實用的五年級優秀作文300字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文300字 篇1
讀一本好書，就像和許多高尚的的人談話。如果你看了許許多多的書，就說明你在和很多高尚的`人交朋友。然而，我已經有了數不勝數的朋友了。
但是以前，我一直不愛看書。爸媽一直叮囑我說“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。
可我還是不愛看書，經常把剛買來的書丟在一旁。直到我第一次看書的時候，才發現書的世界是多么有趣。
哥哥說：“你看到一些好詞好句，就要寫出他們的意思，還有你的感想。”每當我看完了一本書時，都把成果那給哥哥看。哥哥看到這些圈圈點點的記號，就會獎勵我一次打電腦的機會。我經常拒絕這個打電腦的機會，并再拿一本書看。
每當我到了書的世界，我總會變成書中的人物。有的時候會變成愛數學的馬小跳，解開數學的奧秘。有的時候會變成聰明的狐貍爸爸，逃脫三個壞蛋的追擊。還有的時候會變成厲害的魯濱孫，在海島上艱難的活下去……
到現在為止，我每天晚上睡覺之前，都要看40分鐘書。我一定要堅持下去，看更多的書，懂得更多的知識。
五年級優秀作文300字 篇2
有的同學會說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓練走路！” 有的同學會說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表楊我，總表揚別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓練，是為了讓我們走得更整齊，更有精神。因為我們平時在隊伍中有的講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡直是一群殘兵敗將……您說過紀律是一切的保證，您是為了讓我們養成好習慣。可是，有些同學卻不懂您的心意 。老師，我懂您的心意。
您表揚同學是因為他們一直都堅持表里如一，而有些人卻是在提醒下才有進步的表現。您表揚同學是為了同學拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學校用餐，并不是為了私利，而是為了我們能夠多學習，多懂知識。所以我理解您，我會到學校來就餐。可是真遺憾，有些同學卻不理解您。 …… 老師，我懂您的心意，您的慈愛、嚴格都是為了我們好。可是，有些同學卻不理解您……
五年級優秀作文300字 篇3
人在期盼好的結果的過程后最能感受到美。
期盼假期
“都考完試了，還上十天課。”我們同學正抱怨著，這正是初三上學期剛考完試的時候學校抽寒假補課。“還有幾天放假呀!”我抱怨著，憧憬著放假，事實上，假期并不長，還有好多作業。但是放了假，我還是松了口氣——假期終于到了。
期盼答案
寒假過了，我們又置身題海中。數學經常出些難題，弄的我是起早貪黑，但仍不知甚解，只是想如果沒做出來，那么努力白費，所以不論時間，只顧想，直到最后一些燈光關閉，直到卷子最后一片空白也被寫上密密麻麻的數字，直到最后一個腦細胞都昏昏欲睡，終有所悟，尋一張紙來，簡短幾步，大叫到：“原來如此！”
期盼中考
中考步步緊逼，我們已無退路，只能盡力考好，試想，金榜題名時，不就又能體現期盼后的美嗎，是的，對結果期盼的時間越長，越急切，結果更能動心，當然，好的結果會讓你更喜悅，壞的結果會讓你更痛苦，為什么，因為有了期盼。
因為有了期盼，所以對結果即使有微小影響的舉動也變得格外重要.
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