小學五年級作文刷碗
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文刷碗，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文刷碗1
自古以來，一切以孝為先。評價一個人，首先要看他是否尊重長輩，是否孝順，從而判斷一個人的好壞。不，我為奶奶做了一件好事，——。
洗碗這份工作是一件很普通的小家務，每家每戶每天都要做，但卻是一件小事，能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上，全家人津津有味地吃完桌上豐盛的飯菜后，都去做自己的事：媽媽忠實地守著電視機，爸爸則更常去書房玩電腦游戲，餐桌上只有奶奶默默地收拾碗碟。我心想：學校不是說要孝敬幫助老人嗎？現在，是我展示才華的時候了�！班�！動手吧！我要幫你洗碗！”我想了想，喃喃道。就這么辦，我立馬跑到奶奶跟前，拽著奶奶的圍裙，笑著說：“奶奶，我幫你洗碗吧！”奶奶慈祥地看著我，慈祥地說：“好！婷婷懂事，知道幫她干活！”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房，對她說：“奶奶，請休息！在這里給我！”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子，系上圍裙，為自己歡呼：“開工吧！”我先往盆里放水，然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈，在干凈的棉花上倒適量的洗潔精，再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈，最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈，就ok了！看著自己洗出來的盤子，說不出的開心。這時，奶奶進來了，看到我的勞動成果，非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說：“哈哈！我的小婷婷真的太神奇了！一個人洗了這么多碗，洗得這么干凈，替他分擔家務，值得表揚！”我聽了更開心！
快看！孝順老人就這么簡單！這件事不要想太復雜，你要知道你可以在普通的小事上表現出你對老人的愛！
小學五年級作文刷碗2
自古以來，一切以孝為先。評價一個人，首先要看他是否尊重長輩，是否孝順，從而判斷一個人的好壞。不，我為奶奶做了一件好事。
洗碗這份工作是一件很普通的小家務，每家每戶每天都要做，但卻是一件小事，能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上，全家人津津有味地吃完桌上豐盛的飯菜后，都去做自己的事：媽媽忠實地守著電視機，爸爸則更常去書房玩電腦游戲，餐桌上只有奶奶默默地收拾碗碟。我心想：學校不是說要孝敬幫助老人嗎？現在，是我展示才華的時候了�！班�！動手吧！我要幫你洗碗！”我想了想，喃喃道。就這么辦，我立馬跑到奶奶跟前，拽著奶奶的圍裙，笑著說：“奶奶，我幫你洗碗吧！”奶奶慈祥地看著我，慈祥地說：“好！婷婷懂事，知道幫她干活！”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房，對她說：“奶奶，請休息！在這里給我！”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子，系上圍裙，為自己歡呼：“開工吧！”我先往盆里放水，然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈，在干凈的棉花上倒適量的`洗潔精，再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈，最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈，就ok了！看著自己洗出來的盤子，說不出的開心。這時，奶奶進來了，看到我的勞動成果，非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說：“哈哈！我的小婷婷真的太神奇了！一個人洗了這么多碗，洗得這么干凈，替他分擔家務，值得表揚！”我聽了更開心！
快看！孝順老人就這么簡單！這件事不要想太復雜，你要知道你可以在普通的小事上表現出你對老人的愛！
小學五年級作文刷碗3
自古以來，一切以孝為先。評價一個人，首先要看他是否尊重長輩，是否孝順，從而判斷一個人的好壞。不，我為奶奶做了一件好事，——。
洗碗這份工作是一件很普通的小家務，每家每戶每天都要做，但卻是一件小事，能表現出我對外婆無限的愛。到了晚上，全家人津津有味地吃了桌上豐盛的飯菜后，都去做自己的事了：媽媽忠實地守著電視機，爸爸則更常去書房玩電腦，只有奶奶默默地收拾著飯桌上的碗碟。我心想：學校不是說要孝敬幫助老人嗎？現在，是我展示才華的時候了。“嗯！動手吧！我要幫你洗碗！”我想了想，喃喃道。就這么辦，我立馬跑到奶奶跟前，拽著奶奶的圍裙，笑著說：“奶奶，我幫你洗碗吧！”奶奶慈祥地看著我，慈祥地說：“好！婷婷懂事，知道幫她干活！”奶奶用粗糙的手摸了摸我的頭。我和奶奶來到廚房，對她說：“奶奶，請休息！在這里給我！”奶奶點點頭出去了。我挽起袖子，系上圍裙，為自己歡呼：“開工吧！”我先往盆里放水，然后用清水把所有的碗碟沖洗干凈，在干凈的棉花上倒適量的洗潔精，再用干凈的棉花把碗碟上的油漬刷干凈，最后用一盆清水把碗碟一個個洗干凈，就ok了！看著自己洗出來的盤子，說不出的開心。這時，奶奶進來了，看到我的勞動成果，非常高興。奶奶拍著我的肩膀激動地說：“哈哈！我的小婷婷真的太神奇了！一個人洗了這么多碗，洗得這么干凈，替他分擔家務，值得表揚！”我聽了更開心！
快看！孝順老人就這么簡單！這件事不要想太復雜，你要知道你可以在普通的小事上表現出你對老人的愛
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