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描寫(xiě)課桌說(shuō)明文（精選36篇）
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么優(yōu)秀的說(shuō)明文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)課桌說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 1
我的課桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端詳著它，眼中滿是欣喜。我撫摸著它，手心印著喜愛(ài)。每當(dāng)我眼里看到、手上摸到、心中想到這青綠和古銅，就會(huì)加快我的步伐，這是我的動(dòng)力，也是我的期盼。
只是新的事物，終有一天會(huì)老去。漸漸的，我開(kāi)始忽視它。我把尖尖的.釘子刺入它的體內(nèi)，把自己的重負(fù)——書(shū)包勒進(jìn)它的肩膀，可憐的課桌不但要忍受沉重的負(fù)荷，還要忍受劇烈的疼痛，有時(shí)還被墨水染臟衣服。既便如此，它仍然一如既往地為我奉獻(xiàn)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。在我眼中，這個(gè)朋友只是分擔(dān)我的痛苦，卻沒(méi)有分享我的幸福。
經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，課桌已失去原有的光澤，就連洋溢著的青綠，也沒(méi)有從前那般明亮。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天都是新的，因?yàn)樗翊旱幕ā⒕G的水、秋的風(fēng)、冬的雪。四季更替，一年歲月流淌而去。艱苦的學(xué)習(xí)歲月里，是課桌為我架起一座橋，帶我駛向成功的彼岸。求學(xué)的路依然漫長(zhǎng)，但因?yàn)橛辛诉@個(gè)朋友的陪伴，我的學(xué)海一定綴滿了明亮的青綠……
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 2
椅子問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭呀？”原來(lái)是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問(wèn)：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說(shuō)到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說(shuō)：“咱們真是同病相憐啊！每次小明都把我踩來(lái)踩去、跳來(lái)跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷。”桌子不滿地說(shuō)：“在我身上刮的圖都還沒(méi)好，又在我身上畫(huà)了一條三八線。瞧，小紅都把自己的'桌椅保護(hù)的多好，桌椅干干凈凈的，書(shū)也擺放得整整齊齊的。”“是啊，是啊！”椅子剛說(shuō)完，就把小主人吵醒了，聽(tīng)到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 3
早上，我在床上睡得正香，就被放在床頭的鬧鐘喚醒了；“小懶蟲(chóng)，起床了！小懶蟲(chóng)，該起床上學(xué)了！”我睜開(kāi)眼睛，天已經(jīng)亮了。心想：今天是開(kāi)學(xué)第一天，可不能遲到！我趕緊起床，準(zhǔn)備就緒后，離開(kāi)家來(lái)到學(xué)校。
我三步并作兩步走進(jìn)教室，教室里來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，和他們問(wèn)好后，就走到了自己的課桌前，發(fā)現(xiàn)上面有好幾個(gè)按鈕。我正準(zhǔn)備坐下，突然有人對(duì)我說(shuō)話：“你好，歡迎你，新同學(xué)！”我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)話，那是誰(shuí)呢？“是我，我是的新朋友，你有什么事情，可以按按鈕。”哦，原來(lái)這是張會(huì)說(shuō)話的智能課桌。
我看了看桌子上的按鈕，有紅、黃、綠、藍(lán)、白、黑幾個(gè)顏色，分別對(duì)應(yīng)是調(diào)節(jié)高低、開(kāi)關(guān)、升方向轉(zhuǎn)輪、搶答器、娛樂(lè)、資料庫(kù)功能。我坐下來(lái)，用一個(gè)功能鍵給自己調(diào)整了課堂和椅子高度，我又打開(kāi)第二個(gè)按鈕，只見(jiàn)課桌面緩緩向上移動(dòng)，像汽車的`天窗一樣打開(kāi)了。
上課了，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真，老是提了一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道中國(guó)有哪些名勝古跡？我準(zhǔn)備回答，可看看周圍，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。原來(lái)，課桌跟老師的講臺(tái)是無(wú)線網(wǎng)的，只要老師出題，同學(xué)們便可以用課桌上的搶答器來(lái)回答。
這種課桌的功能還有很多，你慢慢了解吧。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 4
課桌是我們學(xué)習(xí)的必備物。可大家想到過(guò)未來(lái)的課桌是什么樣子嗎？
未來(lái)的課桌，從外觀上看，與我們現(xiàn)在使用的課桌差不多。不同的是，課桌的材質(zhì)是高分子纖維，它的重量不及木桌的三分之一，但硬度卻能與鋼材相媲美。課桌桌面是一塊集控超低耗能的智能觸摸屏。那時(shí)候，我們小學(xué)生早已告別有紙課堂，老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，講課的內(nèi)容和課堂作業(yè)直接在桌面上顯示出來(lái)。
未來(lái)課桌的桌肚里是有隔板的。一格用來(lái)放卷紙，課桌會(huì)自動(dòng)幫你整理好；一格用來(lái)裝本學(xué)期要用到的學(xué)具材料等，課桌會(huì)在你需要時(shí)自動(dòng)拿出來(lái)，而平時(shí)則不會(huì)，此外，上什么課它就會(huì)給你什么書(shū)，完全不用你想著；還有一格是用來(lái)放文具的。
未來(lái)課桌還可以解決衣服放在哪的煩惱。冬天，同學(xué)們都穿著厚厚的'棉衣。在教室里穿著很熱，脫下來(lái)還沒(méi)地放。未來(lái)課桌可以將棉衣縮小，放到格子里，如果你要穿的話，只要把棉衣拿出來(lái)，它就會(huì)恢復(fù)原狀了。
最后，再看看桌腿有什么秘密吧。這個(gè)課桌的桌腿可隨溫度的升降釋放出不同溫度的風(fēng)，保證冬暖夏涼。
這就是未來(lái)的課桌，是不是很好呢？
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 5
未來(lái)多么神奇啊！未來(lái)多么美好啊！你能想到它嗎！
2034年7月8日，我們學(xué)校新布置了一些非常奇怪的桌子。這些桌子是新月形狀的桌子下面有四個(gè)心形的抽屜，桌子寫(xiě)字的地方站著一個(gè)小屏幕。最有趣的是，桌子可以隨著時(shí)間的推移不斷地改變漂亮的'顏色。這些桌子到了，學(xué)校變成了看不見(jiàn)老師的學(xué)校！你想知道這里面的秘密嗎？好的，跟我來(lái)！
我們走進(jìn)教室，讓一位同學(xué)輕輕按桌子上的紅色按鈕，只看到屏幕變亮、藍(lán)色、好看的顏色。“親愛(ài)的學(xué)生，請(qǐng)根據(jù)需要選擇要學(xué)習(xí)的資料！”唉，桌子說(shuō)話了。
這個(gè)學(xué)生稍微點(diǎn)了三年級(jí)語(yǔ)文三四單元考試，看到小屏幕自動(dòng)變成卷子。“親愛(ài)的學(xué)生，請(qǐng)?zhí)釂?wèn)！45分鐘后自動(dòng)折疊卷軸！”哈哈，桌子給的提示真細(xì)啊！
這位同學(xué)開(kāi)始解題，時(shí)間到了，自動(dòng)折疊屏幕上的卷子！“親愛(ài)的同學(xué)，你這次考試得了95分，加油！請(qǐng)看錯(cuò)誤的提示！”哇，太棒了，桌子主動(dòng)找錯(cuò)了，糾正了！
這個(gè)學(xué)生又輕輕敲了一下桌面按鈕，哇，第三四單元需要重點(diǎn)掌握的資料從桌面“口”中吐了出來(lái)！“親愛(ài)的同學(xué)，你要多努力！單擊……
哈哈，你說(shuō)這張桌子很神奇！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 6
我想發(fā)明一種新的課桌。你是不是很好奇這種課桌是長(zhǎng)什么樣子的呢?那就看一下吧!
這種新課桌的桌面是可以調(diào)換顏色的，譬如你想它變成紫色的，按一下“顏色選擇”鍵，再選擇“紫色”，桌面就會(huì)自動(dòng)變成紫色;而且桌面還可以選擇你喜歡的花紋。你把書(shū)籍、美術(shù)用具放進(jìn)抽屜里后，課桌會(huì)自動(dòng)把這些物品整理好，這樣抽屜就會(huì)很整潔，不會(huì)顯得凌亂。如果在上課期間，你只要按課桌上的“C”鍵，課本就會(huì)自動(dòng)從抽屜中出現(xiàn)在桌面上，并打開(kāi)到你想打開(kāi)的書(shū)頁(yè)，這樣子的話，我們就不會(huì)再手忙腳亂地在抽屜里找書(shū)、翻書(shū)本了。
查字典?也非常方便!只要按一下“Y”鍵，課桌便會(huì)自動(dòng)翻到指定書(shū)頁(yè)。如果下課時(shí)沒(méi)有事情可做，你就可以讓課桌播放音樂(lè)，自?shī)首詷?lè)一翻。
課桌還有一個(gè)小功能，那就是糾正讀音功能，當(dāng)你讀課文，念英語(yǔ)單詞和句子的時(shí)候，要是你的讀音不標(biāo)準(zhǔn)，課桌會(huì)以語(yǔ)音方式提醒你，你的`讀音有誤，并糾正你的讀音，直到你的讀音標(biāo)準(zhǔn)為止!
怎么樣，你喜歡我設(shè)計(jì)的課桌嗎?
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 7
在上個(gè)星期六，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然我看到媽媽進(jìn)入了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“貝貝，你想不想要一個(gè)新課桌啊？”我毫不猶豫的說(shuō)：“想要啊！”然后，我們一家人吃完飯之后，爸爸帶我去看新桌子了。我們經(jīng)過(guò)了種種篩選，終于在網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)一千多的多功能課桌。
在星期一的時(shí)候，課桌便已經(jīng)送到了，但是為什么沒(méi)有裝呢？那是因?yàn)檫�有兩套沒(méi)有送過(guò)來(lái)。直到星期四時(shí)，一個(gè)安裝工人才來(lái)到我的家中，安裝好了課桌。
我的課桌高度是可以調(diào)節(jié)的，高度分為三種：一種是寫(xiě)作業(yè)的高度，一種是看書(shū)的高度，還有一種便是畫(huà)畫(huà)的高度了。
課桌還有三個(gè)抽屜，分別用來(lái)放東西。而且書(shū)桌的上面有一個(gè)用來(lái)放書(shū)的小架子，以后翻書(shū)看問(wèn)題便方便多了。
課桌上也有一個(gè)小書(shū)柜，可以放上近40本的課外書(shū)呢！以后再也不用在柜子中找書(shū)了。
而且，課桌還有一個(gè)最大的好處，那便是桌子和椅子可以自己調(diào)節(jié)高度，也就是說(shuō)，我在初中的四年中可以一直用這一個(gè)桌子和椅子。不用再為課桌的'問(wèn)題發(fā)愁了。
而我也應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了爸爸媽媽對(duì)我的信任，努力的去奪取400名之前的名額，為自己而奮斗！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 8
嗨！大家好！我是教室里的一張課桌，我有一張平整光滑的`“臉”，小同學(xué)們可在上面看書(shū)寫(xiě)字；我有一個(gè)大肚子，可供小朋友們放書(shū)包；我還有結(jié)實(shí)的四條腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在教室里。油漆工人給我穿上橘紅色的“外衣”，讓我比以前更漂亮。
我每天生活很快樂(lè)，我陪伴過(guò)許多小主人，他們都很愛(ài)護(hù)我，把我擦得干干凈凈，抽屜里的書(shū)籍文具也放得井井有條。我靜靜看著小主人寫(xiě)字作業(yè)，默默地聽(tīng)著小同學(xué)們讀書(shū)唱歌，我心中充滿快樂(lè)。當(dāng)小主人學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我為他們著急；當(dāng)小朋友們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我和他們一起分享成功的喜悅。
可自從這學(xué)期換了一個(gè)小主人后，我可就苦不堪言了：這個(gè)小調(diào)皮經(jīng)常在我“臉”上身上亂涂亂畫(huà)，甚至用小刀亂刻，傷痕累累，成了個(gè)大花臉。上課時(shí)偷偷睡覺(jué)，口水滴到我臉上，真惡心；寫(xiě)字時(shí)把墨水弄到我臉上，抽屜里文具放得亂七八糟，搞得我成了“亂臟差”，我很難過(guò)，只能默默地流淚。最近一次，小主人課后打鬧，把我的腿打斷了，只能請(qǐng)木工師傅來(lái)把我腿接上。
最后，我實(shí)在忍無(wú)可忍，只好發(fā)出呼吁：請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我們吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 9
每個(gè)同學(xué)都有自己的課桌，我也不例外。我特別喜歡我這個(gè)可愛(ài)的課桌，不要問(wèn)為什么，請(qǐng)聽(tīng)我和大家細(xì)細(xì)道來(lái)的說(shuō)一說(shuō)吧。
我的`課桌和常見(jiàn)的課桌沒(méi)有什么兩樣，也是木頭成的，四條腿，趴在地上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這張桌子，可是爸爸“量體裁衣”，一朝我家居住條件，為了我的學(xué)習(xí)，專門(mén)請(qǐng)木匠師傅制作的。我的課桌桌面平平滑滑的，上面還穿上了一層棕色的油漆外套。抽屜張著它的大嘴，細(xì)心地替我保存學(xué)習(xí)資料。四條腿也相應(yīng)地漆成了棕色，乍一看，還真有點(diǎn)“帥”呢!自從有了這張課桌，每天放學(xué)后，我總是趴在上面讀書(shū)、學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)……爸爸呢，也總是站在我的身后，瞧瞧課桌，又看看我，嘴角掛著微笑。
課桌陪伴我三年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在他有些陳舊了，漆皮也有些脫落了，“小腿”也有些松動(dòng)了。但是，我仍舍不得離開(kāi)它。我找了幾顆小釘子把它固定牢，讓它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谖颐媲耙黄饘W(xué)習(xí)。
讀到這兒，你明白我為什么喜歡課桌了吧，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，而且還是我的好伙伴。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 10
大家好！我是即帥氣又堅(jiān)固的課桌。我來(lái)自大森林里的一棵樹(shù)，經(jīng)過(guò)“心理事成”加工廠讓我在那里誕生了。那里，我有許許多多的哥哥姐姐。但我很不喜歡那里，那里整天“叮叮當(dāng)當(dāng)”。終于 有一天，一輛大卡車把我和我的哥哥姐姐一起送到一間明亮的教室里。
我的身體一共有三個(gè)部分：分別是光滑的桌面、寬敞的桌肚、堅(jiān) 固的桌腿。
我土黃色的桌面上有著像太陽(yáng)系似的花紋。我的形狀是長(zhǎng)方形的，每一個(gè)角都是圓圓的，因?yàn)檫@樣可以避免一些創(chuàng)傷。我可以讓小主人睡覺(jué)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)等等。
我的桌肚是封閉式的`，但很大很寬，可以讓小主人把書(shū)包和沒(méi)用的東西放進(jìn)去。如果時(shí)間放長(zhǎng)了，我的桌肚會(huì)有一點(diǎn)灰和小蟲(chóng)子。
我的兩條桌腿是“L”形的，中間夾著一個(gè)可以放小主人腿的橫梁。我的腿很長(zhǎng)，因?yàn)樗梢园盐业纳眢w支承起來(lái)。
小主人對(duì)我很壞。我記得有一次上數(shù)學(xué)課，小主人覺(jué)得上課沒(méi)勁，就在我臉上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還一邊罵老師，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師不僅罰了小主人，還把我給扔到講臺(tái)上，疼死我了。我想對(duì)小主 人說(shuō)：“小主人，我全身傷痕累累，但我們還是有感情的，希望你能細(xì)心的照顧我。”
小主人，請(qǐng)你細(xì)心照顧我。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 11
未來(lái)的25世紀(jì)，人們發(fā)明了一種多功能課桌。具體怎么多功能，讓我來(lái)給你介紹吧。
這個(gè)多功能課桌有四個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色按鈕、紅色按鈕、白色按鈕、黃色按鈕。夏天很熱的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，桌面就會(huì)吹出涼涼的風(fēng)，這樣就不會(huì)熱了；冬天很冷的時(shí)候，按一下紅色按鈕，桌面就會(huì)散發(fā)出暖暖的風(fēng)，這樣就不會(huì)冷了；當(dāng)你在做作業(yè)的時(shí)候，有同學(xué)在旁邊打擾到你，你就按一下白色按鈕，桌子就會(huì)伸出一雙機(jī)器手，把同學(xué)抱到他自己座位上；如果有東西掉了下來(lái)，按一下黃色按鈕，一只機(jī)器手就會(huì)把東西撿起來(lái)。
如果你的'抽屜有垃圾，桌子會(huì)把三分之一的垃圾變成一張張嶄新的紙張，這樣就不用愁沒(méi)紙了。另外的三分之二呢？會(huì)變成一本本好看的課外書(shū)，讓你在下課的時(shí)候看。
多功能課桌可以承受很大的重量。別說(shuō)100個(gè)小孩子，就是100個(gè)人大人也不會(huì)塌。
多功能課桌還可以批改作業(yè)。做好作業(yè)時(shí)，你只要輕輕地說(shuō)一聲：“做好了。”它就會(huì)自動(dòng)幫你批改作業(yè)。這可以讓老師輕松很多，不會(huì)那么累，每天批改作業(yè)。
但是，上課的時(shí)候做小動(dòng)作，可是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)樽雷邮峭该鞯摹?/p>
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種多功能課桌，但是我相信，未來(lái)一定會(huì)有的。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 12
同學(xué)們，看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，課桌只能給你看書(shū)
寫(xiě)字，怎么還會(huì)有其他功能呢？別急，看完這篇文章后你就知道啦！
功能一，一天，我看見(jiàn)一位小朋友拿起彩筆、鉛筆正在桌子上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我聽(tīng)見(jiàn)課桌好像在說(shuō)：“別畫(huà)啦！別畫(huà)啦！我都快被你們畫(huà)成大花貓臉了，要是我倆換一下，我在你臉上畫(huà)畫(huà)，看你是什么感覺(jué)呢？”
功能二，有一次，我聽(tīng)到 “叮叮咚咚”的`聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)一位小朋友左手拿著一支鉛筆，右手拿著一支鋼筆在課桌上敲打，嘴里還哼著小曲，有點(diǎn)像在練習(xí)架子鼓似的。我好像聽(tīng)見(jiàn)課桌在哭睇地說(shuō)：“哎呦，我的老骨頭哎都要給你們敲散架嘍！要是換成我是人，你是桌子，我敲你，看你疼不疼啊？”
功能三，還有一次，我看見(jiàn)倆位小朋友在桌子上跳來(lái)跳去，很像在跳梅花正，我又聽(tīng)見(jiàn)課桌好像在說(shuō)：“求求你們了，別再我身上跳來(lái)跳去了，我都給你們跳的腰酸背痛，我都快撐不住啦！要是我是人，你們是課桌，我在你們身上跳來(lái)跳去，你們是什么感受呢？”
同學(xué)們，你們說(shuō)要不要學(xué)習(xí)他們呀？課桌喜歡這些新功能嗎？
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 13
這是一張適合所有學(xué)生的神奇課桌，我給它起名叫“方便1號(hào)”。如果你不仔細(xì)看這張桌子，你會(huì)認(rèn)為這跟普通桌子沒(méi)什么兩樣，但它實(shí)際跟別的桌子大不相同。桌子內(nèi)部，有一個(gè)小型電子機(jī)器，別小看這個(gè)電子機(jī)器，“方便1號(hào)”的神奇，可都在它那兒呢。“方便1號(hào)”不像別的桌子，只有一種樣子，它有三種模式。第一種是學(xué)習(xí)模式，它的桌椅是最普通的那種。第二種是看書(shū)模式，這時(shí)，椅子會(huì)成長(zhǎng)椅，并且很柔軟，把腿伸展，可舒服呢。第三種是休息模式，休息時(shí)，桌子會(huì)變成搭腳的地方，而椅子會(huì)變成半躺式的。臺(tái)燈是學(xué)習(xí)不可少的。
這個(gè)臺(tái)燈會(huì)根據(jù)你在干什么，和時(shí)間來(lái)變化燈光的強(qiáng)弱。你的.課桌肯定會(huì)臟吧，這就需要課桌的清潔工具來(lái)幫忙了。如果桌子臟了，清潔工具會(huì)及時(shí)清理，但它不會(huì)在你用桌子的時(shí)候清理。我相信，大家的課桌上一定都有表。我的課桌上也并不缺少，這是一個(gè)自動(dòng)電子表，如果你想知道時(shí)間，就問(wèn)一聲：“幾點(diǎn)了？”它會(huì)向你播報(bào)出時(shí)間。假若你要定時(shí)寫(xiě)作業(yè)，就播一下桌子上的數(shù)字，一到點(diǎn)，鬧鐘會(huì)不停地叫：“到點(diǎn)了，到點(diǎn)了。”怎么樣，我的“方便1號(hào)”不錯(cuò)吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 14
每天，小學(xué)生們都要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，想想就很累。未來(lái)的小學(xué)生們就享福了，因?yàn)橹恍枰獛б恢挥|屏筆就可以上學(xué)了，因?yàn)槲磥?lái)的課桌是一張智能課桌，聽(tīng)我給你介紹一下吧。
這張課桌只有一個(gè)屏面，上語(yǔ)文課時(shí)同學(xué)們只需要用觸屏筆點(diǎn)一下語(yǔ)文，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)許多關(guān)于語(yǔ)文的書(shū)本。如果老師讓“拿”出語(yǔ)文課本，那你只要點(diǎn)一下語(yǔ)文書(shū)就行了。如果老師讓翻到23頁(yè)，你在旁邊的輸入欄里點(diǎn)一下23頁(yè)，它就自動(dòng)翻到那一頁(yè)了。
上數(shù)學(xué)課了，老師讓同學(xué)們做數(shù)學(xué)導(dǎo)訓(xùn)的23頁(yè)，你點(diǎn)開(kāi)數(shù)學(xué)導(dǎo)訓(xùn)，翻到那頁(yè)就可以做了。如果有一些題需要列式的話，那你就點(diǎn)一下旁邊的'稿紙就可以了。寫(xiě)完了，只需要按一下提交，信息就自動(dòng)傳送到老師批閱的界面上，既節(jié)約了紙張，又提高了效率。
除了這些功能，還可以防止我們近視。每當(dāng)我們沒(méi)有坐好的時(shí)候，課桌就會(huì)發(fā)出警告。警告的聲音除了自己，其他人都聽(tīng)不見(jiàn)。這種警告會(huì)讓你感到頭疼，所以你必須坐好，頭疼的癥狀就自動(dòng)解除了。
這就是未來(lái)的課桌，你很希望有一張吧。那就好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 15
未來(lái)的我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一張神奇的課桌，你想知道它有多神奇嗎？快和我一起往下看吧！
首先，我的課桌前面有一個(gè)可伸縮的書(shū)架。拉起來(lái)的時(shí)候，還可以幫我們撐著書(shū)。課桌旁邊還有兩個(gè)機(jī)械手臂，如果你的文具掉在了地上，你只要說(shuō)出相應(yīng)的'文具名稱，它就可以通過(guò)語(yǔ)音識(shí)別幫你撿起來(lái)，機(jī)械手臂不僅可以撿東西還可以拿東西，只要說(shuō)出文具的名稱，它就可以幫你拿出來(lái)。課桌的中間有一個(gè)強(qiáng)大的功能，你把木板拉出來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小型的平板電腦。你可不要小看它，其實(shí)它的功能可大了！它可以批改作業(yè)，只要把作業(yè)本放在上面，輕輕一掃，它就可以掃描出你做的是否正確。如果有不正確的，它就會(huì)把解題思路和過(guò)程顯示在上面，但你可不要高興得太早，它是不會(huì)直接把答案告訴你的哦。它還有許多功能呢！如：拍照，聽(tīng)音樂(lè)……但上課時(shí)間不能玩，下課時(shí)間才會(huì)開(kāi)啟，也不能超時(shí)，不然，就等著爸爸媽媽的電話吧！
忽然，有一個(gè)人叫著我的名字，是媽媽在叫我。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，人類會(huì)用自己的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造出這樣的課桌！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 16
我有一張課桌，它是棕色的，上面還有白色的小花。桌子的右側(cè)面有一張小臺(tái)燈，左側(cè)面有一個(gè)筆筒。它總是陪伴著我，幫助著我。
有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我就拿起鉛筆在桌子上打起了草稿，這是我的課桌傷心的說(shuō)：“我會(huì)疼的，我會(huì)疼的!”我聽(tīng)了后，停下了筆，把桌子上的筆記都擦得一干二凈!
我的小課桌它不僅教育我，還會(huì)安慰我呢!
我記得有一次，我語(yǔ)文考試考得不好，一到了家，就躲到了我的小房間里默默的流淚。這時(shí)風(fēng)一吹把桌上的.紙吹飛了起來(lái)，好像小課桌知道我的心事一樣，再給我擦眼淚呢!我拿起紙把眼淚擦了一下。對(duì)著桌子笑了笑，桌子看見(jiàn)了，也張開(kāi)了笑臉!
在一個(gè)炎熱的下午里。我放學(xué)回到家，覺(jué)得渾身無(wú)力。于是媽媽給我量了體溫，這才知道我發(fā)燒了。媽媽急忙拿出藥來(lái)放到課桌上要我吃了。但我從小就非常討厭吃藥，覺(jué)得藥太苦。于是我沒(méi)有吃。這時(shí)我身旁的小課桌看見(jiàn)了，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，把藥吃了，這樣病才會(huì)好!”
我聽(tīng)了它的話，鼓起了勇氣，屏住呼吸，一口氣把藥喝了下去。
我的病一天天的好了起來(lái)，這都要感謝我的好朋友—小課桌!
你喜歡我的小課桌嗎?
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 17
二零三五年，我當(dāng)上了老師，為我教的同學(xué)們發(fā)明了一種多功能課桌。課桌的左上角有一盞自動(dòng)臺(tái)燈，可以按照同學(xué)的視力，調(diào)出合適的光線。旁邊有一臺(tái)小鐘表，可以看到世界各地的時(shí)間。上課時(shí)，老師講的知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)，好辦，只要一按學(xué)習(xí)的按鈕，中間就會(huì)出現(xiàn)一張視屏和一只點(diǎn)讀筆，可以隨便學(xué)習(xí)。
同學(xué)們常常會(huì)遇到鉛筆頭太粗了或鋼筆沒(méi)水了。只要遇到多功能桌，這一件事輕松解決，只需放在“pen”或“pencil”里，沒(méi)水或太粗了的`問(wèn)題馬上解決。下課了有的同學(xué)特別無(wú)聊，只要按下娛樂(lè)按鈕，內(nèi)有八百首兒歌和三千多種游戲，任同學(xué)們挑選。上課了，游戲沒(méi)玩完，怎么辦?沒(méi)關(guān)系，它會(huì)自動(dòng)保存。而且上課后娛樂(lè)按鈕會(huì)自動(dòng)消失。有的同學(xué)游戲玩過(guò)頭了，這節(jié)課的書(shū)本沒(méi)有準(zhǔn)備，不著急，這課桌會(huì)自動(dòng)拿出書(shū)本，因?yàn)槔锩嬗羞@學(xué)期的課程表。有的同學(xué)愛(ài)在課桌上刻?hào)|西，不用擔(dān)心，這桌子是用記憶金屬做的，不會(huì)被刻上印子。桌子的顏色隨便挑，想要什么顏色就有什么顏色。
突然燈不亮了。起床了。“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀!不過(guò)我希望長(zhǎng)大后能夢(mèng)想成真!”
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 18
未來(lái)我們的生活會(huì)變成了一個(gè)科技遍地發(fā)展的世界，不用想課桌也升級(jí)了。
課桌不再是只會(huì)放書(shū)的一個(gè)“無(wú)聊”的課桌了，這次已經(jīng)“變身”了，“變身”成了一身“新裝”的課桌。這種新型課桌高18-20厘米，寬12-17厘米，長(zhǎng)10-15厘米和現(xiàn)代課桌差不多。課桌上裝有一種液晶玻璃非常的堅(jiān)硬，而且還很透明就像空氣一樣，看不見(jiàn)，但能摸到，仿佛穿了一件“隱身衣”，這個(gè)液晶屏?xí)r看課文和搜索資料用的，就算你不小心用小刀劃了一下也沒(méi)關(guān)系，可不和普通玻璃一樣一劃就破。這種液晶玻璃在未來(lái)的世界里是非常廣泛應(yīng)用的`如：辦公室，家里，車?yán)铩加杏玫健?/p>
課桌還可以當(dāng)餐桌，桌腿下面有一個(gè)綠色按鈕，按一下按鈕桌子上的液晶屏就會(huì)縮起來(lái)，右上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)10-15厘米的飯盒，在左上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)10-30厘米的筷子，然后把飯盒拿過(guò)來(lái)，就可以吃了。
這種課桌的功能很多，但我只是簡(jiǎn)單介紹了兩種功能，其實(shí)未來(lái)還有很多你意想不到的科技問(wèn)世。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 19
2020年，科學(xué)總協(xié)會(huì)決定發(fā)明萬(wàn)能課桌。
科學(xué)家們經(jīng)過(guò)深思熟慮，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)之后，終于發(fā)明出了萬(wàn)能課桌，這萬(wàn)能課桌在市場(chǎng)上賣的很火，有名的學(xué)校都已經(jīng)買(mǎi)了。
萬(wàn)能課桌裝有WP芯片，你一來(lái)上學(xué)，萬(wàn)能課就會(huì)讓你交作業(yè)，如果你不肯的話，萬(wàn)能桌子就不會(huì)讓你使用，還會(huì)把你鎖在椅子上，并且會(huì)通過(guò)無(wú)線電子向老師報(bào)告。如果你上課的時(shí)候在做小動(dòng)作，萬(wàn)能課桌的動(dòng)感芯片就會(huì)自動(dòng)發(fā)出報(bào)警，這樣老師一聽(tīng)聲音就知道你在上課的時(shí)候沒(méi)有集中精力、沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講。下課時(shí)，你必須把東西整理好，并且做好下節(jié)課的預(yù)備工作，這樣椅子才會(huì)對(duì)你放行。如果在你做作業(yè)的時(shí)候，有同學(xué)來(lái)吵你，萬(wàn)能課桌就會(huì)自動(dòng)的啟動(dòng)靜音屏幫你阻擋聲音。在冬天，萬(wàn)能課桌會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)保暖層，即使你穿著短衣短褲也不會(huì)感覺(jué)到冷。在夏天的時(shí)候，它就會(huì)根據(jù)外面的.氣溫自動(dòng)的放出冷氣，肯定不會(huì)讓你感覺(jué)到熱。
這就是2020年的科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)的萬(wàn)能課桌，你聽(tīng)了我的介紹后，肯定也很想去試用一下吧!
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 20
每天我們都背著沉重的書(shū)包走在學(xué)校的道路上，我們多么渴望能輕輕松松地上學(xué)，高高興興地回家。如果能設(shè)計(jì)一個(gè)“智能課桌”我敢說(shuō)全世界的小朋友都會(huì)喜歡它的。
你想知道嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的課桌它第一個(gè)功能——儲(chǔ)存。它能儲(chǔ)存1——6年級(jí)所有的課程以及學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，它的內(nèi)部裝有微型電腦，桌面是液晶顯示屏，它還裝有軟盤(pán)插入口，能拷貝任何信息。
未來(lái)的課桌它的第二個(gè)功能——它能在休閑時(shí)玩游戲。只要你圓滿完成任務(wù)，老師就會(huì)指令主機(jī)讓我們盡情玩你想玩的游戲。但是時(shí)間不長(zhǎng)，因?yàn)樯险n的時(shí)間一到，游戲就會(huì)自動(dòng)保存，下次還能接著。
未來(lái)的課桌它的`第三個(gè)功能是——上因特網(wǎng)。讓我們了解國(guó)內(nèi)外重大新聞，光臨全世界所有知名的圖書(shū)館，自由自在的欣賞，遨游知識(shí)的海洋，交遍全世界的網(wǎng)友，和他們聊天交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，下載流行音樂(lè)和好看的動(dòng)畫(huà)片。總而言之獲取信息手到擒來(lái)。
未來(lái)的課桌有許多性能和特點(diǎn)，遺憾的是我們現(xiàn)在無(wú)法享受，我相信等我是“博士后”，未來(lái)課桌一定會(huì)有的。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 21
我是一張課桌。我望著空無(wú)一人的教室，感到一絲冷清。不過(guò)我有個(gè)好朋友是椅子，我們每天都一起談笑。我們各自看著自己干干凈凈，完完整整的`身子，開(kāi)心極了。
今天開(kāi)學(xué)，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，我的小主人坐到了椅子身上，將手放在我身上，我以為他會(huì)對(duì)我很溫柔，沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，他就拿起一支水筆在我的臉上畫(huà)了一條條痕跡。唉，一見(jiàn)面就對(duì)我這么暴力，以后一定不會(huì)有好日子過(guò)了。
第二天我正在美夢(mèng)中，突然天降大手，他用尺子在我的腦袋上用力地劃來(lái)劃去。我想要大叫，可發(fā)現(xiàn)自己叫不了。我想要逃跑，卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了。看著自己傷痕累累的腦袋，我欲哭無(wú)淚，盡自己所有的力氣掙脫，但無(wú)論我怎么掙扎，都無(wú)濟(jì)于事。我只好強(qiáng)忍淚水。尺子在我身上劃動(dòng)的感覺(jué)就像被一把小刀在身上鉆來(lái)鉆去，讓我痛不欲生。終于，他把尺子放進(jìn)了鉛筆盒，我可算是逃過(guò)了一劫。但是我變得非常害怕，我不知道他哪一天又要來(lái)傷害我？我不明白他為什么要這樣對(duì)待我。
我成為了課桌，本以為可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，沒(méi)想到卻被人類這樣對(duì)待。當(dāng)我看著自己殘缺的身子，不禁想起了以前的我，唉……我們一定要好好愛(ài)護(hù)公物，不要再傷害他們了。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 22
每個(gè)人都想能夠發(fā)明創(chuàng)造，如果有人問(wèn)我最想發(fā)明什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，我最想發(fā)明“多功能課桌”，因?yàn)楝F(xiàn)有的課桌太差勁了，確實(shí)需要改進(jìn)。
我想設(shè)計(jì)的新型課桌，不僅具備了現(xiàn)有課桌的優(yōu)點(diǎn)和功能，而且能根據(jù)你的需要在一定的范圍內(nèi)調(diào)節(jié)高矮、寬窄，能根據(jù)不同的季節(jié)變換冷色或暖色，同時(shí)改變桌面的溫度，使你感到四季如春，舒適無(wú)比。
更神奇的是桌子的`前四分之一是個(gè)大文具盒，只要一按那藍(lán)色的按鈕，文具盒便打開(kāi)了，鋼筆、鉛筆、直尺、墨水……應(yīng)有盡有，隨時(shí)聽(tīng)候你的使喚，至于削鉛筆的事，你不必?fù)?dān)心，文具盒里有個(gè)電子卷筆刀，鉛筆往里一伸，嘿，三秒鐘就削好了。寫(xiě)毛筆字是中國(guó)學(xué)生必修的功課，有了新型課桌之后，墨汁潑得滿桌都是，甚至濺到別人身上的事再也不會(huì)有了。墨水瓶在毛筆伸向它時(shí)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，離開(kāi)時(shí)回會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，而且嵌在桌內(nèi)是不會(huì)移動(dòng)的。洗毛筆也不用發(fā)愁。文具盒里有自來(lái)水，洗完之后臟水會(huì)從桌腳內(nèi)的小水管道中排出，干干凈凈。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 23
現(xiàn)在，小學(xué)生用的課桌是用木板做的，乏味無(wú)趣。于是，我想發(fā)明一種課桌——新型課桌。
這種課桌我給它取名叫云朵課桌。它是用柔軟的海綿云朵做的，它的外面是白色的，里面抽屜是天藍(lán)色的。在它的左上角有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是看書(shū)按鈕，當(dāng)你想看書(shū)時(shí)，按一下按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的書(shū)，隨你選擇；第二是護(hù)眼按鈕，當(dāng)你眼睛累了，按一下按鈕，就有一副護(hù)眼罩戴在你的眼睛上，過(guò)一會(huì)兒，眼睛就不會(huì)疼了；第三個(gè)是自動(dòng)清潔按鈕，當(dāng)你一不小心把墨水灑到課桌上或抽屜，按一下按鈕，它就會(huì)伸出一雙手，一眨眼，課桌或抽屜就干干凈凈了。
它的抽屜分有兩層，第一層很窄，第二層很寬。第一層放學(xué)習(xí)文具，第二層放書(shū)本。抽屜外面還有一個(gè)紅色按鈕，在抽屜很亂時(shí)，按一下按鈕，抽屜會(huì)自動(dòng)清理并分類。噢，忘了告訴你們，課桌上還有一個(gè)彩光投影機(jī)，是微型的`，假如我們正在上《撈鐵牛》這一課，這時(shí)，只要轉(zhuǎn)動(dòng)投影機(jī)，在天花板上就會(huì)射出絢麗多彩的圖畫(huà)，有懷丙在指揮，有人們?cè)阽P沙，在鐵牛被撈上來(lái)的情景……等。
怎么樣？課桌新奇吧！我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，一定能取得成功，發(fā)明出這樣的新型課桌。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 24
課桌對(duì)我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。但是你有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)桌子會(huì)是什么樣子？
從外觀上看，未來(lái)的辦公桌與我們現(xiàn)在使用的辦公桌相似。不同之處在于，桌子的材料是聚合物纖維，其重量不到木桌的三分之一，但其硬度與鋼相當(dāng)。桌面為智能觸摸屏，集中控制，超低能耗。那時(shí)，我們的.小學(xué)生已經(jīng)告別了紙教室，老師也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了。講課材料和課堂作業(yè)直接顯示在桌面上。
未來(lái)辦公桌的腹部有一個(gè)隔板。一個(gè)隔間用于放置紙卷。書(shū)桌會(huì)自動(dòng)幫你整理出一個(gè)隔間來(lái)存放本學(xué)期使用的學(xué)習(xí)輔助工具和材料。這張桌子會(huì)在你需要的時(shí)候自動(dòng)拿出來(lái)，但通常不會(huì)。此外，它會(huì)給你任何班級(jí)的任何書(shū)籍。你不必認(rèn)為還有另一個(gè)存放文具的隔間。
未來(lái)，辦公桌還可以解決衣服放在哪里的問(wèn)題。冬天，學(xué)生們穿厚棉衣。教室里很熱。它還沒(méi)有被放下。將來(lái)，書(shū)桌可以收縮棉襖，把它放在格子里。如果你想穿它，只要拿出棉襖，它就會(huì)恢復(fù)原狀。
最后，讓我們看看桌腿的秘密。這張桌子的腿可以隨著溫度的上升和下降釋放不同溫度的風(fēng)，確保冬天溫暖，夏天涼爽。
這是未來(lái)的辦公桌，不是很好嗎？
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 25
20年后我已經(jīng)31歲了，是個(gè)小有名氣的發(fā)明家，我發(fā)明的新式課桌已經(jīng)全球使用，我還因此獲得過(guò)大大小小的發(fā)明獎(jiǎng)。
新式課桌是用一種4季會(huì)變顏色的金屬做的，它能每一個(gè)季節(jié)變一個(gè)顏色，春天是草的'綠色，它帶表生機(jī)勃勃，夏天是淺藍(lán)色，它能使…………
新式課桌還能根據(jù)你的需要調(diào)節(jié)高度，你姿勢(shì)不對(duì)時(shí)它能及時(shí)幫你糾正，那時(shí)眼睛店只賣遮太陽(yáng)的眼睛啦，新式課桌還是一臺(tái)電腦，桌子面就是屏幕，絕對(duì)不傷眼睛，老師在家或辦公室打開(kāi)電腦就能給同學(xué)們上課了。
什么？怕有人不專心！我早就想到了，你如果不專心新式課桌就回提醒你，再這樣新式課桌會(huì)給你帶上耳機(jī)，放超大音量的噪音給你聽(tīng)，哼哼，看誰(shuí)敢不專心。
下課時(shí)同學(xué)們可以重新看一便老師講的課，還可以問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，或者看書(shū)，電腦課桌可是儲(chǔ)存著幾百萬(wàn)冊(cè)書(shū)呢，還能隨時(shí)更新。如果你上完課累了可以在椅子變成的舒適小床上休息一會(huì)兒。
電腦可桌還能節(jié)約紙張，練習(xí)題或家庭作業(yè)都能在上面做，因此我還獲得過(guò)環(huán)保獎(jiǎng)呢！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 26
我乘坐時(shí)光機(jī)穿越到2046年的世界，那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了，成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。我最喜歡的發(fā)明就是這個(gè)神奇的“多功能課桌”。
它的顏色有很多，你只需要按一下課桌右上角的那幾個(gè)顏色按鈕，你就可以根據(jù)自己喜歡的顏色來(lái)改變課桌的顏色。
如果你的書(shū)包放在課桌里，你按一下課桌上的`語(yǔ)音按鈕，說(shuō)出你想用的書(shū)名，課桌就會(huì)把你想要的書(shū)送到桌面上。你再說(shuō)需要翻到多少頁(yè)，它就會(huì)幫你把書(shū)翻到你需要翻到的頁(yè)面。是不是特別省心！
如果你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的話，可以按一下按摩按鈕，課桌后面就會(huì)出現(xiàn)兩只大手，給你按摩。最特別的是這種課桌的下面還有一個(gè)放腳的地方，你把腳放上去，同樣有按摩功能，讓你舒舒服服的寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，重要的東西你也可以放在課桌里，因?yàn)檎n桌的周圍有一個(gè)透明的玻璃，這種是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，這種玻璃用石頭也打不破。所以你不用擔(dān)心壞人會(huì)把你的東西偷走。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的課桌啦！那就快穿越時(shí)空過(guò)來(lái)買(mǎi)吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 27
時(shí)間過(guò)得真快啊，時(shí)鐘滴答，現(xiàn)在已經(jīng)是2050年了。這時(shí)的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望――成了一名發(fā)明家。
我和我的機(jī)器人助手“大白”已發(fā)明了幾項(xiàng)專利。這不，我剛剛又發(fā)明一種奇妙的課桌。
這種課桌全是玻璃制作的，抽屜左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下右邊的綠色按鈕，桌子就會(huì)變得清涼起來(lái)，人伏在上面比待在空調(diào)房里還舒服；寒冷的'冬天，你也不用擔(dān)心在桌子上寫(xiě)字時(shí)凍傷手，只要按一下左邊的紅色按鈕，桌面就會(huì)變得溫暖起來(lái)，非常舒適。
這神奇的桌子不僅具有自動(dòng)調(diào)溫功能，而且它還具有自動(dòng)撿拾功能呢。如果同學(xué)們的東西掉到桌子底下，它會(huì)自己幫你撿起來(lái)，你就不用再?gòu)澲氯フ伊耍獾美蠋熣`會(huì)你在做小動(dòng)作，你說(shuō)妙不妙呢？
同學(xué)們，當(dāng)你看到此處是不是要問(wèn)，這種桌子是用玻璃做的，萬(wàn)一被壓碎了怎么辦？告訴你吧，這種玻璃是用高科技材料做的，它能承受至少二十噸的重荷，即使全班同學(xué)擠在一張玻璃桌上胡鬧，它也會(huì)安然無(wú)恙的。當(dāng)然，我還得告訴你們，這種課桌的唯一“缺陷”就是上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)被看穿，因?yàn)檎n桌是透明的，同學(xué)們，這不會(huì)給你們帶來(lái)不便吧？
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 28
星期一，紗紗顯得特別興奮。因?yàn)樗鸵D(zhuǎn)去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國(guó)的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的名勝古跡以外，中國(guó)還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因?yàn)樽雷由显O(shè)計(jì)了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺(tái)上的電腦，誰(shuí)舉手的最快老師都能非常清楚。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師說(shuō)：“請(qǐng)做練習(xí)本上的一到四題，做完給我檢查。”莎莎問(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習(xí)本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數(shù)，你只要按下課桌上的'數(shù)學(xué)按鈕，再?gòu)耐蝗槐某鰜?lái)的顯示屏上按下練習(xí)本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習(xí)題啦。”莎莎不好意思地笑了。
第三節(jié)是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節(jié)課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節(jié)是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的。”“哦。” 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 29
現(xiàn)在學(xué)生們用的課桌功能都太單一了，我想發(fā)明一種“多功能課桌”。
我的“多功能課桌”是用彩色玻璃做的，看上去色彩斑斕，別提多漂亮了！
這張課桌具有提醒功能和物品防掉落功能。比如：你在上課時(shí)開(kāi)小差，它就會(huì)提醒你專心聽(tīng)講，安心上課。如果你的坐姿不正確，課桌上就會(huì)浮現(xiàn)出“請(qǐng)端正你的坐姿”這幾個(gè)字。再比如你的橡皮，尺子等東西掉了，它會(huì)“長(zhǎng)”出手來(lái)，幫你把掉了的東西撿起來(lái)。
另外，多功能課桌還可以隨著氣溫的變化來(lái)調(diào)節(jié)課桌的'溫度。在炎熱的夏天，桌面會(huì)驟然涼爽起來(lái)。在寒冷的冬天，桌面會(huì)變得暖暖和和的，就像摸著暖手袋一樣。
以前，老師們得每天趴在辦公桌前批改著堆積成山的作業(yè)，多辛苦啊！有了多功能課桌，老師們就解放了！課桌是智能的，學(xué)生們只要把寫(xiě)好的作業(yè)本攤開(kāi)放在課桌上，課桌里的感應(yīng)器就能迅速地將答案輸送到課桌的智能芯片里，它就會(huì)立刻批改作業(yè)，在批改作文時(shí)還會(huì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢！
我多么希望能擁有一張多功能課桌啊！我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明出這種多功能課桌。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 30
同學(xué)們，你們一定非常需要一張高科技的課桌吧！以前都是那種古老、破舊的桌子，可是現(xiàn)在有了一種多功能的課桌，它的功能比較多。如果不信，那就讓我為你們介紹吧！
這個(gè)多功能的課桌它輕巧、方便，善于攜帶，外形也是非常的特別，桌面是圓形的，有四個(gè)掌柱，可以折成一個(gè)圓形的帶子，里面還可以放同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和文具。
課桌的右上角有一個(gè)微型的顯示器，它可以將你每天的課程都記錄下來(lái)，只要你上哪一課，它就會(huì)提前幫你做好準(zhǔn)備，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又沒(méi)有耽誤課程。
它還可以讓室內(nèi)冬暖夏涼，炎熱的夏天，它開(kāi)起自動(dòng)空調(diào)，寒冷的冬天，它可以自動(dòng)釋放熱氣，讓你感覺(jué)到溫暖。
它還有一個(gè)隱形調(diào)節(jié)器，可以調(diào)節(jié)光線，讓你的`眼睛看得清清楚楚、明明白白，不會(huì)有一絲模糊。課桌的旁邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色的和一個(gè)綠色的，紅色的按鈕可以在你坐姿不對(duì)時(shí)提醒你，綠色的按鈕可以在你眼睛距離書(shū)本太近的時(shí)候，將凳子退后三格。
怎么樣？我的多功能課桌還不錯(cuò)吧！你的新型東西是什么呢？也來(lái)介紹，介紹吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 31
你們看！那張紙上畫(huà)的透明的桌子不正是我想要發(fā)明的課桌嗎？它全身上下都是透明的，上面還有幾個(gè)按鈕。在抽屜的右邊有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，下面有一個(gè)紅色的按鈕。在炎熱的夏天里，你只要按一下藍(lán)色的.按鈕，桌子上馬上就會(huì)散發(fā)出一陣陣涼氣，面且涼氣還會(huì)形成一圈圈，把你“包”起來(lái)，讓你感到異常涼快，舒服;在寒冷的冬天，你只要一下紅色的按鈕，跳距離桌子兩米內(nèi)西都會(huì)變得熱乎乎的，而且當(dāng)?shù)首由嫌腥藭r(shí)，還會(huì)形成厚厚的：“熱壁”，讓你暖和。
這張桌子里還有許多機(jī)械裝置，比如，在你寫(xiě)作業(yè)彎背時(shí)，一塊很硬的鐵板就會(huì)自動(dòng)捆綁在你身上，這時(shí)你想彎腰也不能彎了，在你寫(xiě)作業(yè)胸脯離桌子沒(méi)有一拳遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)有一塊彎曲的鐵板伸在你胸前，面鐵離桌子又剛好有一拳遠(yuǎn)，哈哈！這下你沒(méi)法不糾正自己的寫(xiě)姿勢(shì)了吧！
這張桌子里還有一只機(jī)械手，它有許多功能呢！比如，在你掉東西在地上時(shí)，它會(huì)自動(dòng)幫助你去撿;在你做作業(yè)面別人騷擾你時(shí)機(jī)械手會(huì)做一件不是很好的事——一拳把騷擾你的同學(xué)打回他自己的位置。
可是，我有一點(diǎn)遺憾地告訴你，你上課時(shí)做的小動(dòng)作都會(huì)老師看到——因?yàn)樗峭该鞯模?/p>
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 32
時(shí)間飛馳得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就到了2050年，這時(shí)的我成了大名鼎鼎的發(fā)明家了。
這不，我剛又發(fā)明了一臺(tái)奇妙的課桌。這種課桌有一個(gè)風(fēng)口，風(fēng)口的左邊有一個(gè)綠色的按鈕，右邊有一個(gè)紅色的按鈕。在炎炎的夏日，只要按一下綠色的按鈕，風(fēng)口就會(huì)吹出非常涼爽的風(fēng)，讓整個(gè)桌子都變得非常涼快，使你伏在上面比在空調(diào)房里還舒服，比吃著冰激凌還涼快。在寒冷的冬天，也不用擔(dān)心寫(xiě)字時(shí)手會(huì)凍傷，只需要按一下紅色的按鈕，就會(huì)讓桌面變的暖和起來(lái)，非常舒服。如果看書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，姿勢(shì)不對(duì)，比如眼睛和書(shū)本沒(méi)有到一尺，智能機(jī)械手就會(huì)不斷提醒你糾正姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)也不在疲勞，保證同學(xué)們的正常發(fā)育，解除近視之苦。
它還有回收功能呢！如果同學(xué)們的.東西掉到地上了，智能機(jī)械手會(huì)用特有的吸引力把它放回原處，不用你再低頭苦苦尋找了。你說(shuō)這課桌妙不妙？
由于這種課桌是玻璃做的，所以你會(huì)問(wèn)：“它不會(huì)被壓碎吧？”不會(huì)！它是高科技產(chǎn)品，就是50個(gè)大人坐在上面都不會(huì)碎。可是有一點(diǎn)我要非常遺憾地告訴大家，上課做小動(dòng)作可都是會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的——因?yàn)樗峭该鞯模?/p>
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我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多學(xué)生喜歡在上課時(shí)打瞌睡，開(kāi)小差或走神……所以我想發(fā)明一個(gè)多功能課桌。
多功能課桌和木制的普通課桌課桌外形一樣，只不過(guò)上面有幾個(gè)按鈕，而且桌子還會(huì)自己說(shuō)話。如果你上課走神、發(fā)呆、姿勢(shì)沒(méi)坐好，它都會(huì)善意的提醒你。如果讓課桌提醒很多遍，你還不管，那這個(gè)有脾氣的課桌就要生氣了。如果它真的生氣，你以為沒(méi)什么大不了的，甚至有人以為他就是個(gè)課桌，反正拿你也沒(méi)有辦法。
那你只猜對(duì)了開(kāi)頭沒(méi)有猜到結(jié)尾，它會(huì)發(fā)個(gè)信息給班主任，上面可能寫(xiě)著某某某上課走神幾次，或是某某某上課與誰(shuí)講話……當(dāng)然課桌還會(huì)把你這一節(jié)課的上課表現(xiàn)告訴本節(jié)課的老師，而且這張課桌還會(huì)告訴你下節(jié)課該上什么課，該準(zhǔn)備一些什么東西。如果你有東西沒(méi)有帶，課桌有一些基本文具是備用的.，而且上音樂(lè)課時(shí)再也不用自己帶一些音樂(lè)器材，因?yàn)檎n桌都會(huì)為你準(zhǔn)備。如果上鋼琴課，課桌會(huì)立馬變成鋼琴，只要你一聲令下，它又變成課桌。
你們喜歡這樣的課桌嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快行動(dòng)起來(lái)吧！
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 34
我想發(fā)明一張多功能課桌，它是長(zhǎng)方形的，用鋼鑄成的，銀光閃閃。這個(gè)桌子里的.抽屜分了許多格子，每格都能裝很多東西。一張桌子可以坐十個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友都有兩個(gè)專門(mén)裝東西的大格子，小朋友們把一個(gè)格子裝書(shū)包，一個(gè)格子里裝美術(shù)用品。上美術(shù)課時(shí)，只要按一下藍(lán)色按扭，然后，只要說(shuō)一下要用什么工具，保證迅速變到裝有美術(shù)工具的格子時(shí)里，有了這個(gè)方便的抽屜，小朋友們?cè)僖膊挥脼闆](méi)有帶美術(shù)工具發(fā)愁了。
我為什么要發(fā)明這個(gè)多功能課桌呢?因?yàn)橐郧斑@些桌子抽屜小，一些大點(diǎn)的書(shū)包怎么塞也塞不進(jìn)去，放在地上又臟又不方便。要是上美術(shù)課，美術(shù)工具忘記帶，那這節(jié)美術(shù)課就上不好。
我發(fā)明的多功能課桌，還可以講故事，只要把故事書(shū)放在一個(gè)小型圓板上，一個(gè)蒼老的聲音就會(huì)響起，聽(tīng)的你昏昏欲睡，它還可以幫你復(fù)習(xí)英語(yǔ)，只要你按下下紅色按紐，一個(gè)清脆的聲音會(huì)幫你復(fù)習(xí)英語(yǔ)，再按一下紅色按紐，聲音就會(huì)關(guān)閉。如果，你上課時(shí)，不注意聽(tīng)講，就會(huì)有甜美的聲音提醒你注意聽(tīng)講。是不是很方便呀?
我很開(kāi)心，因?yàn)樾∨笥巡挥脼樯厦佬g(shù)課沒(méi)有工具發(fā)愁了，更不用為考試考不了高分發(fā)愁了。
描寫(xiě)課桌說(shuō)明文 35
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，20年過(guò)去了，我研發(fā)出了一種新型課桌。
這種課桌看起來(lái)和普通的課桌沒(méi)什么兩樣，實(shí)際上大有不同。這種新型課桌采用了最新型的納米技術(shù)，可以無(wú)限循環(huán)使用，能保護(hù)環(huán)境；每過(guò)一天，這種課桌都能自動(dòng)清潔，鋼筆墨水、鉛筆筆跡等都可以清洗，讓你每天都能用到干凈的課桌。
在課桌頂上鑲嵌著一排奇形怪狀的小電鈕，別看它們小，用處可大哩！有了這種新型課桌，小朋友們就不用每天背著沉甸甸的書(shū)包走來(lái)走去了，只要按下一個(gè)書(shū)本形狀的'電紐，桌上就會(huì)出現(xiàn)一本電子書(shū)，里面的內(nèi)容上有宇宙，下有地理，可豐富了！在課桌的電子書(shū)中，還設(shè)有小作業(yè)，在你遇到難題時(shí)另一個(gè)問(wèn)號(hào)形狀的電鈕就派上了用場(chǎng)，只要按下它，就會(huì)出現(xiàn)一位電子老師輔導(dǎo)你。如果有些學(xué)校要午睡就可以按下床形電鈕，課桌就會(huì)變成一張小床。地震時(shí)，課桌外圍還會(huì)出現(xiàn)一層保護(hù)結(jié)界，保護(hù)孩子們，使他們不受到傷害。夏天，按下雪花形的按鈕，課桌就會(huì)變涼；冬天，按下太陽(yáng)形的按鈕，課桌就會(huì)變熱。
未來(lái)的課桌，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，你說(shuō)神奇不神奇？
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現(xiàn)在的課桌，雖然已經(jīng)有了很大的改變，但是還是很不方便。尤其是冬天的時(shí)候，還要在寒冷的課桌上寫(xiě)字。但在21世紀(jì)，我這位優(yōu)秀的科學(xué)家，研究出一種高級(jí)課桌，讓我?guī)湍憬榻B一下吧！
未來(lái)的課桌有一個(gè)奇特的功能，那就是電腦桌面，電腦桌面是用一種特殊的材料制作而成，不管那些調(diào)皮的同學(xué)在上面爬，還是敲打都不會(huì)破，而且電腦里也有試卷和課本，只要你上課時(shí)挑選合適的課本就可以上課了，有了電腦課桌，連筆都是多余的了，只要用手就可以寫(xiě)字，有了這些功能就不用天天上學(xué)背書(shū)包了，多么輕松啊！
未來(lái)的課桌還有一個(gè)功能，你中午在課桌上睡午覺(jué)時(shí)，他還能根據(jù)室外的'溫度和你的體溫給你一個(gè)舒適的溫度，讓你睡上好覺(jué)，課桌上面還有一個(gè)按鈕，只要你啟動(dòng)它，桌面上會(huì)從桌子一側(cè)伸出一層硅膠，再也不用擔(dān)心冷和桌面生硬的問(wèn)題了。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么方便，未來(lái)的課桌，還有一個(gè)最特別的功能，只要你在家里裝上一個(gè)同樣的課桌，如果你生病，或在家中有事，就可以通過(guò)課桌在家里聽(tīng)老師講課，這樣的話，既方便又不會(huì)掉課。
聽(tīng)了我的介紹，你喜歡這個(gè)課桌嗎？我相信不久的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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