秋姑娘的到來(lái)，爭(zhēng)著把自己的香氣散發(fā)出去。而荷花荷葉也沒(méi)閑著，結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的蓮藕，奉獻(xiàn)給人們，到處一片生機(jī)勃勃的景象。

　　大雪紛飛的冬天，雖然別的花都謝了，但還 有那頂風(fēng)斗霜的紅梅傲立枝頭，為白雪皚皚的冬季增添一抹鮮紅的色彩，是西湖的冬天也別有一番風(fēng)味。

　　江南就是一個(gè)如此有魔力的地方，吸引著五湖四海的游客前來(lái)游賞，我愛(ài)江南的美麗景色，更愛(ài)祖國(guó)的錦繡山河！

杭州西湖小學(xué)作文5

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。”這是一首贊美西湖的古詩(shī)句。早就期待一睹西湖的美景。今天，終于有機(jī)會(huì)可以親眼看一看這美麗的西湖風(fēng)采啦！

　　今天，晴空萬(wàn)里，我和爸爸媽媽來(lái)到了西湖。哇！真是個(gè)山清水秀的好地方。只見(jiàn)西湖湖畔綠樹(shù)成蔭，湖邊有許多花花草草，還有一棵棵高大的柚子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了大大的綠綠的柚子。放眼望去，整個(gè)景區(qū)充滿了無(wú)限生機(jī)，大片大片的綠色令人心曠神怡。

　　西湖的湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊透明的藍(lán)寶石，清澈的湖水映出了天上那燦爛的太陽(yáng)和朵朵白云，湖面與藍(lán)天連為一體。湖中央還有一只只小船在劃動(dòng)著，船上的人談笑風(fēng)生。他們的好心情也感染了我，我蹦蹦跳跳地跟著爸爸在湖邊的'曲橋上玩耍，一會(huì)兒拍著湖面，濺起水花；一會(huì)搶過(guò)爸爸的相機(jī)，“喀嚓喀嚓”地拍個(gè)不停。

　　隨著人群，我們走在長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上，兩旁的桂花樹(shù)、桃樹(shù)和柳樹(shù)構(gòu)成了蘇堤旁靚麗的風(fēng)景。蘇堤上濃蔭蔽日，在里面行走，一點(diǎn)都感覺(jué)不到外面的炎炎烈日。小鳥(niǎo)在我們的上空盤(pán)旋著，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在迎接我們。我的心仿佛也隨鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天。我一會(huì)跳到這兒，一會(huì)又跳到那兒，一刻也閑不下。路邊的人們也都在嘻嘻哈哈地笑著、走著，朗朗的笑聲回蕩在天空中。

　　沿著蘇堤向前走，我們來(lái)到了岳王廟，看到了高大雄偉的岳飛像，通過(guò)導(dǎo)游的講解我還知道了岳母在岳飛身上刺的字是“盡忠報(bào)國(guó)”：她希望岳飛盡心盡力報(bào)效國(guó)家。參觀完岳王廟，我們隨著人群繼續(xù)徜徉在西湖的美景中。雖然已經(jīng)走了好久好久，但我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得累，只是覺(jué)得越來(lái)越興奮。我在密密麻麻的游人中穿過(guò)來(lái)又穿過(guò)去，還不時(shí)對(duì)老外打招呼，享受著這難得的愉快。

　　上有天堂，下有蘇杭！那次的杭州西湖之旅讓我的暑假變得豐富多彩了起來(lái)，真讓我難以忘懷。

　　點(diǎn)評(píng)：乘著暑假的閑暇，享受著難得的西湖美景，不失為暑假生活的一大樂(lè)事。小作者用獨(dú)特的眼光捕捉到了西湖邊的美麗。表達(dá)出了滿心的歡喜和愉快，有景有情，富有情趣。

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