平衡小學(xué)生作文五篇

　　篇一：我坐了智利平衡車

　　在西市商場(chǎng)里，我看到了電動(dòng)智利平衡車，有好多小朋友在玩。我可想開，可又害怕，不敢開。

　　爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，大膽一點(diǎn)，不要怕。我就鼓足勇氣，站在平衡車上，開始有點(diǎn)害怕，在教練指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了技巧要領(lǐng)，開了一圈又一圈，可好玩了。

　　篇二：玩平衡車

　　今天，我和外公、外婆、舅舅、媽媽去西溪天堂玩。里面有一個(gè)平衡車可以玩，我也想去玩。排隊(duì)的人很多，我等了很久。后來(lái)終于輪到我了。我還沒玩一會(huì)兒，10分鐘就到了。媽媽讓我下來(lái)了。

　　玩了以后，我才知道這個(gè)有點(diǎn)難玩的，我要讓車子平衡，又不能掉下來(lái)。下次我還要來(lái)玩。

　　篇三：平衡力

　　和小朋友做游戲是我的最愛，我做過(guò)很多游戲，如：丟沙包、丟手絹、和小朋友打水槍戰(zhàn)......總之很多很多......

　　我特喜歡幼兒園里的最后那次游戲，老師對(duì)小朋友進(jìn)行平衡能力測(cè)試。游戲規(guī)則：小朋友排好隊(duì)，依次從障礙物上穿過(guò)，不能踏住線條，要保持身體平衡，并且要順利到達(dá)終點(diǎn)。本游戲不僅鍛煉意志還開發(fā)智力，要想順利過(guò)關(guān)必須手、腳、腦并用。

　　篇四：運(yùn)動(dòng)中的平衡

　　晚上，我津津有味的玩著蛋形的石頭，讓它在地上像陀螺一樣轉(zhuǎn)，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你知道它為什么只有轉(zhuǎn)的時(shí)候才會(huì)豎起來(lái)嗎？”我想了想說(shuō)：“大概是因?yàn)殡x心力的原因吧！”

　　爸爸笑了笑說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，其實(shí)，世界上的萬(wàn)物都是在運(yùn)動(dòng)中保持著平衡的，宇宙中的地球，太陽(yáng)，月亮都在不停的運(yùn)動(dòng)，才維持著人類的生存和地球上的生態(tài)平衡，”我聽了爸爸的'話，心想：我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

　　篇五：平衡筆

　　有一次我在學(xué)校里寫字，可是筆很容易的摔在地上，讓我老削鉛筆，我就想：怎么讓鉛筆摔在地上鉛芯就不會(huì)斷？

　　放假的時(shí)候，我在電視上看見走鋼絲的人摔下來(lái)就躺在彈簧墊上，我又看見彈簧墊就像個(gè)尺子，人就像個(gè)鉛筆，我還沒看完電視，就把尺子粘在鉛筆上，我還沒來(lái)的急高興問(wèn)題又來(lái)了：怎么折疊呢？上學(xué)時(shí)我看老師在黑板上用吸鐵在粘字卡，我在學(xué)校做手工，老師讓我們把自己做的手工在后面粘上吸鐵，我想如果把筆和尺子粘上，吸鐵就可以折疊了，我回家把尺子和鉛筆粘上吸鐵，嘿！

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