【推薦】我的同學初中作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的我的同學初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學初中作文 篇1
他,高高的個子,黑色的頭發,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學——劉建。
劉建喜歡玩游戲,是一個標準的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據我統計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了周末就更厲害了!
一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經意地向外看了一下,看到劉建家有一道紅色的.光。我定睛一看,原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,他還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個游戲迷!為了玩游戲,他廢寢忘食。
劉建的性格很古怪。說他愛笑,他有喜歡哭,說他外向,他又很內向。說他臉皮厚,有時他又很愛面子。
有一次,老師讓我們默寫課文,劉建不會寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閑逛。老師說他“你怎么那么不要臉啊!”劉建還在那笑。經過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課,我卻發現了截然不同的一面。那次,劉建因為不會寫作文,哭了。只見他捂住臉,卻說他不是在哭,而是“眼睛疼”。于是我對他又有了新的認識——愛面子。
我的同學劉建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
我的同學初中作文 篇2
大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼,一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞,依稀記得他的名字叫“戴義忍”,可在班上,大家只管17號17號的叫他,或許是,只是單純的認為,號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學所圍起的圈圈外。斜倚著頭,永遠都是這副模樣,靜止在下課里,猶如一座無趣的,絲毫不起眼的雕像,像是空氣般,存在著,卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話,里頭的字句早已記不大清楚,但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼,有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣,像是厭惡或惡心的表情。
當時一直以為被討厭了。可直到三年后的某一晚,在翻相本的.那個時候,一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那兇狠的嘴臉,卻一次也沒看向鏡頭,像是害羞。
那時的冬天,以前的班長辦了場同學會,在美術街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒,聊著許多現在的、過去的芝麻小事,明明不熟悉的同學們,卻彼此用著市儈大人般,熱絡卻陌生的語氣,說著自己的豐功偉業,聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。
“17號。”班長拿著紅茶,像是醉了般的手舞足蹈著。他睜大著眼,以一種老大哥的樣子搭上了我的肩,“你知道17號跟我同班嗎?”
17號呀,還是跟以前一樣,在班上被大家孤立著,嘖嘖,這人孤僻就算了。成績還很爛。但是就算被討厭,他還是一付高傲自大的樣子,看了就惡心。
我點點頭,也喝了口紅茶。
以前在班上流行著個游戲,比賽誰可以以最快的速度把同學們的名字背出來,可是每次一到17號,大家總會微微一頓,再艱難苦澀的吐出那三個字——戴義忍。那時,大頭會莫名的僵住了身體,小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。
其實,我一直很想跟你們玩,那天,他似乎是這么說的。
我的同學初中作文 篇3
他,是我中學同學當中的一位。他長得不高不瘦,但是比我還高一點,他有一對并不怎么有神的大眼睛,和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育,經常到外面踢球,所以體質不錯,但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外,他還有一個特點,就是有一頭卷發,可不是燙的,而是自然卷曲的沒,看上去象一只卷毛狗,所以大家都叫他“卷毛狗”。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢,而是有始有終。記得有一次,我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。于是大家便排成一行,當然他也在其中,只聽一聲“開始”的.口令后,跑步開始了,大家都像離弦之箭,一個勁的往前跑,他也不例外,但是另人吃驚的事發生了,只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”,摔了一跤,這一交可摔得不輕啊,他膝蓋上皮開肉綻,鮮血涌了出來,可是,他并沒有就此罷休,強忍著傷痛爬了起來,有人上來扶他,他卻沒答應,憑著他堅韌的意志,一拐一扭地向著前方跑去。終于,在疼痛地干擾下,他離終點越來越近了,十米,五米,三米,一米,他跨過了終點線,我們為他歡呼,為他驕傲!
他就是這樣一個堅強不屈的人,難道這不值得我們去學習嗎?但他是誰呢?他便是***
我的同學初中作文 篇4
我的同學
她身材矮小,雖然她在我眼里像個小不點,但是大大的眼睛透著靈氣,梳著馬尾辮兒,每當她跳躍時,那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個子小,學習好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉到我們班的,起初,我沒把它放在眼里,我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優異,在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光,我有點嫉妒她了,我決定要超過她。
“功夫不負有心人”,這次考試她名落孫山了,我心想這次老師一定會重新選副班主任,可老師并沒有重選,這令我失望極了,那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時間到了,我正在聽楊璐講笑話,她站在講臺上擺出一副老師的樣子,說:“ 張明奇別笑了,上間操去。”我一聽氣就不打一處來。有什么了不起,我說。我來到操場,可她又說我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來。她出乎我的.意料,她把我的手拉過去笑著說;“張明奇,別生氣了,我不是要故意找你麻煩,等一會兒老師就來了,看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了,還是從大局出發吧。”聽了她的話我非常慚愧,那場風波結束之后她 總是來主動來找我玩。
從那以后,我覺得小不點不小了,我們也成了名副其實的好朋友。
我的同學初中作文 篇5
初中三年之后,是人生的轉折點:有人在這之后繼續埋頭苦讀,精進學識;有人走進技職學校的大門,學習一技之長;有人則先行一步踏入職場,準備賺進人生的第一桶金。但不管如何,抉擇以后去向的關鍵,往往都是朋友。
在這段期間,身體和心靈都正在進行著極大的改變,獨立自主的意識也逐漸覺醒,比起長輩的指示,更喜歡自我的想法;比起長輩的十句話,更注重同學的一句話。也許是荷爾蒙作祟,亦或是本身的個性,在這喜愛相互比較的年紀,容易找到不分上下的對手,彼此良性競爭,能了解自己的.不足之處,也能刺激彼此的斗志。
與朋友相處是一門大學問,慎選朋友更是人生中最重要的課題。有些人就是在初中時期缺乏判斷能力,誤交損友,以致荒廢學業、誤入歧途、貪圖享樂、不務正業,從此踏上不歸之路;有些人在初中能結交益友,互相切磋課業、勉勵對方、督促行為、交換經驗,拓展彼此的視野。益友難求,但能有一個知己或勁敵,對于課業進步、品德修養、心靈成長等各方面都能有顯著的幫助。每個益友就像一種色光,結交益友就好比將各種光打在自身上,會結合成炫目的白光,讓自己的人生散發萬丈光芒;每個損友就像一種色彩,纏上他們就好比將各種顏料潑灑于身,會攪和成黯淡的漆黑,讓自己的人生陷入一片黑暗。
管仲因為鮑叔牙的推薦,得以發揮長才,輔佐齊桓公雄霸一方;《魔戒》和《納尼亞傳奇》的作者相互砥礪,終能成就出兩部風靡全球的曠世鉅作。與不同的朋友相處會決定不同的未來(尤其是在學習模仿能力特強的初中時期):與博覽群書的朋友交談,能耳聞不同的知識;與風雅浪漫的朋友相處,能渲染到相同的氣質;與正直謹慎的朋友一起,能糾正自己的行為;與幽默風趣的朋友共處,能感染到對方的喜樂;與慷慨大方的朋友看齊,能培養自己的肚量;與旗鼓相當的朋友競爭,能激發彼此的斗志。
在我身旁,有著各式各樣的朋友,他們或多或少都影響了我的人生。我認為,在初中的這個階段,最重要的事就是結交有益、正確的朋友。
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