時(shí)間的作文通用[9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　散文大家朱自清先生在他的散文名篇《匆匆》一文中，融入了這樣一種思想，有些事情能回頭從來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能。朱自清告誡我們，一定要珍惜時(shí)間。

　　猛抬頭，春去春又回，小燕子又飛了回來(lái)。我這才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我來(lái)到這個(gè)世界已有四千多個(gè)日月了。想想這些時(shí)日，我都做了些什么呀?

　　為什么時(shí)間總走得這么悄無(wú)聲息呢?當(dāng)你還在自責(zé)昨日的過(guò)錯(cuò)時(shí)，一天就這樣過(guò)去了。歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。正如高爾基所言，世界上最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。

　　歲月并非是人們想象中的無(wú)情，它也給過(guò)你許多人生的提示：看到羽毛漸豐的小鳥(niǎo)，我明白我們像小苗正在茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)必將成為祖國(guó)之棟梁。看到日漸蒼老的父母，我明白身上的責(zé)任，要孝敬自己的父母。看到嘩嘩流淌的河水，我知道歲月易逝，要努力抓住今。

　　看著十幾年流逝的光陰，我頓有強(qiáng)烈的緊迫感。我再也不能將未來(lái)的'光陰荒蕪了。我要從歲月流逝與生活真實(shí)中，尋找啟迪，奮起直追，讓生活充實(shí)，人生更精彩。

　　也許我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多了，心里總有一點(diǎn)失落感。懺悔昨日，就要緊緊抓住今日。如果一味地懺悔，人生必將一場(chǎng)空。我有時(shí)常會(huì)做些好了傷疤忘了痛的事，雖也在自責(zé)，也能抓緊幾日，可緊了幾日，又荒了幾日。是《匆匆》讓我猛醒。

　　我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，在小學(xué)階段的生活不多了，即將面臨的是初中生活了。我要抓緊時(shí)光之手，努力拼搏，向人生的新起點(diǎn)沖刺。《匆匆》必將時(shí)刻警醒我，惜時(shí)，努力!

時(shí)間的作文 篇2

　　公雞喔喔啼，驚醒了睡夢(mèng)中的我，寒冷的北風(fēng)，吹散一片片枯萎的落葉，仔細(xì)凝視：陽(yáng)臺(tái)的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽(yáng)從東方劃過(guò)天邊，金黃色的陽(yáng)光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看-----沒(méi)想到今年最后的晨曦竟然如此美麗。

　　光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進(jìn)，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時(shí)間流失，我經(jīng)常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書(shū)的節(jié)奏?媽媽常勸告我：“要把握時(shí)間做好讀書(shū)計(jì)劃，才不會(huì)每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規(guī)劃時(shí)間，是我最嚴(yán)重的缺點(diǎn)，我要好好把時(shí)間分配好，努力當(dāng)時(shí)間的主人，不可再迷迷糊糊過(guò)日子。

　　微風(fēng)輕輕吹，夜?jié)u漸深，鐘聲似乎不曾停歇過(guò)，時(shí)鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數(shù)的盛況，從電視屏幕瞬間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。“五、四、三、二、一，新年快樂(lè)！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來(lái)。

　　新的'一年來(lái)了，我的年紀(jì)也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關(guān)等著我去闖，我必須加油，并且要牢記媽媽的叮嚀-----不再虛度光陰了。

時(shí)間的作文 篇3

　　忘記了怎樣的一路走向初三，忘記了何時(shí)開(kāi)始變得這么感性，忘記了如何褪去那份天真。太多太多的事我捕捉不到它的由來(lái)，原因。我只記得時(shí)間的模樣。

　　踏入初中的我，開(kāi)始一個(gè)星期歸一次家。剛開(kāi)始住學(xué)校時(shí)，那是第一個(gè)星期。靜靜地，我躺在被子里，眼淚順著往下流。我明白，這是一種對(duì)家的思念，對(duì)一個(gè)陌生環(huán)境的抗拒。直到漸漸地，我習(xí)慣了在校的感覺(jué)。而這一切，也只是時(shí)間在領(lǐng)著我前進(jìn)。這時(shí)，時(shí)間的模樣教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。

　　進(jìn)入了初二，可以說(shuō)是時(shí)間活生生把我拖了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覍?duì)初一有太多的不舍，太多美好的留戀。軍訓(xùn)，班歌，競(jìng)爭(zhēng)賽……這些我都留下過(guò)深深的足跡。面對(duì)換了個(gè)英語(yǔ)老師，班主任因?yàn)橄驅(qū)W校要老師而得罪了人。面對(duì)著我們，她又自責(zé)又委屈，她哭了。這是我第一次看到班主任哭，于是我鼓起勇氣，與最好的朋友一起演講了人生的第一堂英語(yǔ)課。直到新老師上任前，英語(yǔ)課一直是我們上著。慢慢的'，我上課不會(huì)再緊張了，這一次，是時(shí)間的模樣教會(huì)了我體諒，理解，奉獻(xiàn)。

　　咋初二這極為關(guān)鍵的一年里我的學(xué)習(xí)之路有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我轉(zhuǎn)學(xué)了。離開(kāi)了最好的朋友，最可敬的老師。來(lái)到了一個(gè)全然陌生的環(huán)境。我適應(yīng)不了這個(gè)全然陌生的環(huán)境。看到操場(chǎng)上整齊的隊(duì)列，看著一個(gè)一個(gè)的集體，無(wú)不刺激著我對(duì)曾經(jīng)班級(jí)的思念，我還是忍不住落淚了。那時(shí)腦子里只有一個(gè)念頭，那就是回去。回到那個(gè)令我熟悉的地方。但是不可能。我不得不開(kāi)始慢慢接受著這里。后來(lái)的我，融入了這個(gè)集體，是時(shí)間，還是時(shí)間。它的模樣攪和了我去適應(yīng)，去接受。

　　時(shí)間或緩或快，回憶或悲或喜。或想回到過(guò)往，或向展望未來(lái)。但你卻不得不承認(rèn)，我們?cè)陔S著時(shí)間的變化而變化。也許我們會(huì)忘了很多東西，但卻記得時(shí)間它的模樣。

時(shí)間的作文 篇4

　　在20xx年的中央電視臺(tái)新年聯(lián)歡會(huì)上，我聽(tīng)到了一首叫《時(shí)間都去哪了》的感人歌曲。這首歌讓我感受到了父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和父母對(duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也讓我感到了人生的短暫與時(shí)間的寶貴。

　　父母一輩子含辛茹苦的哺育我們長(zhǎng)大成人，而我們卻一直在抱怨父母。當(dāng)我們向父母伸手要錢(qián)時(shí)父母如果不給，我們就抱怨父母為什么不是有錢(qián)人，而自己為什么不生在有錢(qián)人家；當(dāng)我們因考試成績(jī)不理想而受到父母斥責(zé)的時(shí)候，我們抱怨父母為什么不能像別人的父母那樣不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而斥責(zé)孩子；當(dāng)我們因父母的工作而被同學(xué)取笑時(shí)，我們抱怨父母為什么做這種工作。我們只要一有不順就歸在父母的身上，但是我們卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)父母的感受，更不會(huì)想到父母的不快。

　　當(dāng)我們因考試成績(jī)而受到父母責(zé)斥時(shí)，我們沒(méi)有想到父母會(huì)為我們的不爭(zhēng)氣而感到傷心；當(dāng)我們因父母的工作而讓父母離自己的同學(xué)遠(yuǎn)一點(diǎn)時(shí)，我們不會(huì)想到父母的心里是多么痛苦！

　　我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、不斷的成長(zhǎng)，但我們的成長(zhǎng)卻在父母的臉上印下了一條條皺紋。我們大了，父母卻老了，父母用青春換來(lái)了我們的成長(zhǎng)。但我們卻不滿足，好像父母欠我們似的但我們還在不停地索取，但父母卻永遠(yuǎn)都慷慨地給我們。父母啊！你們多偉大，燃燒了自己的生命，卻點(diǎn)亮了我的人生。

　　聽(tīng)了這首歌也讓我感到了人生苦短。人生雖不短卻也不長(zhǎng)，看似雖多卻轉(zhuǎn)眼即逝。所以我們要珍惜時(shí)光。

　　光陰如箭，日月如梭。不經(jīng)意間又過(guò)一年，回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓覺(jué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。偶有一日，呆坐在房中想一些莫名其妙的事，突然想起自己一點(diǎn)成就也沒(méi)有。禁不住感慨不已，難道自己要做一輩子碌碌無(wú)為的'人嗎？不，這不是自己理想的生活。

　　人生雖苦短，但我要利用起分分秒秒珍惜時(shí)間，取得偉大的成就，而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。

　　聽(tīng)完這首《時(shí)間去哪了》讓我感到父母我們的無(wú)私的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)心，讓我懂得孝敬父母、關(guān)心父母、理解父母。也讓我感到了人生苦短，時(shí)光短暫，必須得珍惜時(shí)間把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)取得成功。而不是碌碌無(wú)為的過(guò)一生。

時(shí)間的作文 篇5

　　曾經(jīng)，對(duì)藝術(shù)的瘋狂追求，那過(guò)人的天賦卻被世人不屑一顧。

　　曾經(jīng)，對(duì)世俗厭惡與憎恨，那難容纖塵的純凈卻被世人視作瘋狂。被關(guān)在醫(yī)院時(shí)，依舊懷著對(duì)藝術(shù)的熱忱，用五彩的畫(huà)筆涂抹著天堂的風(fēng)景。

　　曾經(jīng)，對(duì)愛(ài)情的忠貞，頑固地將右耳割掉，任憑殷紅的血液肆意的流淌。依然揮動(dòng)著畫(huà)筆，將自己的落寞的樣子銘刻在泛黃的油畫(huà)布上，永恒地記載著這陰郁的瞬間。

　　曾經(jīng)，用刺目的金黃畫(huà)出姿態(tài)萬(wàn)千的向日葵，那生機(jī)勃勃的花朵妖艷地在歲月的輪回中搖曳。

　　你是誰(shuí)？為什么你如此的悲傷？昏黃的燈光籠罩著雜亂畫(huà)室的一切。灰寂而斑斕油畫(huà)，彌漫著刺鼻的氣息，流失著沉穩(wěn)與惶恐。紅色而卷曲的頭發(fā)，滿臉絡(luò)腮的男子，依舊深沉凝望著那深邃的`夜空，眼角還流逝著被人冷落的孤單，灰冷的風(fēng)吹拂一切倒影。

　　我知道了，你是文森特?威廉?梵高。一個(gè)將畫(huà)視作生命的人，甚至是超過(guò)生命的人，一個(gè)真正用靈魂色彩繪畫(huà)的人。可當(dāng)你放下畫(huà)筆時(shí)，卻拿起結(jié)束自己的生命，一切都結(jié)束了。

　　你那生命的熱情，像是飛蛾撲火般的沖動(dòng)，像是美人魚(yú)起舞般的陶醉。你的色彩跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈，奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著，令人目眩，又似一曲激昂的舞曲，想要跳出人世間的束縛。

　　你那橘紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞。那糾結(jié)的眉頭讓人有一種莫名的憂傷，你的《自畫(huà)像》是那樣讓人心疼。你總是充滿幻想，有那么地走向極端。你總在畫(huà)中與自己苦斗。

　　你的畫(huà)面，是永不熄滅的篝火，如那激情似火的向日葵，按捺不住心中強(qiáng)烈的欲望，正奮力擺脫花瓶的束縛，奔向太陽(yáng)。看著你的畫(huà)，第一眼看到的是耀眼的光華，第二眼是太陽(yáng)戀上雪花的矛盾，第三眼是雪花在太陽(yáng)親吻下的無(wú)奈與消亡。

　　你的感情總是那樣熾烈，總因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望。你的靈魂過(guò)于純潔，總因。世人的污濁而嘆息。你的夢(mèng)想過(guò)于執(zhí)著，魔鬼稱(chēng)你上帝，上帝稱(chēng)你孩子，人們稱(chēng)你瘋子。

　　絢爛的向日葵在繁星夜空的陰霾下綻放，我和你站在天與地相隔的地方，顫抖的雙手久久不能觸及，冰冷的晚風(fēng)被定格。

　　你的才情，也許你會(huì)相信，這就是花開(kāi)的奇跡。

　　梵高，那個(gè)深沉的男子，永恒地像刺青一樣印在我的心底。

　　一朵花開(kāi)的時(shí)間，梵高演繹了生命。

　　一朵花開(kāi)的時(shí)間，他的葵成就了永恒......

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間真的好奇妙。它給我們的感覺(jué)，有時(shí)快，有時(shí)慢。當(dāng)我們?cè)谕嬗螒颍�或者睡覺(jué)，討論活動(dòng)等自己喜歡做的事情時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，而當(dāng)做完試卷、考得不好，準(zhǔn)備將卷子給爸爸簽字時(shí)，時(shí)間又特別慢。

　　瘋狂寫(xiě)成語(yǔ)

　　我們的第一個(gè)體驗(yàn)是兩分鐘的游戲，叫“瘋狂寫(xiě)成語(yǔ)”。乍一聽(tīng)，咦？好像特別簡(jiǎn)單呀！平時(shí)積累了很多成語(yǔ)，我眼睛一眨就是一個(gè)成語(yǔ)。在老師喊開(kāi)始之前，我們你看我，我看你，心弦繃的緊緊的。

　　“開(kāi)始！”老師一聲令下，我們?nèi)�都低下了頭，抓耳撓腮地想著，教室里面很安靜，只有“噠噠噠”地寫(xiě)字聲。我覺(jué)得寫(xiě)得越簡(jiǎn)單越好，于是我想到的第一個(gè)成語(yǔ)便是“一心一意”，在寫(xiě)“一心一意”時(shí)，我已經(jīng)想到了“三心二意”，接著，又蹦出了一個(gè)成語(yǔ)“車(chē)水馬龍”。

　　當(dāng)我正積極地寫(xiě)著第四個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，老師喊了一聲：“已經(jīng)過(guò)去30秒了。”老師一喊不要緊，要緊的是我的思緒全被老師給打亂了。哎，完蛋！這時(shí)，我看了看黑板上一個(gè)“慢”字，哈，這個(gè)字可幫了我大忙，我立即揮筆寫(xiě)下了“度日如年”，接著一個(gè)又一個(gè)的成語(yǔ)如泉眼里的水一樣冒了出來(lái)。現(xiàn)在春天的季節(jié)，又讓我想到了一大串詞語(yǔ)。

　　“停！”我一驚，因?yàn)椋�我才�?xiě)了14個(gè)多兩個(gè)字，可沒(méi)想到，我寫(xiě)的卻是我們班最多的。真是出乎意料，好意外呀！

　　難受的木頭人

　　老師讓我們到過(guò)道上，擺出“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，我們一個(gè)個(gè)好像一只馬上要騰空飛去的大雁。剛開(kāi)始，我們很輕松，不以為然，可過(guò)了30秒，有些人便敗下陣來(lái)，一分鐘的`時(shí)間，大家?guī)缀醵紪|倒西歪。時(shí)間終于到了，我們都難受的不得了。

　　自由時(shí)間我做主

　　最后，老師讓我們自由活動(dòng)兩分鐘，無(wú)論你想干什么。許多人，像飛出籠子的小鳥(niǎo)，陸陸續(xù)續(xù)地跑到了教室外面，而我是悠哉悠哉地拿起了巧克力吃了起來(lái)，津津有味。誰(shuí)知，還沒(méi)享受幾秒鐘，兩分鐘的時(shí)間竟然到了！

　　是什么讓我們覺(jué)得時(shí)間快慢的不同？是因?yàn)槲覀兊男睦頃r(shí)間和生活時(shí)間的差別，讓我們珍惜時(shí)間，讓我們把時(shí)間用在有用的事上，才不會(huì)辜負(fù)現(xiàn)在的光陰。

時(shí)間的作文 篇7

　　時(shí)光荏苒,歲月如梭。

　　媽媽的外公、外婆，也就是我的太爺和老太，是我們家年齡最大的人，他們已經(jīng)在這個(gè)世界上渡過(guò)了很多個(gè)春夏秋冬。聽(tīng)媽媽說(shuō)我太爺是1923年出生的，今年93歲；我老太比太爺小9歲，已經(jīng)84歲了。媽媽從小在太爺和老太身邊家長(zhǎng)大，對(duì)他們特別親近。

　　太爺和老太一直住在老家，我們每年都回去看望他們。像春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，還有我放暑假的時(shí)候。每次回去，媽媽都帶我去陪太爺和老太家他們說(shuō)話。太爺年歲大了，耳朵已經(jīng)有些聽(tīng)不清了，平時(shí)媽媽給他打電話用很大的.聲音太爺都聽(tīng)不清。但只要我們回到家里，媽媽坐在他身邊很近的地方跟他說(shuō)話、聊天，太爺?shù)哪樕暇蜁?huì)露出像太陽(yáng)公公一樣開(kāi)心燦爛的笑容。

　　看著他們開(kāi)心的樣子，我心里想要是能天天這樣就好了，但這怎么可能呢？就算每次回家媽媽都能和太爺說(shuō)上2個(gè)小時(shí)的話，1年他們也就只有8個(gè)小時(shí)的時(shí)間見(jiàn)面說(shuō)話呀！媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)，她最大的愿望就是希望太爺長(zhǎng)命百歲，可即便如此，她還能有多長(zhǎng)時(shí)間陪在太爺身邊說(shuō)說(shuō)話呢？

　　我認(rèn)真算了一下：100-93=7（年），7×8=56（時(shí)），只有短短的56個(gè)小時(shí)。1天是24個(gè)小時(shí)，56個(gè)小時(shí)就相當(dāng)于2天零8個(gè)小時(shí)的時(shí)間！實(shí)在是太少了！

　　晚上，我把我計(jì)算的探親時(shí)間跟媽媽說(shuō)后，我和媽媽都流眼淚了。

　　媽媽告訴我一句話：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

　　我立刻明白了媽媽的意思，緊緊地?fù)е鴭寢屧僖膊辉阜珠_(kāi)！

時(shí)間的作文 篇8

　　時(shí)間它不停息。

　　我們無(wú)法細(xì)數(shù)老屋旁的槐樹(shù)，又抽了幾次芽，又開(kāi)了幾次花。

　　從門(mén)外聽(tīng)到老家打來(lái)的電話，說(shuō)是老屋坍塌……然后，那聲音便微弱下去。

　　許多年來(lái)，不敢提及的故鄉(xiāng)，被重新拿上了飯桌。

　　祖父與父親對(duì)重建老屋的態(tài)度截然相反。

　　祖父對(duì)老家的依戀是我們不曾觸及的隱秘，卻又越久彌新。全家決定回趟老家，了解老屋的情況和那十三年未見(jiàn)的'，被遺忘的故鄉(xiāng)。

　　“我在外面流浪，回來(lái)時(shí)故鄉(xiāng)瘦了一圈”。

　　下了高速，顛簸一段石子路，見(jiàn)到最多的也是房頂上休憩的家鴿。父親叼著未燃的煙，望出了神。

　　父親當(dāng)年舍下了爺爺與珍愛(ài)的鴿群，獨(dú)自一人在外打拼。帶著一顆當(dāng)時(shí)不知道是對(duì)是錯(cuò)的野心，一走便是25年。

　　就像留不住自己的兒子一樣，爺爺解散了鴿群。只有老屋任時(shí)間打磨，不離不棄地陪伴。

　　車(chē)停在了老樹(shù)下。又是一年草木抽芽的季節(jié)，生命生長(zhǎng)的氣氛遮蓋不住老弱病殘的鄉(xiāng)村的蕭索。

　　老屋房頂陷落，只留下一個(gè)大大的洞，像驚愕的嘴巴。殘存的房瓦稀稀落落，雜草肆意瘋長(zhǎng)。許多年前，屋頂停滿鴿子。它們有時(shí)在屋子上空盤(pán)旋，有時(shí)飛向遠(yuǎn)方，然后再準(zhǔn)時(shí)飛回，從不迷路。累了便落下來(lái)，喝幾口水，吃幾粒米，依偎在一起閉目養(yǎng)神。

　　那鴿群咕咕叫拍打的歡騰景象就像昨日之事，浮現(xiàn)腦海，可明明一晃，卻已是漫漫時(shí)間走遠(yuǎn)，已去的小舟再也呼喚不回。

　　午飯?jiān)诖竽锛摇４竽镆琅f模樣，家里的味道也是熟悉的。大娘家的飯菜，是十里飄香的。全家坐在一起，難得的團(tuán)聚，爺爺又提起重建老屋。說(shuō)蓋好后，就自己回老家住，人還是要?dú)w根的。我知道父親的難處，一時(shí)根本無(wú)法負(fù)擔(dān)房錢(qián)。父親一直很沉默。可當(dāng)他看到村上一座座新建的小洋樓，神情里有說(shuō)不出的東西。一頓豐盛的佳肴卻沒(méi)有吃出什么味道。

　　父親監(jiān)工，重建了老屋。保留下了，那抽葉的老樹(shù)。父親用時(shí)間來(lái)證明自己走過(guò)的路，證明他的人生。

　　漫步走在城市的街頭，思索著多年來(lái)一直被遺忘的事情。一群灰鴿掠過(guò)，落在廣場(chǎng)。

　　原來(lái)這兒也有鴿群。

時(shí)間的作文 篇9

　　自從我成為一枚小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生后，作業(yè)就越來(lái)越多了，睡眠時(shí)間也在不知不覺(jué)中悄悄地飛走了。

　　一天晚上，我趴在客廳的桌子上寫(xiě)作業(yè)，心里暗暗叫苦：數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)四頁(yè)，英語(yǔ)老師布置了一張?jiān)嚲恚�語(yǔ)文老師布置了預(yù)習(xí)和作文，這么多作業(yè)，就是要寫(xiě)死人的節(jié)奏呀！我寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸就來(lái)幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了。報(bào)完聽(tīng)寫(xiě)，爸爸又叮囑我快點(diǎn)寫(xiě)好作業(yè)，早點(diǎn)休息。我這才看了一下鬧鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多了！一想到自己還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)好，就不禁加快了速度。終于寫(xiě)好了作文，我又開(kāi)始寫(xiě)媽媽布置的.作業(yè)。

　　我一邊寫(xiě)著，嘴里還一邊在嘀咕著：“真是的，媽媽又來(lái)湊什么熱鬧，干嘛要布置這么多作業(yè)！”

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我又想到美術(shù)作業(yè)還沒(méi)畫(huà)完，只好先收起媽媽買(mǎi)的作業(yè)，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完了后，我又看了一眼鐘，我的天呀，離12點(diǎn)竟然只有兩分鐘了！再不睡覺(jué)連6個(gè)小時(shí)都睡不到了。我也顧不上寫(xiě)作業(yè)了，掀開(kāi)被窩就鉆了進(jìn)去，開(kāi)始睡覺(jué)。

　　第二天早晨，我迷迷糊糊地起床，帶著黑眼圈上學(xué)去了。坐在校車(chē)上面，我閉著眼睛，快要睡著了。突然，司機(jī)一剎車(chē)，我的頭撞到了前面椅背上，痛得我一下子睜開(kāi)眼睛，清醒過(guò)來(lái)。

　　哎，飛走的睡眠時(shí)間，你快點(diǎn)飛回來(lái)吧！

【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：

過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17

時(shí)間的作文05-10

時(shí)間的作文05-10

時(shí)間的作文05-16

時(shí)間的作文05-16

時(shí)間的作文[經(jīng)典]02-18

時(shí)間的作文06-17

時(shí)間的作文06-05

時(shí)間的作文05-26

時(shí)間的作文05-11