感悟溫暖作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感悟溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟溫暖作文1
什么是溫暖？溫暖是一種力量，是一種使人重新振奮的力量。有時(shí)候，溫暖是一縷陽(yáng)光，是一縷溫暖人心的陽(yáng)光。
有時(shí)候，溫暖是一道橋梁，是一道人與人之間溝通情感的橋梁。滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候，溫暖的親情使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而郁郁寡歡的時(shí)候，溫暖的友情讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，家人的鼓勵(lì)使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)，海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)千里追尋。親人的溫暖就是我們的精神支柱，它讓我們體會(huì)到愛(ài)的'真諦。正是這家庭的溫暖，使物欲橫流的世間不致寒冷，使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆：“啊！情滿人間，溫暖無(wú)處不在。”
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯認(rèn)真地讀了這封信，不僅立刻給孩子回了信，還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？泰戈?duì)柌粌H立即回了信，表示堅(jiān)決同意，還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意。”這些偉人的故事讓我們明白：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。
溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿溫暖。
感悟溫暖作文2
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相伴。漫漫人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。當(dāng)你面對(duì)孤獨(dú)而杞人憂天的時(shí)候，你是否會(huì)想到親人的溫暖使你躊躇滿志；當(dāng)你迎戰(zhàn)困難而欲欲寡歡的時(shí)候，你是否會(huì)感到朋友的溫暖讓你信心百倍；當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候，你是否會(huì)覺(jué)得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異國(guó)他鄉(xiāng)。海角天涯，家人的溫暖還是會(huì)關(guān)懷倍致。
親人的溫暖就是我們的支柱，不僅是吃好穿好的物質(zhì)支柱，還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會(huì)到愛(ài)的真諦。正是這家庭與社會(huì)的溫暖使我們?cè)诮k麗多彩的陽(yáng)光中大放異彩。我們會(huì)感嘆
“啊，情滿人間，溫暖無(wú)處不在！。”
在美國(guó)曾經(jīng)有個(gè)小女孩給林肯寫信，希望他留長(zhǎng)胡子。林肯極認(rèn)真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了胡子。在印度，泰戈?duì)栐?jīng)收到一個(gè)小姑娘的信。在信中寫道：爺爺，我想用您的名字給我的小狗命名，行嗎？
泰戈?duì)柌粌H立即回了信表示堅(jiān)決同意還在信中加了一句“不過(guò)在命名之前最好征求一下小狗的同意。”
上面的兩個(gè)話題表達(dá)出：溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)返顧的響應(yīng)；溫暖是一絲不茍的配合；溫暖是人與人之間的關(guān)懷；溫暖是彼此間的信任。溫暖是情，溫暖是愛(ài)，愿人間處處充滿溫暖。
感悟溫暖作文3
人間處處有真情，愛(ài)心事件暖人心。溫暖在生活中無(wú)處不在，如父母關(guān)心我們，對(duì)我們溫暖；太陽(yáng)滋潤(rùn)我們，對(duì)我們溫暖；老師給予我們知識(shí)，對(duì)我們溫暖。
溫暖，顧名思義就是表示溫度冷與熱之間的一種中性溫度。給予我們溫暖，就等于給予我們財(cái)富；給予我們溫暖，就等于基于我們一份愛(ài)心；給予我們溫暖，就等于在炎熱的夏天，置于我們一瓶可樂(lè)；給予我們溫暖，就等于在雨天遞給我們一把雨傘。
在我們城市里發(fā)生過(guò)這樣一起事件。讓我們無(wú)比受益：一位女子正悠閑地走在路上，當(dāng)時(shí)正值下班時(shí)間是個(gè)高峰期，人非常多。
當(dāng)她再回家的時(shí)候，她在一個(gè)巷道里瞅見(jiàn)了一個(gè)老頭正在鬼怪的發(fā)出嚎叫，從他面部表情上看上去非常難受。盡管這里有人經(jīng)過(guò)，可是人們都十分匆忙，看都不看他一眼。只有她無(wú)意間瞅到了她在電視上看到過(guò)的，肺炎病癥發(fā)生的情景正如老人這樣。她立馬斷定老人的病癥突發(fā)了。她毫不猶豫地?fù)芡?20將老人及時(shí)的送到了醫(yī)院，獲救成功。
雖然他們素不相識(shí)，但她卻具有一顆樂(lè)于助人的愛(ài)心。這激勵(lì)著我們?nèi)椭鷦e人，為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
這件事情，溫暖著我們。促使著我們?nèi)ジ形驕嘏覀儜?yīng)主動(dòng)去溫暖他人，接受他人的溫暖。讓溫暖在人間永遠(yuǎn)存在下去。
感悟溫暖作文4
溫暖無(wú)處不在，有時(shí)一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑都會(huì)給你溫暖，但是是友愛(ài)讓我感到溫暖。
有一次，在學(xué)校英語(yǔ)愛(ài)心班剛結(jié)束，我整理好書包準(zhǔn)備回家，這時(shí)突然看見(jiàn)有一樣?xùn)|西飛了過(guò)來(lái)，我還來(lái)不及有任何反應(yīng)，就撞到了臉上，一下子覺(jué)得眼角很痛。我不知道發(fā)生了什么事情，只聽(tīng)到周圍的同學(xué)不約而同地叫了起來(lái)：徐天成，你出血啦！事后我才了解到，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)將剪刀套在手指上旋轉(zhuǎn)，不小心飛了出去，正好劃到我的眼角。
這時(shí)只見(jiàn)胡祺韡從書包里拿出一張干凈的餐巾紙，沾了一點(diǎn)飲用水，先幫我把眼角上的血擦干凈。接著他怕我爸爸擔(dān)心，就給他打了個(gè)電話，告訴了他事情的經(jīng)過(guò)。然后他怕我有什么危險(xiǎn)，又把我領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室。老師先用消毒棉球清理了傷口，接著又用紅藥水進(jìn)行了消毒。胡祺韡在一旁一邊協(xié)助老師，一邊不停地囑咐道：要記住，千萬(wàn)不要用臟手去碰你臉上的傷口，否則是會(huì)發(fā)炎的！從衛(wèi)生室出開(kāi)后，胡祺韡是還不放心，怕我回家路上會(huì)出意外，一直堅(jiān)持把我送到了家門口，才放心離開(kāi)。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間的互相關(guān)心、互幫互助，這讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到無(wú)比的溫暖。
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