我的代課班主任作文

　　聽爸爸說起他當(dāng)老師的那一段時(shí)間，他特別跟我們講起他當(dāng)代課老師的那段時(shí)間……我不由想起了我的代課老師。

　　畢業(yè)后，人們往往都只是想起那些主課老師對(duì)自己的教育與對(duì)自己的好，往往會(huì)忘記副課老師和代課老師，也不會(huì)去拜訪他們。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，班主任要出差一個(gè)月，所以我們班調(diào)來一個(gè)代課老師，也當(dāng)代理班主任。這位老師，恰恰是班主任以前的學(xué)生。

　　小學(xué)的時(shí)候，我們那個(gè)班是很壞的，不僅成績(jī)不好，紀(jì)律、自覺都不夠，同學(xué)們還經(jīng)常吵架，只有在一個(gè)時(shí)候才會(huì)齊心協(xié)力——跟老師作對(duì)，或是欺負(fù)老師。所以我們的老師幾乎是一年換一個(gè)，只有兇一點(diǎn)的老師教我們，我們才會(huì)乖一點(diǎn)，不然我們可不會(huì)手下留情。

　　所以，這回班主任出差，我們別提有多開心了。即使這回來的是個(gè)漂亮的女教師且是班主任的學(xué)生，我們也不會(huì)乖乖聽話。

　　第一節(jié)課：“大家好，我是你們的代課老師。以后，你們就要聽我的話了……先來自我介紹吧。我姓王，叫王李穎，你們就叫我王老師吧。”“哦……”我們異口同聲喊道：“王老師……不好。”王老師先是愣了下，然后笑笑說：“沒想到你們這么幽默。”

　　在以后的一個(gè)月里，我們經(jīng)常在課堂上寫作業(yè)，吃零食，聊天。很少有人聽老師講課，布置作業(yè)，我們也不做。

　　記得有一次，老師在上《賣火柴的小女孩》這一課時(shí)，老師依舊像以前一樣走進(jìn)教室。無意中，我看見她的無力，她的眼神中充滿了絕望。她放出來第一張幻燈片：在茫茫大雪中，一個(gè)小女孩正在蹣跚的`行走。突然，我的心感到很痛，心中充滿無盡的愧疚，在這寒冷的季節(jié)，使我感到鉆心的冷，我很難過。課已經(jīng)開始了同學(xué)們自顧自的干活，老師依舊自顧自上課，有時(shí)講的津津有味，陶醉在自己的世界里。我低下頭，眼淚順著臉頰流了下來。

　　這一課，永遠(yuǎn)留在我心中，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)畫面。在茫茫大雪中，有一個(gè)女孩在行走，蹣跚行走……

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