人生的作文（范例3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的作文 篇1
每個(gè)人都有一段完美的人生，或許平凡，或許坎坷。人生之中有童真的過(guò)往，有骨感的現(xiàn)實(shí)，還有充滿憧憬和向往的未來(lái)
過(guò)去！
過(guò)去的我就像生活在童話世界的精靈一般過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，享受著童年的樂(lè)趣。早晨，當(dāng)小鳥(niǎo)站在枝頭上亮出它那清脆的嗓音的時(shí)候，我便和小伙伴們奔跑在街道上，四周都是張燈結(jié)彩的每個(gè)商店的門(mén)口都掛著紅彩綢，用紅繩打成的中國(guó)結(jié)吊著紅紅的大燈籠。今天是大年初一，能不熱鬧嗎！我和小伙伴們四處游蕩，東看看，西瞧瞧。當(dāng)時(shí)，我們還買(mǎi)了炮仗玩，點(diǎn)燃之后放在枝頭上，只聽(tīng)“砰”的一聲那群鳥(niǎo)兒就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂飛。我們還拿出了個(gè)大名著中人物的Q版武器，我拿著一根定海神針——金箍棒，上演了一場(chǎng)Q版大鬧天宮。在我的童年里也做了一回大英雄！
現(xiàn)在！
現(xiàn)在的我就像一位戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們每個(gè)人以筆代戈奮斗在各科的考試中。學(xué)校給我們?cè)黾拥目颇吭絹?lái)越多，我根本無(wú)暇顧及其他事情，一門(mén)心思學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)好，還要身體素質(zhì)也必須好起來(lái)，我們將來(lái)要面臨的是中考、高考那是“拋頭顱，灑熱血”的地方，如果你想對(duì)你的未來(lái)充滿幻想的話就必須通過(guò)這道“生死門(mén)”。反正，要想在當(dāng)下脫穎而出的話就必須比別人付出更多的'努力，我們才能有美好的未來(lái)！
未來(lái)！
未來(lái)的我已經(jīng)是度過(guò)了六年小學(xué)，六年的中學(xué)，四年大學(xué)的工作者了，我每天奔波在繁忙的都市中了，為了工作我忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流失，我也兩鬢發(fā)白了。每日醒來(lái)，杵著拐杖走到小院里，坐在搖椅上，看著朝陽(yáng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭訴說(shuō)著它的一生，直到我漸漸睡去。但往往力不從心。自己想著過(guò)去的一切。夢(mèng)里盡是童年時(shí)代，充滿奮斗的中學(xué)時(shí)代，在大都市工作的日子……
在人生的道路上，我們走過(guò)的每一段旅程都值得你去慢慢回味。留戀的過(guò)去，奮斗的現(xiàn)在，憧憬的未來(lái)，依舊是完美的人生！
人生的作文 篇2
時(shí)間就像一部精準(zhǔn)而又無(wú)情的機(jī)器，追趕著人們，還沒(méi)好好欣賞夏日的花紅，就已匆匆跨入了秋季，時(shí)光荏苒，季節(jié)更迭，這一路跌跌撞撞的走來(lái)，人們拼命的想抓住的什么，可有時(shí)候還是兩手空空，本來(lái)的轟轟烈烈，走著走著就成了陌路，身后望去，滿眼的凄涼，渾身的創(chuàng)傷。
秋天的.夜色依然那么的迷人，皎潔的月光，飄灑在大地上，給早秋的夜帶來(lái)靜怡之美，微風(fēng)吹過(guò)，顯然有了一絲涼意，平靜的心，被這一股晚風(fēng)掀起了一絲漣漪，眼里沒(méi)了景致，心里多了一份思念和憂愁。心，也像這秋夜，有一點(diǎn)點(diǎn)涼。
想想，這風(fēng)一路，雨一程，一路走來(lái)，也曾識(shí)弱水三千，可那一鞠曾是我的，又有那一瓢知我冷暖，那一滴曾打進(jìn)我心田，人生路上，相識(shí)靠的是緣分，相知靠的是天分，吹花可以留香，給予可以長(zhǎng)情，
白云守望著藍(lán)天，人生要有人陪伴， 有時(shí)候真想做一片落葉，靜靜的躺在小溪里，和它一路奔跑，一起歡暢，一起看兩邊的風(fēng)景，一起高興，一起憂傷，永不回頭，慢慢的融入大海。
人生的作文 篇3
鋪墊一詞從字意上解釋，不外乎是陪襯與襯托之意 。如果把鋪墊一詞帶人社會(huì)實(shí)踐中去理解，那它就是做好一切事物的前奏與根基。一個(gè)人的人生缺失了鋪墊的歷程，那他就不會(huì)對(duì)人生觀有正確的判斷，也不會(huì)對(duì)人生的價(jià)值觀有正確的認(rèn)識(shí)，一生就難以超凡脫俗修身種德。
鋪墊是一種苦難。如果把鋪墊看作是一種不幸，強(qiáng)者會(huì)把不幸縮小到萬(wàn)幸去征服它；如果把鋪墊看作是一種吃苦，強(qiáng)者認(rèn)為能吃苦可造就不屈的靈魂。前賢們?yōu)楹笫懒粝铝恕爸愠?lè)”、“吃虧是�！�、“淡泊明志”、“居安思�！薄ⅰ疤斓莱昵凇钡鹊让跃�，這些名言警句都是他們于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)中的鋪墊而得。就用“知足常樂(lè)”來(lái)喻理吧，一個(gè)人只有擁有了知足感，他才會(huì)有快樂(lè)的心態(tài)，擁有知足感必須依托參照事物，而參照事物的產(chǎn)生必須經(jīng)過(guò)鋪墊的過(guò)程。
時(shí)下的年輕一代，對(duì)知足、幸福意識(shí)非常淡漠，因?yàn)樗麄兂錾谝率碂o(wú)憂的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)吃窩窩頭、穿補(bǔ)丁衣、割豬草的鋪墊經(jīng)歷，所以他們的頭腦中就沒(méi)有知足、幸福、舒服、美好的參照物，當(dāng)然這并不能完全去責(zé)怪他們 。司馬光前輩對(duì)教育子女早有遺訓(xùn)：“愛(ài)之不以道，適所以害之也�！睈�(ài)孩子沒(méi)有正確的方法，反而讓不正確的愛(ài)心害了孩子。七十年代后出生的人，經(jīng)歷過(guò)生活苦難磨練都比較少，他們一部分人本來(lái)就是被父母親寵著長(zhǎng)大的，滿身都是嬌氣和好吃懶做的壞習(xí)慣，當(dāng)然在優(yōu)越的生活條件中就不會(huì)有正確的方法去教育自己的'孩子。只能學(xué)著自己父母親老一套溺愛(ài)的方法，上學(xué)私家車(chē)接送，非貴族學(xué)校不讀，非洋品牌不穿，嬌生慣養(yǎng)害怕孩子吃半點(diǎn)苦。一味地溺愛(ài)使孩子形成了自私貪婪、滿身嬌氣、怕苦畏難、意志脆弱的性格。
一友之子，學(xué)業(yè)無(wú)成，整天網(wǎng)吧進(jìn)酒店出，游手好閑虛度時(shí)光，還時(shí)不時(shí)因?yàn)楹透改敢X(qián)吵鬧。其母苦口婆心地對(duì)兒子說(shuō)：“俺娃省點(diǎn)心聽(tīng)你爸的話，讓你爸給你娶個(gè)媳婦買(mǎi)套房�！眱鹤右宦�(tīng)嗤之以鼻道：“惡心死個(gè)人了，誰(shuí)不給兒子娶個(gè)媳婦買(mǎi)套房。”這樣的不肖之子當(dāng)然是少部分。老話兒說(shuō)的好：“身在福中不知福。”吃著蜂蜜長(zhǎng)大的子女，他們并不會(huì)感覺(jué)到蜜的甘甜。不經(jīng)歷生活中的苦與難，就不知什么是知足常與幸福。看來(lái)養(yǎng)在蜜罐罐里的孩子，培養(yǎng)出來(lái)的不一定是勤勞的“蜜蜂”，往往只能培養(yǎng)出來(lái)懶惰的蛀蟲(chóng)。不能?chē)?yán)于教育子女是父母之大失大過(guò)也。
嚼過(guò)菜根之人，方可走遍天下。只有吃過(guò)粗糙窩頭之人，才知白面饃的潤(rùn)口；只有三九天穿露腳趾頭鞋之人，才知腳上凍瘡的疼痛；只有住過(guò)冬晚寒房把水缸凍裂之人，才知暖氣屋的安逸；只有穿過(guò)補(bǔ)丁窟窿眼衣服之人，才知家境貧寒的窘境；只有經(jīng)過(guò)病痛之人，才知健康身體的寶貴；只有經(jīng)歷過(guò)忍饑挨餓之人，才知豐衣足食的彌足珍貴；只有經(jīng)歷過(guò)輟學(xué)苦楚之人，才知讀書(shū)郎對(duì)知識(shí)的渴望�？磥�(lái)苦難是幸福的參照物，貧窮是富裕的參照物，痛苦是快樂(lè)的參照物，失敗是成功的參照物，名利是淡泊的參照物。咬的菜根百事可做，是因?yàn)椴烁目辔兜罆?huì)激勵(lì)著你去奮斗到苦盡甘來(lái)。觀海方知心尚窄，只有站在高山上遠(yuǎn)眺，才能感到心胸開(kāi)闊，只有爬上山頂嘯吼，才能感到意氣豪邁。
鋪墊是一種耐力。筆者家中培養(yǎng)著一株二十多年的曇花，三米之高頗具些仙風(fēng)道骨。甲午夏日，一夜之間它吹響了不多不少三十朵銀白色彩的“薩克斯”.當(dāng)我向朋友們炫耀曇花之美麗時(shí)，他們都急不可耐地向我索要花苗，筆者培養(yǎng)的幾株曇花幼苗都送給了他們。幾年后，我詢問(wèn)他們曇花的長(zhǎng)勢(shì)時(shí)，他們都說(shuō)只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花早扔了。嗟乎，人世間一切美好的事物，都有一個(gè)或長(zhǎng)或短鋪墊的過(guò)程�；蛟S曇花再過(guò)上幾個(gè)月就到了開(kāi)花期，但是他們?nèi)鄙俚却囊庵竞湍土�，一生再難以欣賞到曇花的魅力。許多時(shí)候往往就是因?yàn)槿鄙俚却c堅(jiān)持的耐力，有許多人錯(cuò)失了與美好事物相逢的機(jī)會(huì)。
鋪墊是一種積累�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。考取名牌大學(xué)不會(huì)是立竿見(jiàn)影，一夜之間不會(huì)長(zhǎng)出一棵參天大樹(shù)。培養(yǎng)成人容易，教育成才最難。對(duì)子女教育不僅要有正確的方法，包括制定中長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，還需要“十年寒窗積雪余，讀得人間萬(wàn)卷書(shū) ”的長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。重中之重的是從孩子懂事起，就要把勤奮好學(xué)積極向上的種子，埋入他們幼小的心靈，決不能讓嬌氣、懶惰、溺愛(ài)的病毒所侵害。經(jīng)過(guò)幼兒時(shí)期的啟蒙教育；經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)期的爭(zhēng)強(qiáng)好勝教育；經(jīng)過(guò)初中時(shí)期的知難而進(jìn)教育；經(jīng)過(guò)高中時(shí)期的天道酬勤教育，這樣才能考出六百多高分的好成績(jī)。遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)揮灑出的六百顆汗珠？遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)攀登過(guò)的六百級(jí)臺(tái)階？遙想那六百多高分的好成績(jī)，何不是孩子與家長(zhǎng)艱難走過(guò)的六百里崎嶇山路。
人世間之美好事物，焉有垂手可得之理？缺失了暴風(fēng)雨的鋪墊，焉有絢麗彩虹之丈量天空？ 缺失了寒冬的鋪墊，焉有春天的萬(wàn)物復(fù)蘇？缺失了汗滴禾下土的鋪墊，焉有收獲碩果之喜悅？缺失了根枝葉的鋪墊，焉有牡丹花之雍容華貴？缺失了前奏曲的鋪墊，焉有《命運(yùn)交響曲》之恢弘？缺失了在生活中繪畫(huà)寫(xiě)生的鋪墊，焉有《清明上河圖》之流芳百世？缺失了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的鋪墊，焉有高樓大廈之屹立？缺失了科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的鋪墊，焉有人類(lèi)文明發(fā)展之飛躍？
晨曦為晚霞鋪墊；小溪為大海鋪墊；沙粒為高山鋪墊；跬步為千里鋪墊。鋪墊為有志者帶來(lái)春色，可使他們立志凌云。鋪墊為奮斗者送來(lái)春風(fēng)，可使他們意志堅(jiān)強(qiáng)。鋪墊為進(jìn)取者降下春雨，可使他們登峰造極。然也，鋪墊是人生之一筆寶貴的財(cái)富。
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