描寫諸葛亮五年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的描寫諸葛亮五年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　諸葛亮，字孔明，號臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家。軍事家。戰略家。散文家和外交家。他足智多謀，神機妙算，能言善辯的`性格被羅貫中描寫的淋漓盡致。

　　在《三國演義》中，諸葛亮用計，調遣關羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬大軍變成了幾千人。這足矣表現出諸葛亮的足智多謀了。

　　從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領令我贊嘆不已。同時，讓我對諸葛亮產生了幾分敬意。在這個故事中我也能體會到諸葛亮的神機妙算，他好像已經知道了將來要發生的事情，對曹操的舉動了如指掌。

　　有一次，諸葛亮去找孫權，請他和劉備聯盟，孫權的手下聽說諸葛亮來了，想殺殺他的威風，于是一個接一個的向諸葛亮發出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。后來，在殿堂后，諸葛亮看孫權不好說服，便用了激將法，把孫權說服了。就這樣，諸葛亮舌戰群儒，勝利而歸。難道這還不能說明諸葛亮的能言善辯嗎?

　　諸葛亮的機智真是：“鬼神不測之機，圣人難比之智”啊!

　　不過，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國，一直弘毅忠壯。忘身憂國。卻沒能建立一個自己的軍隊，自己的國家，這是他畢生的遺憾。

　　后來，劉備建立了蜀國，諸葛亮更加愛民愛兵，為蜀國創造了許多的光輝歷史。回想起他的經歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動魄。舉世無雙啊!

　　歷史發展到了今天。古有諸葛亮為榜樣，現有主席和周恩來為楷模，我們有為何不像他們學習哪?

【描寫諸葛亮五年級作文】相關文章：

描寫諸葛亮的語段08-17

描寫諸葛亮的作文800字（精選11篇）03-25

諸葛亮印象作文09-08

諸葛亮氣死周瑜的歷史典故-諸葛亮12-25

我心中的諸葛亮高中作文12-07

小學五年級作文描寫植物09-08

五年級作文描寫場景的03-14

描寫秋霜的五年級作文04-08

描寫外貌的作文五年級12-03

五年級描寫菊花的作文02-22