意外的收獲作文1000字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的意外的收獲作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　那是很久前的一個(gè)下午，像以往一樣，作為值日生，放學(xué)后我留下來打掃衛(wèi)生。記得學(xué)校有明確規(guī)定，桌肚內(nèi)不準(zhǔn)留存任何物品，否則值日生一律當(dāng)作垃圾處理。窗外的風(fēng)輕輕吹著，教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著，一邊時(shí)不時(shí)彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。

　　忽然，一本書進(jìn)入了我的視線。我迫不及待地沖向前去，立馬把它拿了出來。那本書很薄，光滑的封面在陽光下泛著白，工整的墨跡寫著這本書主人的名字小A。原來是他的！幾周前，自己剛有過幾個(gè)學(xué)習(xí)資料袋被當(dāng)天的值日生毫不留情地全部當(dāng)垃圾扔了，再也找不回來，事后還得找老師找同學(xué)幫忙復(fù)印筆記、復(fù)印卷子的悲慘經(jīng)歷。后來知道就是他干的，雖說之后他也向我解釋過原因，但我還是很不開心。想到這里，我不由覺得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學(xué)他的樣，利用校規(guī)作為擋箭牌，誰也不能說我是故意的吧。幻想著小A明天發(fā)現(xiàn)書找不到時(shí)的表情，報(bào)復(fù)的快感油然而生，我不禁幸災(zāi)樂禍地偷偷笑了。

　　正當(dāng)我掀開垃圾桶蓋，后面突然傳來一個(gè)不響卻有力的聲音：“同學(xué)，你干什么？怎么能把書扔進(jìn)垃圾桶呢？”

　　我有些慌張，但又馬上鎮(zhèn)定了下來，緩緩轉(zhuǎn)過頭去。那熟悉的面孔，我見過上千次學(xué)校的保安大叔。松了一口氣，我理直氣壯地答道：“今天我做值日，在別人桌肚里發(fā)現(xiàn)的。學(xué)校不是有規(guī)定嘛，課桌里的東西全部得清理干凈。”

　　他朝我走近了些，用緩和的語氣說道：“學(xué)校定這規(guī)矩，是希望你們不要亂放東西，養(yǎng)成保管好自己物品，不要隨意放置的好習(xí)慣。誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，把書落下的同學(xué)也不是故意給班級(jí)添亂的。如果你的書被當(dāng)成垃圾扔掉了，你會(huì)怎么想？你心里會(huì)好受嗎？”

　　我沉默了。一時(shí)不知道該如何回答，又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個(gè)受害者，自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小A作為值日生，當(dāng)時(shí)可能就想著盡快通過衛(wèi)生檢查，并不是針對(duì)我一個(gè)人，其他同學(xué)的作業(yè)本、手冊(cè)也一起處理了，他當(dāng)時(shí)肯定沒想到會(huì)給我們這些粗心的同學(xué)帶來多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書本往垃圾桶里一扔了事，班級(jí)整體的結(jié)果和以往并不會(huì)有太多不同，但這不愉快的心情極可能在更多的'同學(xué)身上放大、延續(xù)。面臨同樣的處境，這次我應(yīng)該做出正確的選擇！那一刻，我突然清醒了，很慶幸，要不是保安大叔的提醒，我差一點(diǎn)就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，是這保安大叔，給我上了難忘的一課，也給了我許多意外的收獲。

　　“我、我、我知道了，我下周會(huì)把這本書帶給我們同學(xué)的。謝謝！”夾著書，我飛奔出去。溫和的陽光灑在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕輕吹拂著校園里的草木，一切都很平靜，很舒適。我深深吸了口氣，撥通了小A的電話。

　　當(dāng)他得知忘記帶回家的書依舊完好無缺地在我手中，那激動(dòng)的聲音說明這對(duì)他而言正是個(gè)意外的收獲！他并不知道，其實(shí)我收獲了更多，有改正錯(cuò)誤的決心，有贈(zèng)人玫瑰手留余香的快樂，更有保安大叔讓我明白的道理：站在他人角度看待問題，能讓人與人間綻放出充滿善意的快樂與希望。

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