實(shí)用的時(shí)間的作文合集3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過(guò)，不會(huì)留下痕跡。
及至結(jié)婚生子，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼角已爬上幾道淺淺的魚尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵。原來(lái)，時(shí)間是有痕跡的！
后來(lái)，我便留意起來(lái)，吃驚地發(fā)覺(jué)時(shí)間遁身于萬(wàn)事萬(wàn)物，只要你用心，就會(huì)找尋到它的痕跡。
記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒(méi)有開灶，待我們重新開灶準(zhǔn)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。
兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關(guān)愛(ài)。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，忽然發(fā)覺(jué)母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來(lái)。天真的兒子不解地問(wèn)道：“媽媽，你怎么哭了？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲子！”我趕緊掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。
時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無(wú)情——能讓親人忽然陰陽(yáng)相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛(ài)雙親就相繼被時(shí)間無(wú)聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈祥可敬的父親相見。
后來(lái)，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來(lái)，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感慨歲月的無(wú)情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
時(shí)間的'痕跡還表現(xiàn)在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……
時(shí)間還會(huì)變戲法，剛買來(lái)的新鮮蘋果、梨子、香蕉，如果不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長(zhǎng)滿了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡似乎比在人的身上更勝一籌。
為了在世間少留些遺憾，現(xiàn)在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。
時(shí)間的作文 篇2
燕子飛走了，還能再飛回來(lái)。花兒謝了，明年又會(huì)再次綻放。秋天，樹木枯黃樹枝干枯，但是每當(dāng)一到春天。他們又會(huì)變的嫩綠……但我們的日子卻永遠(yuǎn)不能復(fù)返。
我想：既然我們一生的時(shí)間不能倒流，而其還要活得充實(shí)，我們必須珍惜珍惜一分一秒，珍惜我們生活中一點(diǎn)一滴的'時(shí)間！
每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)都會(huì)對(duì)自己下定決心：我要在五點(diǎn)半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業(yè)，爭(zhēng)取一放學(xué)就能回家。一周下來(lái)，只有一兩次我能做到。于是我心想：沒(méi)關(guān)系，下周繼續(xù)努力。就這樣，久而久之，這成了我的習(xí)慣，甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己，每天的每時(shí)每刻我都要充分利用，不要浪費(fèi)了時(shí)間，不要讓時(shí)間從指間流走。
在早晨，我起床了，太陽(yáng)公公向我微笑，頓時(shí)，我明白了，緊張的一天又開始了。我知道“一天之計(jì)在于晨”，所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚，太陽(yáng)落山。我又下定決心，九點(diǎn)前一定要完成作業(yè)。于是，我抓緊時(shí)間，拼命地寫。不久，我從八點(diǎn)半、八點(diǎn)、七點(diǎn)半，我越寫越快，下筆如飛，有時(shí)甚至七點(diǎn)就寫完了。
就這樣，我一次一次地勝過(guò)了時(shí)間，剩下的時(shí)間可以看書，可以看電視，可以做自己喜歡的事，還可以學(xué)一些本領(lǐng)。我也漸漸體會(huì)到了時(shí)間帶給人們的快樂(lè)，也明白那么寶貴呀！
時(shí)間就像是一杯生命之水，每聽到鐘聲滴答滴答就好比那杯水一滴一滴地流著，當(dāng)水流完生命也就永遠(yuǎn)結(jié)束了。雖然我們無(wú)法阻止生命之水的流失，但這就是我們可以節(jié)約，節(jié)約的方法就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)間的作文 篇3
有人說(shuō)父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
而在我心中我的父親更像一名摯友，一個(gè)氣度寬大的朋友。
從我呱呱落地的那一刻起他就多了一份責(zé)任多了一角色，這個(gè)角色叫‘父親’。
在我的記憶中爸爸給予我最深刻的印象是他的雙手，小時(shí)候他用他那寬大的雙手包裹著我的小手牽著我學(xué)會(huì)了走路；他總愛(ài)拿著我的手去觸碰他嘴角硬硬的胡渣逗得我咯咯的笑；上學(xué)時(shí)他牽著我的手把我送到學(xué)校看著我走進(jìn)教室他才離開，還記得開學(xué)前夕爸爸拉著我的手告訴我在學(xué)校不要和別的小朋友打架，要聽老師的話，放學(xué)要在學(xué)校門口等他來(lái)不要跟陌生的人走。六年的時(shí)間悄悄流逝我慢慢長(zhǎng)大卻越來(lái)越感覺(jué)爸爸沒(méi)有以前那么愛(ài)我了，那六年之中大部分時(shí)間都外出打工，在我的感情觀中似乎只有媽媽，放學(xué)回家‘媽，我餓了’‘媽，我那件衣服怎么找不到了’‘媽，今天我要跟同學(xué)出去’爸爸這個(gè)詞好像很陌生。有時(shí)候爸爸往家里打電話我說(shuō)幾句之后就催促趕快掛了吧。升初中時(shí)爸爸再次送我去學(xué)校。爸爸說(shuō)：‘在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽老師的話�！也荒蜔┑恼f(shuō)：‘好了爸，我都多大了以為我還是小孩那，我沒(méi)事，你回去吧。爸爸突然沉默我卻轉(zhuǎn)身離開。在那轉(zhuǎn)身的一剎那我仿佛看到了爸爸眼中的'淚花。我轉(zhuǎn)頭想要看清楚，爸爸卻轉(zhuǎn)身走了。頃刻間我仿佛明白了什么，我安慰自己說(shuō)一定是看錯(cuò)了，我搖搖頭甩掉那些思緒，走進(jìn)教室。
兩年了，每次回想到這件事的時(shí)候我就會(huì)想到爸爸當(dāng)時(shí)那種眼神，我想一定對(duì)我很失望吧……
我敲打著鍵盤，敲門聲響起門被打開了。“你媽剛切的水果，吃點(diǎn)吧。”我看著爸爸然后問(wèn)自己‘他付出了最美好的年華，只為了能讓你過(guò)上好日子，讓你穿上好衣服，不想讓你在學(xué)校抬不起頭；十幾年來(lái)你只埋怨他越來(lái)越不關(guān)心你，你可有想過(guò)他為了你不分白天黑夜的工作；這些年你欠下了他多少債’
“爸，對(duì)不起�！薄斑@孩子，說(shuō)什么那，你有什么對(duì)不起我的，水果吃了吧，我先出去了。”“爸，這些年我做錯(cuò)了很多事，我的任性您包容了很多，我很自私，每次都逞一舌之快。跟您頂嘴，我總認(rèn)為您不關(guān)心我只想到自己，卻把您十幾年來(lái)的辛苦付出統(tǒng)統(tǒng)忽略，那次您的眼淚我看到了，卻自欺欺人的告訴自己是我看錯(cuò)了，爸，對(duì)不起，原諒女兒當(dāng)時(shí)的無(wú)知，原諒這些年來(lái)我做的那些讓您傷心的事好嗎？”“傻女兒，爸從來(lái)都沒(méi)怪過(guò)你什么，這些年我都不在家，你的成長(zhǎng)爸都沒(méi)來(lái)的及參與；一轉(zhuǎn)眼你都這么大了，爸當(dāng)年跟你一樣也會(huì)做些傷害你奶奶的事，但是慢慢的長(zhǎng)大就好。一些事你也不用一直放在心上，再大的事都是過(guò)往云煙風(fēng)吹就散，以前的那些事爸都沒(méi)有生氣你也不要再放在心上了，好了，你學(xué)習(xí)，爸先出去了。”
如此一個(gè)人，與你結(jié)緣一生，用厚實(shí)的臂膀撐起一片天地，護(hù)著一個(gè)家；他的羽翼呵護(hù)著你健康成長(zhǎng)，因?yàn)樗Ｍ阋灿芯奕说谋郯颍凰目霖?zé)也許讓你怨氣沖冠，可總在背后自責(zé)；他的威嚴(yán)之后卻是那般溫柔，這就是父親。我的父親。
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