我心中的最美老師作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的最美老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　周老師，是我們班的數(shù)學(xué)老師。她那齊肩的黑發(fā)中，已添了幾根銀絲。一對(duì)烏黑發(fā)亮的眸子，水靈靈的，笑起來(lái)還會(huì)有兩個(gè)淺淺的小酒窩。

　　上課時(shí)，我們?nèi)魏我粋�(gè)小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。有一次，小浦在玩橡皮，他先用尺子把橡皮切成小塊，“嗒嗒嗒嗒……”尺子碰撞木桌子發(fā)出輕微的清脆之聲，在安靜的教室里很明顯，有些突兀。“嗒嗒嗒……”聲響延續(xù)著。突然，周老師吼道：“你在干什么！”小浦一驚，尺子落在了地上。只見(jiàn)周老師兩只眼睛瞪得很圓，死死地盯著小浦。“橡皮有什么好玩？切得那么碎！你馬上去掃一遍地！”

　　周老師嚴(yán)厲，卻不失溫情。

　　那次集體晨會(huì)，我得知競(jìng)選失敗，有如晴天霹靂，一下子，劈得我神不守舍。大課間時(shí)，我獨(dú)自一人，靜靜坐著。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，好像在譏笑我。盡管是六月，但我仍覺(jué)得一陣陣陰冷，不禁緊了緊衣服。

　　就在那時(shí)，一雙溫暖的手輕輕搭在了我的肩膀上。我向后回過(guò)頭，只見(jiàn)周老師正蹲在我身旁。她用手溫柔地撩開(kāi)我散亂的頭發(fā)。注視著我，眼中帶著一絲鼓勵(lì)和安慰。“這次競(jìng)選失敗對(duì)你的打擊很大，是么？”她首先問(wèn)道，我沒(méi)有回答她，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“這已經(jīng)是定局了，不要再這么消沉下去。”我的頭更低了。沉默了許久，她輕輕說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)人可以改變。不要傷心下去了，這不過(guò)一時(shí)的失敗，并不代表一世，要往長(zhǎng)遠(yuǎn)方向看。”淚水從我眼中涌了出來(lái)，我模糊地看著她那溫柔又慈愛(ài)的眼神，清晰地聽(tīng)著她這樣說(shuō)道：“努力不讓今日成為后悔的明日！”

　　一縷陽(yáng)光灑下，我和周老師的影子印在了雪白的墻上。六月里最美的剪影，永遠(yuǎn)留在了我心中。我的淚水再度流出，一起淌走的還有我心中的失落與傷心。

　　周老師，您就是一盞路燈，照亮了我的前方！

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