假如的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
今天，我們學了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文。
我回到家，作業(yè)寫完了，我就翻開語文書，看著尼爾斯騎鵝的那幅畫。心想：如果我有一只尼爾斯的鵝該有多好啊！我給它起名叫做“龍魚”，因為我屬龍，星座是雙魚座。我騎著它去看祖國的大好河山！我迷迷糊糊睡著了。
我睜開眼睛。眼前一片空白。就看到全身潔白的羽毛，嘴角泛黃的鵝。我揉揉眼睛，大大的睜開眼睛。大聲喊著：“啊！這不是馬丁嗎？你怎么會到這啊？”馬丁笑了笑我的舉動，說：“我是來接你來去童話世界的！尼爾斯說找你有事！”“真的嗎？我不是在做夢吧！我要咬我自己一口。”說罷，我就把馬丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就聽到一聲慘叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的.！”我笑得樂開了花。
我在家門口騎上了馬丁，進入了童話世界。
我剛一進去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！
后來，我看到了賣火柴的小女孩，她正在角落里，手攥著一大把火柴梗。睡了過去。我知道，到了早晨，她就會帶著笑容死去。我就讓馬丁降落。叫小女孩醒來。給了一塊蛋糕。
終于到了尼爾斯家。我就看到了尼爾斯在喂鵝。可想而知，通過了這件事，尼爾斯和鵝的感情變得更好了呢！我走上去對尼爾斯說：“你好！我叫葛聰惠！我們交個朋友吧！”“好啊，我叫尼爾斯。”“我知道，我知道。我學過一篇課文，講的就是你和狐貍搏斗救了一只鵝的故事。
“你送我一只鵝吧！我會好好對它的！”“好啊！給你！”“再見，龍魚，跟姐姐走！乖！”我騎上龍魚，走了。
我和龍魚回到現(xiàn)實世界，我騎著它去了樂山，九寨溝，成都。
“惠惠，起來了，媽媽昨天給你買了一只玩具鵝，可愛極了。”原來這是一場夢啊！不過看著那只媽媽給我買的玩具。還真和我的龍與有幾分相似呢！
假如的作文 篇2
馬良的神筆可真有用啊！自從我看完《神筆馬良》這個故事后，我就禁不住遐想起來：要是我有一支馬良的神筆，那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會給小樹畫一個火紅火紅的太陽，讓小樹在寒風刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會給上不起學的孩子畫一座美麗的學校，讓那些上不起學的孩子和我們一樣學習、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一只百靈鳥，讓它為我們敬愛的老師唱一支悅耳動聽的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的.樹木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
假如的作文 篇3
假如我是小草，
我會默默的給大地穿上綠衣，
給頑皮的孩子送來一份有趣的童年；
假如我是大樹，
我要張開我碩大的臂膀，
讓小鳥在我的`擁抱中香甜的睡去，
讓我的綠蔭給勤勞的人們帶來陣陣清涼；
假如我是小鳥，
我會用自己美麗的歌聲換來孩子們的笑聲，
讓天空因有我而更美麗；
假如我是白云，
我會用盡我全部的力量趕走烏云，
讓五彩云和我一道給人間描摹一副副精彩的圖畫；
假如我是太陽，
我會用自己的日光替人們除去病毒，
讓人類永遠遠離疾病，健健康康。
假如我是……
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