爭吵小學作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的爭吵小學作文，希望能夠幫助到大家。
爭吵小學作文1
從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。
驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。 “你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。 “不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。 “就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆說，帶著更加輕蔑的神氣。 “我確實不敢跟你比美，但不是懦弱�！便U筆爭辯說，“我們生來就是用來畫畫的，說到畫畫，我并不比你差。再說……” “住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠被主人稱贊。” “何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到恥辱，你算什么東西！”彩筆說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉�！� 鉛筆不再理會彩筆。
上美術課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚，我說：“彩筆和鉛筆真好用。” 第二天，彩筆想起了昨天的事，說：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！” 鉛筆愉快地說：“好的�！� 之后彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。
爭吵小學作文2
生活中，難免會遇上一些不開心的事。今天，我來講述一下我和同學的一次爭吵。
那時發生在作文培訓課的事。
課間休息十分鐘，隨著老師的一聲“下令”，我立即拿出了喜歡玩的神密武器一一磁鐵石。好同學也拿出了磁鐵，我倆準備”單挑”�！霸蹅z玩真的還是玩假的？”我問�！爱斎煌婕俚摹！敝б环雷约好看味驾�，脫口而出�！凹倬图侔�，贏了要還給對方呵。”我說出了游戲規則。游戲時，我心不在焉，故意讓著他，但每當他將要贏了的時候，我也會及時地潑了他一身“冷水”，意思是告訴他不能驕傲。
上課了，不玩了，我急著向他要回我的那顆吸鐵石�？芍б环盐业拇盆F拿在手里，不管我怎么拽就是不松手。我生氣地說：“你不是說玩假的嗎？剛才讓你威風一次該過癮了吧，現在還賴住我的磁鐵�！苯苹闹б环珔s裝出一副吃驚的樣子，心像把自己說的話拋入云宵。我急了，你不能這樣耍賴啊，一邊去揪他掘得緊緊的拳頭。我面臉通紅，他一臉委屈。
“怎么了？”老師發現了我倆還在玩耍。這時，支一帆才心不情愿地把?鐵扔在地上。
為一塊磁鐵，弄得傷和氣，后來想想真不該��！如果，我退讓一步，下課后再去向他要，也許會避免了這次爭吵。
爭吵小學作文3
“我的功勞最大!”
"不，我的最大!”
“還讓不讓人休息了。”居民們紛紛抱怨起來。原來字典公公家在吵架呀。
“伙伴們，你們的本事根本不值一提，看看小主人寫作文的時候，每次都把句子分得井井有條，還不是有我的幫助?”小逗號滿不在乎地說。
句號哼了一聲，嚴肅鄭重地說：“你的話也太荒唐了，哪有文章中就只有你?”句號掃了逗號一眼，“文章中沒有我，句子將會變成一條長長的面條�！�
“別以為我就沒本事了，我的學問可大了�！眰�子最小的頓號發話了，“類似的詞語之間就要用到我，如果沒有我，詞語就像一串串糖葫蘆一樣�！�
三個人誰也說服不了誰，最終關系也漸漸疏遠了。
有一天，小主人去考作文。正當話說完時，句號卻不肯合作了。小主人急得像熱鍋上的螞蟻，但是又沒有辦法，所以只能埋頭再寫�？尚枰禾柕臅r候，逗號也蹦蹦跳跳地走開了，小主人只好繼續往下寫。正當想讓頓號幫忙時，它卻早已逃的無影無蹤了。就這樣，小主人受到了老師嚴厲的批評。
字典公公走過來，語重心長地說:"孩子們，你們都有自己的優點。你們應該正視自己的短處，汲取別人的長處，這樣才能成為一個更優秀的人�！�
爭吵小學作文4
一天，夜深人靜的時候，文具盒家庭發生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。
瞧，鉛筆先發話了：“在這所有家庭成員里，就數我的功勞最大，從小到大，小主人都離不開我，小主人剛開始學寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落，卷筆機先生立馬站了出來：“鉛筆你此言差矣，如果沒有我，你只是一根加了鉛芯的木頭。”“讓我說，讓我說！”這時橡皮沖了出來，“鉛筆你評評理，誰的功勞最大，你出錯的時候，是誰幫你擦干凈的。它只不過是一個鐵片而已，能有我的功勞大嗎？”正當鉛筆不知所措時，涂改液擠了出來：“還有我呢，還有我呢！要說功勞，我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯，就連圓珠筆、鋼筆犯的錯，只要我出馬，也不在話下�！毕鹌こ靶Φ溃骸笆茄�，你老兄走到哪兒，補丁就打到哪兒，你有本事就像我一樣不留痕跡呀！我看你還不如改名叫‘補丁液’呢，哈哈哈……”
正當它們爭得不可開交時，文具盒媽媽說話了：“孩子們，你們別爭了，俗話說‘一個蘿卜一個坑’，個人有個人的用處，你們都是不可缺少的�！�
就這樣，一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。
爭吵小學作文5
夜，深了，人們都睡了。在小明的書包里，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。
首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線能直嗎？小明的數學測驗能考100分嗎？還有......”“嗚，嗚，你們不能因為我小，所以欺負我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時都不用你也能把線畫的很直，可如果沒有我，線從哪里來？”這時，酷酷的水筆姐姐生氣地說：“鉛筆，你可不要把話說得太好了，你們動動腦筋想想，小明都三年級了，要用水筆。
要不是我，小明肯定會被老師罵作業還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”正在他們吵得不可開交時，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來給我們三個評評理，看誰對小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長胡子，不慌不忙地說：“孩子們，你們各有各的長處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學習了？所以說，你們每個都對小明最有用。”聽了橡皮爺爺的說話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
爭吵小學作文6
夜深人靜了，小主人甜蜜地睡著了，文具盒里卻熱鬧非凡。原來文具們都爭先恐后地發言，表白自己的功勞最大。
你瞧，每個文具都爭得面紅耳赤，不可分交。細長的鉛筆搶先說：“要論功勞最大，當然非我莫屬！我為小主人寫出漂亮的字，立下汗馬功勞！”鉛筆話音剛落，橡皮就很不服氣地說：“哼！要不是我 ，小主人寫錯了字，怎么辦？每次還不是我挺身而出，幫忙擦干凈嗎？應該我的功勞最大！”削筆刀驕傲得對鉛筆說：“我才是最厲害的！如果沒有我幫你削好，你能寫字嗎？”高高直直的尺子發話了 ：“你們都算不了什么，我的功勞才最大！小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的�！彼麄冋l也不甘示弱，爭論個沒完沒了。
這時，一直在一旁沉默不語的文具盒發言了：“你們各有各的本領，并為小主人盡全力效勞。小主人的學習離不開我們每一個人，我們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。 ”聽了文具盒的話，他們臉都紅了，慚愧地低下了頭。
從此，他們再也不爭吵了，而是團結起來，齊心協力地為小主人服務。
爭吵小學作文7
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……在那五彩繽紛的歲月里，有許多事是值得我們回憶的……
今天，我和前排的同學吵架，并不是因為她受表揚我嫉妒她。早晨，我們在玩“小羊解救計劃”時，我來充當狼這個角色。我并不像別人那樣沒有目標，然而我的目標正好是前排的同學。想好了目標之后，我就不顧其他“羊”對我的惡作劇，拼命地追她。過一會，她跑不動了，我便跑上去抓住她。誰知道，她十分嬌氣，便哭了起來“為什么你們不幫我！為什么你老是抓我，嗚嗚……”我看大家都來就說：“做任何事都會有目標，這次就是你。我抓到你才算完成目標！”她聽了，生氣地說道：“那你干嘛不找別人做為目標？”我答道：“班長她們跑得太快，我跟你差不多，所以我就抓你了！”第二次，還是我抓，在抓別人時，不知是不是她懷恨在心，把腳伸出來想將我拌倒，我沒注意，不小心踩到了她，她說：“干嘛踩我？”我據理力爭：“很多人都看到你把腳伸出來，我只是不小心，是你想拌我！”誰知，她微笑地說“我不是有意的�！�
我原本會相信她，可她的笑，她的行為使我很不高興。我們二人在操場上爭得面紅耳赤，直到上課才停止。畢竟心里有事，我什么都沒聽進去。放學了，我倆面對面，但目光總是躲著對方，頓時我們二人都感到十分羞愧，異口同聲地說道：“對不起！”我們又重歸于好了。
爭吵小學作文8
我的書柜里擁擠的擺滿了名目繁多的書，有一天晚上，隨著“啪”地一聲，書柜打開了。
一本《成語故事》挺著大肚子大搖大擺的走了出來，緊隨其后都是身材苗條的《快樂作文》邁著貓步也走了出來，《古詩三百首》和《十萬個為什么》手拉著手也趕來湊熱鬧，它們在七嘴八舌的吵嚷著什么呢？仔細一聽才知道，原來它們在爭論誰的知識最多�！冻烧Z故事》拍著大肚皮說“我的知識最多，上下五千年的成語故事都裝在我的大肚子里，所以我才變成現在這么胖�！泵鐥l的《快樂作文》說“我的肚子雖然沒有《成語故事》那么大，但是我的肚子里裝的都是經典的范文，小朋友讀玩我的作文后，可以提高他們的寫作水平�！薄豆旁娙偈住芬膊桓适救醯卣f“我的知識才是最多的，我的肚子裝滿了各個朝代著名詩人的名作。”你一言，我一語的爭來爭去，最后也沒個勝負，沒辦法只好請《十萬個為什么》里的知識老爺爺來評評理，到底誰的知識多。知識老爺爺說“你們的知識都很多，小朋友要全面的掌握你們肚子里的所有知識，長大以后才能為國家做有用的人才。”
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我揉揉眼睛，睜眼一看，哦，原來是我做了一個夢。
爭吵小學作文9
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不開我�！�
“哼！”修正液說：“我的用處比你大。如果沒有我幫主人改正錯誤，主人的作業、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”
“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數學作業、數學試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛 了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”
修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務的，還經常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴。“你這個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你 一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�
圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務。
爭吵小學作文10
一天夜里12點啦，小明早已進入了夢鄉。
靜靜的屋里傳來了爭吵聲，是書包里傳來的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節！”橡皮不以為然：“不對！我的功勞最大！每次你寫錯啦， 都由我來幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對�！甭犃讼鹌さ�'話，尺子不屑地說：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫出標準的線條來，你們能嗎？”鉛筆不樂意啦，“沒我鉛筆，你 能畫出來嗎？！”“你敢保證不出錯嗎？！”橡皮也抗議啦。一時間，文具盒里熱鬧了起來。
文具盒聽不下去啦，開了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭牭轿木吆械穆曇簦蠹彝Ｖ沽藸幊场！耙f誰的功勞最大……”“誰呀誰呀？”文具盒慢慢說道：“你們在一起 互相幫助功勞才最大！”
鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們再也不會為一點兒小事爭吵啦。”
從此，再也聽不到它們的爭吵聲，它們認真的做著自己的事兒。
爭吵小學作文11
文具盒里面有轉筆刀、鉛筆、圓珠筆、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。
原來是文具盒里的學習用品在爭誰是最有用的。鉛筆說：“我最有用，因為主人是我我寫字的�！毕鹌げ翐屩f：“你每次寫錯字的時候，主人都是用我來幫你擦掉錯別了的�！鞭D筆刀也說：“每次你的筆斷了尖斷了也是我幫你轉好的�！眻A珠筆說：“主人讀四年級了己經不需要你們了。它們就這樣子吵了下去。
文具盒里面的鋼筆爺爺被它們吵醒了，就說：“你們怎么了呀？”它們說：“我們在比誰最有用。”鋼筆爺爺想了想說：“你們里面誰先寫出一片作文�！便U筆一開始就寫了一個錯別字，它心想：“先寫完后面的吧然后再把這個錯別字改了�！睕]想到后面鉛筆的筆尖斷掉了�？墒寝D筆刀和橡皮擦沒有寫字的地方只到看著它們寫。鋼筆爺爺說：“你們齊心協力寫一篇作文看看。轉筆刀幫鉛筆轉好了，橡皮擦把錯誤的字擦了。過了一會，它們寫出了一篇作文。
它們明白了有用的不是一個人，而是自己和自己身邊的齊心協力才是最有用的。
爭吵小學作文12
一天晚上，我在家里的陽臺上看星星和月亮。突然，從天空上傳來了一陣吵鬧聲，原來是星星和月亮在爭吵。
月亮皺起眉頭說：“星星，你敢和我比亮嗎？”星星不甘示弱地說：“你是很亮，但如果我們合起來，可比你亮多了！”星星說著說著，叫他的伙伴組成一條星河，這條星河像一條美麗、潔白的玉帶。月亮想，比亮我不行，那就來比漂亮吧，就大聲地說：“我們來比漂亮吧！”
月亮說：“我的形狀豐富多變，有時像小船，有時像鐮刀，有時又像白玉盤�！毙切遣嬷�，瞪著月亮說：“我們一閃一閃的，像小孩的眼睛，而且我們聯合起來還可以變出很多的圖案�！痹铝列南�，我可不能就這么認輸，于是又說：“我們來比大小吧！”星星不屑一顧地說：“比就比，誰怕誰？”
月亮往星星身邊靠了靠，得意地說：“這下你比不過我了吧？”星星不服氣地說：“雖然人們看到的你很大，其實我們星星家族中有很多比你大多了，只是離地球比較遠，看起來顯得小而已�！�
天亮了，太陽出來了，比誰都亮，可是他并沒有吱聲，月亮和星星看了，馬上閉上嘴，羞愧地跑掉了。
從此以后，月亮和星星再也不爭吵了。
爭吵小學作文13
在一個雷雨交加的夜晚，我聽見廚房傳來一陣吵雜的聲音，是媽媽？還是有小偷？不對！那個聲音不太像小偷的聲音，那會是什么聲音呢？
“搞什么東西啊！我不做了！每天要我的肚子里塞一大堆筷子、湯匙和碗，又沒洗干凈，一堆細菌留在我的肚子里，我都快得腸胃炎了！主人又不給我休息，又不給我看醫生，我都快壞掉了！”烘碗機氣急敗壞的罵著。
“你再怎么辛苦、痛苦，也沒有我的百分之一痛苦。主人只要每次買東西回來，都塞到我的肚子里，我都快得心臟病了，比你的肚子痛苦好幾百倍。”冰箱愁眉苦臉的捧著它的心臟說。
烤箱也被吵醒了，它正在睡夢中被它們那么一吵，它火冒三丈的罵著：“你們這兩個王八蛋，不知道現在幾點啦？再吵的話，當心你們都被我烤焦�！笨鞠淞R得冰箱和烘碗機面紅耳赤，真不好意思。
烘碗機和冰箱聽了才停止吵鬧，筷子也沒有睡，它說：“大家都不要再吵了，不如趁著現在主人們在睡覺，我們來一個狂歡舞會如何？”
烘碗機、冰箱和烤箱，異口同聲說好，鍋子們也挺著大肚子，興高采烈的來參加。冰箱跳起肚皮舞，碗和湯匙跳踢踏舞，鍋子和筷子一起打和太鼓，可是烘碗機、烤箱太胖了，它們只好在旁邊一邊欣賞，一邊講笑話。
哇！一場史無前例的廚具舞會正如火如荼的進行著，只可惜，最有眼福的觀眾卻只有我一個。
爭吵小學作文14
夜深人靜，小主人睡著了，文具盒里發生了一件不可思議的事情：文具們竟然爭吵起來，它們在爭誰最有用。
只聽鉛筆得意洋洋地說：“我是最有用的，小主人寫字哪回不用我？再說我價廉物美�！�
削筆刀抱怨說：“鉛筆你太不夠哥們兒了，怎么忘了我的功勞呢？你脫下來的臟衣服全都扔給了我。
橡皮不服氣地說：“哼！沒有我橡皮，你鉛筆行嗎？你經常寫錯字，不但要我來擦，還慢慢地消耗我的生命！”
直尺在一旁也不甘示弱：“我的功勞才是最大的！老師要大家劃重點詞語時，要把我平躺在書本上，才能劃長長的直線呀；數學課上，也是我能讓小主人量出精確的長度�！�
“我的本領最大！”
“我的本領最大！”
……爭吵聲不絕于耳。
文具盒被吵得實在忍受不了了，文具們平時最怕它，也最聽它的話。只聽文具盒咳嗽了一聲，文具們立即停止爭吵。它掃視了大伙一眼，說：“你們都是我的好朋友，小主人最需要你們，一個也不能少！而且，我們文具家族以后還會有新的成員加入，朋友多一些多好啊！再說，大家都有自己的特長，也無法代替別人。我們應各展所能，服務小主人才是！”
文具們聽了都羞愧地低下了頭。
爭吵小學作文15
聽，森林里那棵老槐樹下傳來了陣陣吵鬧聲。原來是小鴨黃黃和小猴鬧鬧在爭誰本領大呢！只見黃黃伸長了脖子，大聲地對鬧鬧說：“你，只會爬樹，哪像我，既能在水里暢游，又能在岸上自由的行走。我的本領，當然比你強�！濒[鬧也不甘示弱，眼睛一瞪說：“就你，走路像個呆瓜，跑步也慢吞吞，要是狼來了，一口就把你吞下�！彼鼈z誰也不服誰，爭得臉紅耳赤。
吵鬧聲回蕩在森林里，驚動了正在午睡的大象伯伯。大象伯伯出來當和事佬�？墒屈S黃和鬧鬧不聽勸告，自顧自吵。于是，大象伯伯說：“你倆別爭了，這樣吧，你們先回去，明天早上你們來一場比賽，如何？”
比賽規則是它倆去對岸得桃樹上摘一個桃子。大象伯伯一聲令下，小猴就“嗖”的一聲沒影了�？尚▲嗊�左搖右擺地慢吞吞地跑著。一眨眼，小猴已經到了小河邊了，可是小猴不會游泳過不去，站在小河邊直發呆。過了一會兒，小鴨就慢吞吞地追趕上來了，邊走邊笑小猴：“鬧鬧，呵呵，你發呆了吧！我先走了再見�！毙『餁獾弥倍迥_。
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