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關于那個身影的五年級作文（精選17篇）
導語：在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關于那個身影的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個身影的五年級作文 1
那個身影，是一個使我不能忘懷的身影。她，一個純潔天真的女孩，我和她不知度過了多少個春夏秋冬，我們一起看過的電視、閱讀過的書、玩過的玩具、一起走過的“秘密基地”、一起講過的小故事，都早已蕩然無存…“櫻桃”，這個小別名是我給她取的，彎彎的眉眼，彎彎的嘴角，小巧的鼻子由于經常皺起而有了細細的紋，燦若寒心的眸子閃爍著善意和靈動，洋洋灑灑的黑發流暢的飄散在肩上，不是極為美麗，卻難以移開雙目。正因她長相像紅潤的.櫻桃，所以這個別名，連她的爸爸媽媽都這樣喊。
可惜的是，她，已經不知何去，只因那一次別離，那一個身影……
櫻桃，是她陪伴了我整個童年。每次，她對我微微一笑，白嫩的臉上露出了羞澀的紅暈，十分嬌羞可愛。她也很討人喜歡，幾乎我家那道街的人都喜歡她，我問她為什么會這么招人喜歡，但她就笑笑，什么也沒說，就教我一些方法。從此，她就在我心中是一個熱心腸的人了。
要說離別是為了最好的相遇，那可真不一定。櫻桃是和我在4歲認識，6歲離別的。那個時候，一個烈日炎炎的夏天，不，那對我來說一點都不熱，我心里空蕩蕩的，冰涼涼的。我幼兒圓畢業了，要上小學了，可是櫻桃的爸爸媽媽由于工作原因，要到外地去，她本是要向我告別的，但是，由于太匆忙，就哭著跑到了我面前，可又不知道說些什么，猶豫了半天，就說了一聲“再見”，霎時，我明白了那句話的含義，于是熱淚盈眶，我們倆都沒說什么，直到最后，我才知道我們以后再也不能相見了……
我們認識的時間不短，也不長，直到現在，她才是我忘不了的朋友，誰知當年不好好珍惜友誼，到現在又后悔。友誼是一杯水，一但把水溢出來了，那也就無法挽回……
那個身影的五年級作文 2
“轟隆隆”，又打雷了，我無奈地搖了搖頭，八月的天嘛，臺風天，不下雨才怪呢！可是我并沒有想到，這競是一場暴風雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經發展成了滂沱大雨。我若無其事地打開了蔚藍的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠就看見了一個熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過頭來“哎喲，是阿琦呀！來幫我把這孩子送到對面那輛大眾車里面喔。”我應著：“好嘞，老松叔，你怎么也沒帶傘來啊！“他只是笑，癡癡地傻笑，過了許久才回答：“我擔心你們這幫孩子呀！”
我看見遠遠的有一幫小朋友正在東張西望。我走過去，二話不說牽起他們的手，將他們送到了對岸。有一位家長急急忙忙地趕來，對我說：“謝謝啊！，我忘了把他們接走這一回事了。”說完還塞給我50元的紙幣，我沒收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個兒子的手中。
轉過頭，老松叔的'背影令人驚嘆，昔日的風華已風消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手，那是歲月的痕跡，是無法抹去的傷。
老松叔回過頭，執意送我回家，在老松叔的背后，是人對人的一片真情。我趕上老松叔，對他說了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個樂于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經深深在留在我心中。
那個身影的五年級作文 3
在我的印象中，我的媽媽是一個對我要求十分嚴格的人。她經常對我說：“只有從小刻苦讀書的人，長大才會有出息。”直到有一天，我才明白她心底那份深沉的'愛。
一天早上，媽媽像往常一樣送我來上學。到了學校門口，我突然想起忘帶了一本語文家庭作業本，急忙對媽媽說：“媽媽，我的一本語文作業本，昨天晚上做好后忘記放進書包里了，早讀下課后老師要檢查的。”說完，我擔心又要被媽媽罵了。沒想到，這一次媽媽并沒有罵我，只是埋怨說：“你這孩子，為什么不早說呢？你看，我上班又要遲到了。”她邊說，邊急忙騎上電瓶車往家里趕去。
我來到教室后，一直提心吊膽，心里總是盼著媽媽能快點到。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我的心急得都快蹦出嗓子眼了。
快下課的時候，我終于看到窗外出現了一個瘦弱的身影，焦急的臉上掠過一絲微笑……我仿佛看到她沁滿汗珠的額角又多了一絲皺紋。
我拿著那本作業本，看著媽媽匆匆離去的身影，第一次感覺到，原來媽媽是那樣仁慈，那樣偉大。
那個身影的五年級作文 4
我的媽媽是一個細心、體貼的人，記得有一次……
“吱——”一聲門被推開的聲音，我看見了一個熟悉的身影，就連忙閉上雙眼，不想被發現我沒有想像往常那樣早早入睡，我豎起耳朵在聽，很久沒了動靜。突然，我感到身上有些滑落的被子，被一種神秘的力量往上拉拉。我小心翼翼的把緊閉的雙眼放松一些，瞇起了眼來，噢，原來是媽媽。這么冷的夜晚，媽媽還忍著嚴寒下床，僅僅只是為了給我蓋被子，想到這里，我不禁流出了一滴感動的淚，順著我的眼角，滑落到枕頭上——那塊地方濕了。之后媽媽熟練的輕聲走出房間，關上了門。“吱——”這一聲“吱”帶著我感動的淚，一聲道謝，讓媽媽來聽見。
等媽媽走了以后，我思緒萬千。這是一個特例的夜晚，我不像平時那樣沉沉睡去，然而正是這個特例的夜晚，我看見了媽媽平時為我付出的一切，媽媽平時就是這樣默默的付出的`，為什么我絲毫沒有感覺呢？這一刻，我感覺自己是多么幼稚。
那個熟悉的身影——是媽媽的愛，是媽媽對我的包容，是媽媽對我一切的默默付出，是媽媽……我要感謝你——媽媽。
那個身影的五年級作文 5
“討厭的下雨天！”我縮了縮脖子，穿上運動鞋，打起雨傘走出了家門。街上比平時安靜了許多，只是雨打著路邊的樹，橋上的行人。
等在紅綠燈口，我踢了踢路邊的石子，石子歪在一邊。“唰唰唰......”一陣掃地聲傳入耳際，夾著雨聲，仿佛一首曲子。我不禁尋向聲音的源頭。哦！是一位大叔，黝黑、專注、光腳，一串詞組成了他的身影，多么典型的清潔工人。
他將積水掃入窨井，穿上灰色的拖鞋，開始新一輪的`清掃。石子、落葉，他重復著手中的動作，那么單調的動作，那么單調的聲音，卻又像一曲樂章。“唰唰唰”的掃地聲，是前奏；“嗒嗒嗒”是中段，是他的拖鞋走在路上的打擊聲；“嘩啦啦”是尾聲，是石子伴著落葉，從畚斗落入了垃圾桶。
看他一遍遍地重復，高樓成了他的背景；聽他一次次地清掃，雨聲成了他的配音。不知為何，我的心里不自主地為他喝彩，他的身影在雨中愈發顯得高大、堅強。不錯，他，他們，就是這高樓前最美的身影。
“綠燈了，快，快走！”我回過神來。欣賞著雨中整潔的街道上，我笑了。
那個身影的五年級作文 6
參加完升入初中的分班考試后，我們迎來了軍訓。那是我第一次那么長時間離開家。
在車上坐了一路，我沒說幾句話，因為沒有認識的人。到達目的地，從大門口進去，是一個幼兒園，接著才是我們軍訓的重要地點：沁陽市中小學生綜合素質訓練基地。
因為我第一次去那兒，也不認識路線，只能孤零零的跟著大部隊走。在我們的寢室里，我還結交了一個好朋友，就是因為一次換鋪，我們就認識了。也許女孩子的友誼就是這么簡單吧。
困難煎熬了四天，到了吃午飯的時候，我怎么也想不到，爸媽來了。
看見他們時，我正準備打飯。一看到他們的身影，我仿佛看到了太陽，因為我知道他們不會空著手來。他們給我帶了一盒牛肚，一盒魚，四個雞腿一個大燒餅。幸虧那時人不多，不然被人肯定會想：一個女生吃這么多。
隨后走著走著就到餐廳南門，我和媽媽聊起了軍訓時的趣事。爸爸卻背對著我們看著天。太陽把他的身影拉的老長老長。我和媽媽說著說著卻還是沒能抵過思念化成的淚水，將臉上的紅潤浸濕了，我想爸爸也是這樣吧。
那個龐大的`背影掩蓋了他面部的表情，但遮不住一家人彼此思念的親情。
那個身影的五年級作文 7
門外響起了腳步聲，越來越近，越來越近……咔擦一聲，門開了，一個高大的身影從門外走進來，他的頭上又多了一些白色。
“我幫你捶捶背吧。”我對他說，他點了點頭。當我為他捶背的時候，我看到他背上那些紅印。鼻子不禁一酸，眼淚從我的`眼睛里流了出來。“你沒事吧？”我問他。“不用緊，我的身體還結實。”他回答我。“好了，你休息會兒吧。”我便躺在沙發上，閉上了眼睛，但我并沒有睡著。
他走進我媽媽的房間，“一切還順利吧？”媽媽問道，“簡直糟糕透了。”他回答。“怎么了？”“哎！很多工人都回家了，工地上的人很少。經濟沒來源啊！兒子的學費也沒著落。”“那怎么辦呢？”媽媽又問，他說：“只能省吃儉用過日子了。以后吃飯，我少吃點，爭取將早上的剩飯剩菜加熱后留到下一餐吃，說好給我買新衣服也不要買了，省下來補貼家用，這個月就先別買那些價格昂貴的菜了，買一些便宜的菜，米也要少煮點。哦，對了，千萬不要讓兒子知道。”
他們愿以為我已經睡著什么都沒聽到，課時計劃他們說的每一個字我都聽見了，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進房里，摟著那個人，喊了一聲：“爸爸！”
那個身影的五年級作文 8
依舊，這條小路細細的，長長的一頭通向我家門口，一頭通向我們的學校。這是我每天上學的必經之路。這條小路我不知走過多少次，但是有一次給我的印象最深刻。
那是一個冬天的早晨，天還沒亮，我已經吃好了早飯。我背起書包，剛要走，只見屋外一片漆黑。天生膽小的我，望而卻步，不禁害怕起來。
這時候，媽媽看出了我的心思，說：“走吧，媽媽送你。”想到媽媽日夜勞累，操持家務，我堅決不讓。但這一次，無論我怎么懇求，媽媽還是堅持送我。就這樣，媽媽陪著我走到路口。我再三懇求，媽媽答應不送我到學校。可是走了一段路之后，我忽然又害怕起來。四周黑漆漆的，陰森又恐怖。我后悔了，要是媽媽在該多好啊！我懷著萬分恐懼的心情，向學校飛奔。就要到達學校的時候，我不經意一回頭，猛然發現，遠遠的那個路口，一個單薄的`身影在寒風中站立著。媽媽！瞬間，我的喉嚨像被什么堵住了似的。酸溜溜的眼淚，不斷地流進了我的嘴巴。
媽媽的保護，媽媽的愛，使我立刻有了安全感，有了力量。此刻，我再也不怕了。
這件事雖然已經過去一年多了，但每當我走過那個熟悉的路口，那個在寒風中站立的身影似乎依然還在……
那個身影的五年級作文 9
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷，雪如鵝毛般飄飛著，他們在鏟著，默默地鏟著，用自己的汗水換取別人的方便……
這是今年的第一場大雪，放眼望去，四周白茫茫的一片，面包車車頂撒下了厚厚的“糖霜”，變成了真正的“面包”，水泥地上鋪上了一層厚厚的雪，像是被抹上了奶油，就連天地之間也被拉起了一道銀色的帷幕。
可你們知道，大雪給哪群人帶來了工作壓力嗎？
他們不光要打掃垃圾，還要老天帶來的`額外的任務-----鏟雪！
對，他們就是：清潔工！
雖然這份工作很不起眼，可它為人們帶來了方便，我們就得感恩，而這次，算是清潔工對我們幫助最大的一次。
瞧，路面上、公園里，何處不是清潔工忙碌的身影？
他們用鏟子鏟，用鎬子敲，用錘子砸，往冰上撒鹽……，折騰了將近了一個小時，才清理掉一處橋面。
雖然又累又累又苦，可誰也沒有以過一句牢騷，偶爾摘下帽子擦擦汗時，你便會發現他的頭上像剛掀開鍋蓋的蒸籠一樣，冒著熱氣。
雪花還如鵝毛般飄飛著，他們也依然在鏟著，默默地鏟著，但人不再覺得冷了……
那個身影的五年級作文 10
站在宿舍的窗前，今晚又是月圓之夜;夜，月光像往常一樣輕輕飄進屋里，撒在地上，滿地銀輝，同學們已經睡熟了，輕輕的鼾聲配這靜夜倒也合適，我獨自望著圓月，聽著鼾聲，不僅浮想聯翩：大約還在四個月之前，我以優異的成績考入高中，開始了我的'高中生活，老師的諄諄教誨，同學的一張張笑臉，都給我留下了深深的印象。在這個班，我不是一個人在生活，而是39個人生活在一個大家庭里，有競爭，有拼搏，有互助，快樂，激情，揮灑青春。在學習上，向著心中懷揣的夢想，揚帆起航，在學習的坎坷路上，駕馬揚鞭，披荊斬棘。
“呼”的一陣涼風吹過，還是那輪圓月，靜靜地，潑灑那銀輝在地上，在心上，心中那份激動也漸漸平息了。小時候，圓月時總是和父母在月色下散步，如今，我在看月，父母也許在看，寄著心中對兒子的一份掛念，一份擔憂，一份想念，望月回憶著我與他們在一起的時光吧，我何曾不是呢?
但我不能回家，因為我有目標，一個永銘記心中的目標，考上清華，報答父母，讓他們以我為豪，以我為傲，所以無論什么也不能阻止我前行，我終要踩著困難，向天吶喊：勝利是我的手中之物，困難是我的墊腳之石!
我站起，仰望月亮，心中默念。
那個身影的五年級作文 11
他是一位清潔工，在小區中工作。
早晨，我剛睜開眼睛，就聽見一聲：“老大爺，進來坐會兒吧！”“不了，謝謝你的好意，那棟樓的樓道還沒掃呢，人家要上班了，我得趕快。”這是媽媽和清潔工的對話。
老爺爺今年70多歲了，聽奶奶說，他年輕的時候就做了清潔工，當時他父母不肯，他就在一樓道中過了一夜。現在能為社會默默做貢獻的人太少了，老爺爺將自己的`青春完全奉獻給了這座城市，真是令人又可惜又覺得佩服。
我在小區散步時又看見了他。他在撿地上的包裝袋。他發現了我，便親切地對我說：“孩子，你一定要記著，吃完的垃圾一定不能亂扔呀！你看，這塊草地被一個水瓶壓了一下，就不好看了，小草也會疼呀！”
“爺爺，你放心，我一定會的，我來幫你扶起小草吧！”
過了會兒， 他去了別處。我望著他離開的背影，心中，不禁瞧不起那些做小事就到處炫耀的人。我們應該學習老爺爺這種默默無聞。樂于奉獻的品質。
讓我們一起行動起來吧！
那個身影的五年級作文 12
“你靜靜的離去，一步一步孤獨的背影……”聽著滿文軍的歌，我不禁想起了兒時的一件事。
那是個月朗星稀的夜晚，天上的的雨不安分地落了下來，似乎想感受一下人間的夜晚。
我急急忙忙正要出門，低頭一看，鞋還沒換呢！我像無頭蒼蠅似的找早已準備好的鞋。一遍，沒有！兩遍，沒有！這時，外婆走了過來，問“找什么呢？”
“鞋。”我邊說邊找，“外婆，你有沒有看見過那雙板鞋？”
“我洗掉了！”外婆說。我驚訝地看著外婆，穿好那雙舊舊的運動鞋，無奈地帶好雨傘，滿載著討厭外婆的情緒離開。
正當我走過大橋，正要穿馬路時，聽到隱隱約約的腳步聲。我不甚在意。可穿過馬路，那腳步聲變得快而清晰起來，我按捺不住好奇：一把紅色的雨傘，一個正在過馬路的灰色身影，我的外婆；一雙充滿擔憂的眼睛，我的.外婆；一雙已經穿得下雨就會進水的鞋，我的外婆……
我鼻子一酸，假裝輕松，一路蹦蹦跳跳地來到文藝匯演的地點，潛心投入了培訓中。腳上那雙與衣服很不匹配的鞋也讓我倍感溫暖。
因為我知道，那個撐著雨傘的身影，一直在默默注視著我！
那個身影的五年級作文 13
夜，深了。
一個房間的燈還亮著。
此時的我，正在桌前計算著一道復雜的行程問題，爸爸坐在我的身邊。
復雜的數量關系令我無從下手：甲一會兒超過乙，一會兒又與丙相遇，丁一會兒又追上乙一圈……
我終于在爸爸的提醒下開始解題。
時間一分一秒的`過去，漸漸地我解出了比較簡單的部分，只剩下最難并且最重要的部分了。
我用手扶著頭，絞盡腦汁，冥思苦想，依然沒有思路。
這時，一個聲音在我的耳邊回蕩：“都那么晚了，快去睡覺吧！明天再做。”
我猛地抬頭，一看鐘：十點十五分。
我連忙放下筆，去洗澡了。
在溫暖的被窩中，我沉沉地入睡了。我的腦海中隱隱約約有個燈光下的身影，還在寫著什么。
一覺醒來，已是第二天清晨。我睜開朦朧的雙眼，猛地回想起昨晚還未解完的難題，一骨碌起了床，站到了桌前。
突然，我被深深地震撼了——那一張張潔白的紙上，用黑筆端端正正地寫著那道難題的解題全過程！
我想不到，萬萬想不到。
回想昨晚那個模模糊糊的身影，看著依然熟睡的爸爸，想哭，卻哭不出來。
想不到，那個燈光下的身影。
那個身影的五年級作文 14
夏風穿過窗戶跑到床邊，喚醒了沉睡中的我，我迷茫的睜開雙眼觀察著還有些模糊的世界。
清醒后，我便來到了天鵝湖邊，看見茂盛的荷葉，我想起了了您。小時候，您總是帶我來這里看荷，雖然您已去世多年，但您留給我的回憶我卻永遠銘記于心。
當年您帶著幼小的我來到天鵝湖旁，我好奇地注視著眼前的一切，看見那碧綠的荷葉，挺立的荷花，讓我對這里產生產生了莫名的好感。在這樣的時刻，您總會說荷花美麗純潔，那是因為有荷葉的映襯，有的人總是默默付出，而有些人總是做一點事就驕傲自滿，我們一定不要像它一樣，我們應該向那些默默奉獻的人學習。
我似懂非懂的點了點頭應用小手觸摸那荷花不僅在心里說上一句真美，我沉浸在這滿滿的回憶之中，眼淚不經意的.從眼眶中流出，我懷念您，也希望您在天堂上能有荷花和荷葉相伴。
您不在了，但荷花還在，每當我走到夏天的天鵝湖旁時，似乎總能看見您那慈祥的眼神和瘦長的身影，在滿池的荷花中若隱若現，我會記住您的樣子，永遠，永遠……
那個身影的五年級作文 15
我是個愛聽故事的女孩，特別是那種令人毛骨悚然的鬼故事。
只要有人講，我總會湊過去聽，并時而哈哈大笑。但又自小怕黑，只要夜晚一降臨，我總會想起那個故事，并且怕得發抖。
只有看到媽媽的身影，我的心才會慢慢平靜下來。
上了小學，每到冬天，下午放學還沒走到家，天幕就拉下了一半，我總感覺身后有個無形的`鬼魂在跟著我，我便會小腿發顫，連步都邁不開了。
媽媽似乎看透了我這個秘密，每天都在路口等我。這樣，我一放學，遠遠便會看到媽媽的身影，我的心便塌實了。
轉眼，我已是五年級的學生了，一切都有所變化，唯獨我怕黑的習慣和媽媽等我的身影沒有變。
時間如風，在歲月的路口留下痕跡。
媽媽的身影一直陪伴著我，那樣堅定地屹立著。
說它像棵白楊，沒有白楊的挺拔；
說它像座山，沒有山的高大。
但在我心中，它比白楊還挺拔，比山更高大。
因為，它已在我心中扎了根，發了芽。
路口，那個身影，我永遠也忘不了……
田園文學社楊皓月所在學校實驗小學
那個身影的五年級作文 16
不知為何，常常想起那些寫在期末評語里的鼓勵，如金色的太陽花，溫暖而堅定，令我想起那個給予我關懷和溫暖的身影——吳老師。
她，像一盞明燈一樣，在我迷路時為我指引前進的路。還記得那次，因為前一天低燒，導致不能進行語文考試，在我急得跳腳的'時候，吳老師對我說：“你先去我辦公室復習，等會在我辦公室考試，沒事的。”聽了她那溫和的話語，我急躁的心慢慢放松下來，來到辦公室靜靜復習。當遇到不會做的題時，我就想起她在考前對我說的話：“不要緊張，仔細思考總會得出正確的答案的。”過了一會便得出了正確答案。考完試后，她對我莞爾一笑，考完試緊張的心情便煙消云散。
她在我難受的時候給我母親般的關懷。還記得那次軍訓后返回時，我暈車了，她在旁邊不停地關心我，安慰我。焦急地反復地問：“舒服點沒有？還很難受嗎？”看似很平常的話語，卻讓我感到極其溫暖。下車后，她又讓我在草地上坐著，喂我喝水，直到爸爸來接我。我想，這就是關愛的作用吧。以一生為單位，平凡著的不平凡。
一朝沐杏雨，一生念師恩。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，桃李不言，下自成蹊。在這個梔子花開的季節，我又想起記憶中那個身影……
那個身影的五年級作文 17
走進校園，一顆金黃的銀杏樹映之眼簾，我的英語沒考好，在校園里散心。那棵銀杏樹有兩三層樓那么高，粗糙的.主干不計其數的樹杈，成片成片的樹葉組成了我們的樂園。
我坐在那邊的石板凳上，左手拿著香蕉，右手端著一本書，邊咬香蕉邊看書。過了好一會兒，我的心情才稍稍好了一點，香蕉也吃完了，我手一抬，香蕉皮沿著一條弧線落到了地上，我只是回過頭，看了一下“趴”在地上的香蕉皮，就又回到了書的世界里。
幾分鐘后，我聽見后面有些騷動，回頭一看，原來是一位環衛工人，他左手拿著掃把，右手拿著籮筐，一瘸一拐地往香蕉皮那兒走去，他走進香蕉皮，吃力地彎下腰，用掃把將香蕉皮掃盡籮筐。看到這里，我主動拿起掃把，幫環衛工人清理了幾個垃圾，環衛工人直夸我講衛生，我有點不好意思，我看到她那一縷灰白的頭發迎風飄揚，恍惚中，我覺得她那一縷白發是極美的。我邊走回教室，邊回頭看那個狙樓的身影，依然在銀杏樹下閃動。
第二天上學時，走進校園，扭頭看那個橙色的身影在銀杏樹下隱約閃動。
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