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(必備)同學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個,她叫李靜,她的個子比較矮,她最大的特征是臉上的那顆痣,她是班上有名的三好學(xué)生,我對她的崇敬的不是一天兩天的了。
而更令我崇拜的是在那一天過值日時的`事情:那日天氣晴朗,但太陽已經(jīng)下班了,我在教室走廊上等待著,忽然聽見教室里“當(dāng)當(dāng)”的響,我進去一看,正是李靜在撿教室里的垃圾,我便問她:“李靜,這么晚了,你怎么還不回家呀!”“那你留在教室里干什么?”“我在等我,你在做什么?”“我在等檢查的人,看看我們班級得的是不是最清潔”李靜答道。然而這句簡簡單單的話語深深震撼了我,使我對李靜的崇拜更高了,更多了,以至于到達“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學(xué)李靜。
同學(xué)的作文 篇2
我糊里糊涂,卻在走過的時光中一直幸福。
由于經(jīng)常看電視,玩電腦的原因,我的眼睛慢慢的就兩百多度了。老師抄在黑板上的`字我都看不清,那時候我還沒有買眼鏡,抄句子理解或答案的時候都要使勁的瞪著黑板才得以看清楚一點。后來,我的同桌知道之后就以“神速”把老師抄的東西抄好,然后給我抄,他的字比較草,他怕我看不懂,就在我抄的時候小聲的念一下,讓我可以抄好。
有一次,我因為沒抄作業(yè)所以沒寫英語作業(yè),我的同桌就他的作業(yè)借給我抄。我一邊抄他就一邊嬉皮笑臉的說:“加油,加油。老師要來了。”我曾聽到后桌的同學(xué)說:“她傻傻的也沒有脾氣。”的確,我在班里已經(jīng)算是脾氣好的了。不管他們怎么拿我開玩笑,我都不會生氣。只是愣一下,然后,“撲哧”一聲笑出來。所以在班里從來沒有人和我過不去,即使不是關(guān)系很好也沒有什么隔閡。
我真幸福,身邊有那么一群那么好,那么可愛的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
我們班有一位美麗的“百靈鳥”叫褚洛希。
她身高中等,皮膚滑滑的,有著一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,睫毛又密又長,嘴唇紅潤潤的,頭發(fā)烏黑,穿著一件黑色羽絨服,牛仔褲和一雙運動鞋,扎著一條馬尾辮,真是太美麗了。
褚洛希不僅美麗而且還是我們班的“百靈鳥”,她的歌聲十分動聽,每當(dāng)她一唱歌,我們?nèi)喽急荒歉杪曀兆砹恕?/p>
有一次音樂星級考試,我們都唱得不是很好,只有褚洛希唱得十分動聽,把老師們都征服了,都給她了高分和熱烈的.掌聲。
還有一次,褚洛希站在學(xué)校的升旗臺上當(dāng)著全校的面唱了一首歌,把我們?nèi)6济缘貌铧c廣播操都不會做了。
褚洛希在我們班上唱歌得到大家的贊揚,在校外也在比賽中次次得第一名。
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