今天我是升旗手小學(xué)作文
一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，我做完了作業(yè)就坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，忽然想到了剛買(mǎi)的課外讀物《今天我是升旗手》還沒(méi)看呢，我趕緊跑到書(shū)房把這本書(shū)拿出來(lái)看了起來(lái)。
這本書(shū)里主要講的是肖曉（本書(shū)主人公）一直都想當(dāng)升旗手，但他卻接連錯(cuò)過(guò)了幾次機(jī)會(huì)的故事。在故事里的學(xué)校中，一二年級(jí)是不能當(dāng)升旗手的，三年級(jí)的時(shí)候，升旗手是班長(zhǎng)，但肖曉是副班長(zhǎng)，可他以前是班長(zhǎng)呀：二年級(jí)要結(jié)束的一天，在早讀課上他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)躲到課桌的下面做小動(dòng)作，他想自己是班長(zhǎng)要教育他一下，就踢了那個(gè)同學(xué)一腳，卻很巧合的把那個(gè)同學(xué)踢傷了，老師問(wèn)怎么回事，肖曉只是說(shuō)他無(wú)意中把同學(xué)踢傷了，并沒(méi)有揭發(fā)那個(gè)同學(xué)躲到課桌下的事，從此肖曉變成了副班長(zhǎng)。四年級(jí)的時(shí)候，升旗手本來(lái)就準(zhǔn)備讓肖曉當(dāng)?shù)茫伤∽≡毫耍矝](méi)能當(dāng)成升旗手。但是肖曉沒(méi)有氣餒，始終努力的爭(zhēng)取，一直到六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗囊淮问敖鸩幻�，被校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)做一次升旗手，可是在那個(gè)星期一升旗的'時(shí)候，學(xué)校卻臨時(shí)決定讓他做護(hù)旗手，肖曉很傷心的拒絕了，但在那次升旗時(shí)，升旗手卻失手讓國(guó)旗被吹走了，是肖曉反應(yīng)敏捷，沖上前把國(guó)旗及時(shí)升了上去。學(xué)校為了表?yè)P(yáng)肖曉，同時(shí)也在肖曉班級(jí)梅老師的積極爭(zhēng)取下，肖曉終于在一次學(xué)校的盛大活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)了升旗手。
看完這本書(shū)后，我很佩服肖曉積極進(jìn)取、熱心助人的品質(zhì)，而且我覺(jué)得他拾金不昧而被獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)升旗手是應(yīng)該的呀，憑什么為了學(xué)校的面子就只讓他做護(hù)旗手呢，但是肖曉沒(méi)有計(jì)較這些，一心一意以自己更好的表現(xiàn)努力爭(zhēng)當(dāng)升旗手，因此我更感受到了肖曉那種永不放棄、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，努力總是會(huì)有回報(bào)的，他終于在小學(xué)臨畢業(yè)前當(dāng)上了最后一次升旗手。想到這兒，我深深地意識(shí)到自己就不具備肖曉這樣的品質(zhì)啊，我暗自提醒自己，以后一定要在各方面嚴(yán)格要求自己，努力養(yǎng)成積極向上、熱心助人、永不言敗的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣，我才能夠更加健康、更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【今天我是升旗手小學(xué)作文】相關(guān)文章：
今天我是升旗手作文08-30
今天我是升旗手作文參考04-22
今天我是升旗手愛(ài)國(guó)作文09-22
以今天我是護(hù)旗手為題目的小學(xué)作文05-20
今天我是升旗手作文500字11-30
讀《今天我是升旗手》有感作文04-22
今天我是升旗手作文400字12-20
今天我是升旗手作文300字05-26