網(wǎng)絡(luò)語言之我見作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)語言之我見作文，歡迎閱讀與收藏。

　　現(xiàn)在的青少年，有幾個(gè)不會(huì)說那么幾個(gè)詞，像“哇塞”，“我倒”，他們說著，寫作文的時(shí)候也不時(shí)出現(xiàn)那么幾個(gè)，這些詞都屬于網(wǎng)絡(luò)語言。

　　果然是如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言風(fēng)行于校園，風(fēng)行于報(bào)紙雜志。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語言或許是現(xiàn)有的詞匯已不能表達(dá)人們?cè)絹碓綇?fù)雜的感情，抑或是缺乏某種感情強(qiáng)烈的嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇事物的驚異。無奈之下，要么借用人家的詞匯，實(shí)在沒轍，就自己挖掘一些來自內(nèi)心深處的吶喊權(quán)當(dāng)抒發(fā)感情的新詞兒。上了年紀(jì)的人大多無法接受這種變相玷污語言的行徑，難免時(shí)常地評(píng)論、指責(zé)。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無規(guī)則的創(chuàng)造，鄙人無非是在重蹈前人覆轍而已，何過之有?!”說來也怪，總會(huì)有一部分很快接受這些新玩意兒，并且極力推索。這一類人無疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的名號(hào)，換言之，像我這樣作為被動(dòng)接受者的人們，必然是“落伍”了一步。

　　有時(shí)當(dāng)我實(shí)在聽不懂同桌的話，看不懂同學(xué)的作文時(shí)，我也會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)促使自己去阻止“新元素”的`誕生，但每次的沖動(dòng)僅在剛剛萌芽的階段就被無情地扼殺在搖籃里了。要說大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越;而同是中學(xué)生，似乎就沒有接受不了時(shí)髦語言的道理。誠(chéng)然，把個(gè)人的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人顯然是行不通的;脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那么惟有去適應(yīng)了。起初我的確難以忍受別人對(duì)五千年來純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。

　　網(wǎng)絡(luò)語言自我發(fā)展，未來可能會(huì)出現(xiàn)一系列讓人費(fèi)解的文字、語言，那么人們?cè)跍贤ㄉ峡赡軙?huì)越加的困難和麻煩。但這一趨勢(shì)似乎又是世界發(fā)展的潮流，那么我們只能希望，網(wǎng)絡(luò)語言能在些許規(guī)范下不會(huì)太過俗不可耐。

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