（熱）文明的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎大家分享。
文明的作文 篇1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！最近怎么樣？身體好嗎？快樂(lè)嗎？
媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校開(kāi)展“講文明”活動(dòng)了，不講文明的可要嚴(yán)厲的批評(píng)呢！
媽媽?zhuān)性S多人都不知道什么是文明，我會(huì)告訴他們：在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。相信您也會(huì)這樣說(shuō)的。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)說(shuō)臟話；有些同學(xué)下課愛(ài)打鬧，還有些同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，惹老師生氣。老師說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
媽媽?zhuān)绬幔课覀儼嗳午槔倏芍v文明了！她不亂扔垃圾、不說(shuō)臟話、不打架……她不僅自己不做不文明的事，還勸身邊的人不做那些事。漸漸地，不文明的人“消失”了許多。以前愁眉苦臉的李老師終于可以眉開(kāi)眼笑了。
媽媽?zhuān)P(guān)于文明，我做了許多好事，我尊敬老師，和同學(xué)和睦相處；我不破壞公物，不打架；我也要幫你和奶奶做家務(wù)。可我沒(méi)有好朋友——任玳蕾做的'那么好，但我會(huì)盡力的，希望您會(huì)滿意。
最后，我祝您天天開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)，工作順利！
敬禮！
愛(ài)您的女兒：耿睿悅
文明的作文 篇2
“紅燈停，綠燈行，黃燈等。”這是一個(gè)連三歲小孩都懂的交通規(guī)則，可一些三十多歲的大人都做不到，因此一些驚心動(dòng)魄的事發(fā)生了。
乞丐
紅燈亮了！來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)停了，頓時(shí)，馬路上出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)龍”，不知怎么回事，一群乞丐像一支大隊(duì)伍一樣，陸續(xù)來(lái)到。這時(shí)，一個(gè)背著嬰兒的'中年婦女走向了一輛寶馬車(chē)，并敲了敲車(chē)窗，說(shuō)：“行行好吧，我們想回家了。”說(shuō)完車(chē)?yán)镞f出了五十元錢(qián)，她拿過(guò)錢(qián)，一聲不吭就走了。
過(guò)了幾秒，走來(lái)了一個(gè)拿著雞毛撣的男子，走向一輛路虎車(chē)，用雞毛撣子在前擋風(fēng)玻璃上隨便刷了幾下，就向車(chē)主要錢(qián)，車(chē)主非但不給，還大聲說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)！”
行人
當(dāng)紅燈快結(jié)束時(shí)，三四個(gè)小男孩跑來(lái)?yè)烨颍⒃隈R路上玩了起來(lái)，許多司機(jī)不停地按喇叭，有些還下車(chē)制止，大家都知道，這是很危險(xiǎn)的，可還是有許多人這么做。那些小孩子被趕走后，又有一大群學(xué)生在馬路上橫沖直撞，有的還伸出手制止大家開(kāi)車(chē)，好像馬路是他們家的。
車(chē)輛
綠燈終于亮了，有些車(chē)都迫不及待地沖了出去，一輛摩托車(chē)瘋狂地穿梭在小轎車(chē)的縫隙中。突然，一輛轎車(chē)快撞上摩托車(chē)了，可車(chē)主用力一踩剎車(chē)，終于阻止了事故發(fā)生。
我想對(duì)乞丐、行人和車(chē)主說(shuō)，大家一定要守交通規(guī)則呀！
文明的作文 篇3
談及中華文化，我嘆其博大精深，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起，剛強(qiáng)而有力量。說(shuō)那是多個(gè)省市自治區(qū)組成一只勃發(fā)向上的雄雞。五千年的文明，五千年的文化，勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶啊，我會(huì)好好珍惜它。
十七年了，在這人生的五分之一的光景，我一直獨(dú)愛(ài)著它——筆、墨、紙、硯。
記不起是誰(shuí)發(fā)明了這四種神奇的東西，從古至今，他已帶給了人們太多太多的感觸。一個(gè)書(shū)童擺放好硯臺(tái)，小心研磨著墨汁，主任乘興歸來(lái)，遂落筆成詩(shī)，寫(xiě)下千古絕唱。從小時(shí)的“床前明月光”背到現(xiàn)在的蜀道之難，難于上青天“，詩(shī)人們用心愛(ài)的筆書(shū)下萬(wàn)人傳誦的名篇。我們也都能從字里行間找尋到書(shū)香的氣息。
曾幾何時(shí)，羨慕者是人們的雅居。羨慕五柳先生安逸的內(nèi)心，羨慕杜甫先生憂國(guó)憂民的情懷，卻更愛(ài)有著墨汁香氣的紙張。它傳遞著親人之間的思念，傳遞著愛(ài)人間的私語(yǔ)，傳遞著無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的'東西。她讓世人的真跡永存，讓有報(bào)國(guó)愿而五報(bào)國(guó)們的人們一抒自己的心聲。也讓畫(huà)家找到了靈感。散落民間的齊白石畫(huà)作不勝其數(shù)，人們獨(dú)愛(ài)那對(duì)蝦。即使只有墨汁也不乏一番韻味。筆蘸上墨汁，一幅對(duì)蝦躍然紙上，活靈活現(xiàn)，西方的油畫(huà)也不能與其相媲美。不再厭煩它色澤的單調(diào)，只追求神態(tài)的沒(méi)，作為一個(gè)真正單位觀賞者，觀它的美自然能觀之。
記得王羲之嗎？中國(guó)歷史上偉大的書(shū)法家，他用筆尖書(shū)寫(xiě)著傳世佳話。留下的是美文，刻在人么的心中，他為練習(xí)書(shū)法洗黑了硯池內(nèi)的水，用壞了無(wú)數(shù)根毛筆，最終成為一代大家。有人說(shuō)毛筆就是他的妻子。不錯(cuò)，他愛(ài)毛筆，愛(ài)書(shū)法，喜愛(ài)一個(gè)人淋漓盡致地表達(dá)自己的感情，喜歡用各種字體敘寫(xiě)他的愛(ài)。
也許是受王羲之的影響，我開(kāi)始學(xué)期了書(shū)法，握著重重的筆，思忖著該如何寫(xiě)好每一橫每一豎，漸漸地我有了自己的小屋，充溢著墨香，令我每每陶醉其中。書(shū)法的精髓我尚未領(lǐng)悟，中華五千年的文明，也不可能一時(shí)參悟，但每次練習(xí)都能從中受益。
時(shí)光的琴弦彈奏著一曲千古絕唱，文房四寶承載著華夏文明，五千年的滄桑見(jiàn)證了一條巨龍的騰飛，它期待著在燦爛陽(yáng)光下綻放。
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