(優)假如的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的假如的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
假如我是樹林里的一棵樹，我會把我所知道的和每天的事記在每一片翠綠的樹葉上。
今天，我輕輕地搖墜著我的綠發和身軀；吸引了不少的小鳥來到我的手臂上，如：麻雀，杜鵑，百靈鳥·····杜鵑幫我伴舞，百靈鳥幫我伴樂，至于麻雀嘛，就編了個大花環獻給了我。這令我很高興�？墒�，當我聽到了小鳥們在談論冬天即將到臨時，我的心便沉了下來。
因為一到冬天，許多的鳥朋友們就要往南飛了！就如：大雁，燕子，麻雀······也因為這樣使我們這些花草樹木變得孤單寂寞。不過有一次，有一位園林者帶著許多破布，系在我們這些樹木的腰際上，園林者一邊系著破布一邊說著：“上帝啊，愿你們溫暖，我只能做這些了！”這讓我們很感激也很疑問�！盀槭裁催@位園林者要說出這樣的一句話呢？”我心里納悶地想著，“難道他要死了嗎？那我得為他做些什么！”
每當園林者出來散步回來時，我總是搖曳著樹冠，是樹冠落下了一顆紅彤彤的蘋果在園林者的面前；頓時，園林者滿臉疑惑地望著我說：“樹啊，樹啊，你為什么要給我顆紅彤彤的`蘋果呢？是想讓我吃了它嗎？”我不說話，只是搖了搖樹冠；一片翠綠的樹葉立刻飄落在園林者的手中。樹葉上只寫著“希望你收下它，并吃了它。吃完后，請把種子，種在我身邊吧！拜托了，也謝謝你！”
······
數十年后，我和我的伙伴們早已被伐木工人們給砍掉了，而那個種子已長成了參天大樹了。那個園林者也變成了一位白發蒼蒼的老人了。雖說，我和我的同伴們被砍了，但是我們的下一代還是活著；因為有那位園林者······
假如的作文 篇2
在松江有這樣一所學校，這里鳥語花香，洋溢著一種溫馨。學生們個個笑容滿面，積極上進。這就是美麗的上外西外。
我愛這所學校，我希望有朝一日能當上這所學校的校長。
假如我是校長，我不會去苛求學生們的崇拜和擁護，我會把自己也當成學生，去融入他們的集體，去觀察他們的動態了解他們的生活，盡力做的更好。
我要把自己的`辦公室和老師們建在一起，有時會代替老師給學生上課，體驗教師之辛苦，給他們一點溫暖。
為了讓西外成為文明的校園，我會對校工以禮相待，給學生當榜樣，讓他們養成懂禮貌的好習慣，成為彬彬有禮的紳士淑女。
如果有誰為學校的一些方面提出意見，我不會生氣，反而是讓他把這個意見大聲說出來。經過表決后，我會決定是否采用。如果沒有被采用，我會把它保存起來。因為我覺得，每個意見都是學校的一個不足，只有不斷改進，學校才會變得越來越好。
當然，作為校長，我也不會對學習松手。學校是用來讓學生學習的，我要為學生們打造良好的學習環境。我要在學校里建造圖書館和博物館，每個班級都會在那里學習和探究。另外，班級里還會設置圖書角，讓孩子們愛上學習。
對了，我還要舉行各種各樣的大賽！我不想讓一些在班上學習落后的學生自卑，我相信，每個孩子都是天才，都有自己的長處，要讓長處表現出來。
每個學生老師都會愛上這里，甚至連校工和花花草草也不例外。
如果你來到這里，會因為這里的景色和氣氛而大吃一驚。你隨便找一個人問問這是哪里，他一定會驕傲又自豪地告訴你：“這是上外西外！”
假如的作文 篇3
假如我是一棵不會落地的蒲公英該有多好？那樣，我就可以了無牽掛的浪跡在天涯，跨過山河大海，飄向世界各地，讓每個地方都留下我的足跡。
首先，我要飄向祖國的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子？那連綿起伏的長城究竟有多長？那哺育了祖先的長江、黃河到底是何方神圣？我飄到了北京，看到了那連綿起伏的長城，長城像一條正在沉睡的龍臥在祖國的大地上，守護著祖國；我看到了那天安門廣場，聽到廣場上那振奮人心的國歌；還看到了那波濤洶涌的黃河，海面上卷起的`浪花寶寶像個頑皮的孩子，被水媽媽抱下去，又卷土重來，打起一個個滾兒，聽，那因打在岸邊而發出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音，瞧，它們多高興��！
我要飄到埃及的大沙漠上，去目睹一下金字塔的風采，去學習一下沙漠里仙人掌們頑強的生命力，去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠，看到了高大的金字塔，那是古代勞動人民智慧的結晶�。∥铱吹搅松衬锏闹参飩兪艿娇耧L的打擊卻毫不退縮，依然挺立在沙漠了，像個勇敢的士兵保護著這片土地。我飄在沙漠上，引領迷路的人像水的地方進發，讓他們感受到生的希望……。
我繼續飄，飄到了一個不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香，呼吸著新鮮的空氣，感受著風的撫摸，聽著潺潺的流水聲，與胡蝶門翩翩共舞，享受這自然的美好……
我繼續飄，飄過無數美景，飄過千萬座城市，飄過無數條大海，卻依然飄蕩，直到隨風消逝……
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