自制“太陽(yáng)傘”的作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的自制“太陽(yáng)傘”的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

自制“太陽(yáng)傘”的作文1

　　下午放學(xué)后，在回家途中我意外地收到了一大，堆“新日電動(dòng)車(chē)”傳單。看著這些五顏六色、質(zhì)地硬挺的紙，心想：丟了吧，有點(diǎn)可惜；留著呢，又有什么用處？這時(shí)，小雨點(diǎn)從天而降，我靈機(jī)一動(dòng)，何不用這些紙來(lái)做一把傘呢？

　　到了家，我找來(lái)膠水、剪刀這些工具，然后將八張紙一張一張地貼起來(lái)，湊成一張?zhí)貏e大的紙，那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐，結(jié)果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了！這可怎么辦呢？我想了想就去找爺爺幫忙。

　　爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形，說(shuō)這樣才能保持傘面的平衡。可我覺(jué)得四個(gè)角都是直角太單調(diào)了，于是把它們都剪成了可愛(ài)的“貓嘴巴”。

　　接下來(lái)做傘柄，我把兩張紙粘在一起，卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會(huì)變軟，就又塞進(jìn)去兩張紙，這樣，傘柄不但很硬實(shí)，而且還能自由伸縮了。為了防止傘的“腦袋”耷拉下來(lái)，我又剪了兩張紙貼在傘面中央，讓它變得更堅(jiān)固些。

　　傘的雛形有了，可我總覺(jué)得它看起來(lái)怪怪的，好像還缺點(diǎn)什么，便拿了把真?zhèn)銇?lái)和它比較。哦！原來(lái)是少了傘撐子呀！我拿兩張紙折成長(zhǎng)條兒，準(zhǔn)備用膠水粘上去，誰(shuí)知膠水不知去向了，只好拿膠帶來(lái)粘。嘿，別說(shuō)，膠帶比膠水更好用呢，起碼不用擔(dān)心會(huì)爛掉。

　　我開(kāi)心地跑了出去，準(zhǔn)備等膠水干了繼續(xù)干。可我回來(lái)時(shí)，傘撐子卻多了兩個(gè)。這時(shí)爺爺走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這兩個(gè)是我?guī)湍慵由先サ模�你只固定住了左右兩邊，那前后兩邊不就不夠穩(wěn)定了嗎？所以我就又加了兩個(gè)。”我聽(tīng)了，恍然大悟，并且非常感激爺爺。

　　我終于做好了雨傘，可是因?yàn)檫@傘是用紙做的，所以不能碰水，只能遮擋太陽(yáng)。所以我把它改名叫“太陽(yáng)傘”。現(xiàn)在我每天放學(xué)回到家，都會(huì)忍不住撐著它在屋子里來(lái)回走幾圈。

　　同學(xué)們，你們看，只要我們善于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來(lái)，去做成對(duì)你們有用的東西吧！

自制“太陽(yáng)傘”的作文2

　　一聲聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，一縷縷柔和涼爽的清風(fēng)閣，一絲絲燦爛溫暖的陽(yáng)光。喚醒了沉睡已久的大地，這是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇·春回大地的季節(jié)，充滿了對(duì)美好的憧憬，充滿了對(duì)未來(lái)的希望。我喜歡，這家鄉(xiāng)的春天。

　　家鄉(xiāng)的'春天是美麗的。燕子抖動(dòng)著輕盈的翅膀向著久違的大地飛來(lái)；柳兒在河邊對(duì)鏡梳妝，芳花吐蕾，千姿百態(tài)，嫩草發(fā)芽，惹人喜愛(ài)，河中的冰被這溫暖感動(dòng)，用自己凍結(jié)著的臉龐舒緩一笑，隨之而來(lái)的是潺潺的流水，天空春天的家鄉(xiāng)美景作文 藍(lán)的透徹，凈化人的心靈和眼睛，云彩配合著春天的來(lái)臨，不斷地變換這表情，使人們?cè)谀嵌�天寒冷的環(huán)境中繃緊的心弦放松下來(lái)。總而言之，這一切的一切都隨著春的美好釋放出自己最美麗動(dòng)人的一面，構(gòu)成了一幅千姿百態(tài)的迎春圖。家鄉(xiāng)的春天是恬靜的，它擁有著人與人之間的和諧，家鄉(xiāng)的春天是釋然的，他有著生活的輕松和舒暢，家鄉(xiāng)的春天是獨(dú)一無(wú)二的。

　　這就是春天的家鄉(xiāng)。

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