【精選】《秋風》作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼摹肚镲L》作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
秋風起，枯葉紛飛，猶如精靈在空中翩翩起舞，最后飄落在寂靜的街頭，被過往的行人帶走。彈指間，一年的時光即將流逝，回憶中，印象最為深刻的依然是那乍起的秋風。
秋風是那么的神奇，它似一把金鑰匙，為我們推開了秋天的大門。它又似一位樸實的農民，用辛勤的勞動，為我們帶來豐收的喜悅。
秋風吹過田野，金黃的稻子隨風飄動，你若閉上雙眼，細細一聞，就能聞到那成熟的稻子散發出一股獨特的清香，再混合著泥土的味道，給人一種神清氣爽的感覺。
秋風移步到果園，信手給桔樹掛上了一個個青色的果實。它又不辭辛勞地在果樹間奔跑，于是，樹上的桔子一個個變得又大又黃，隨手摘下一個，剝開來嘗，那酸酸甜甜的味道叫人欲罷不能。摘果子的姑娘們一個個臉上都笑開了花，她們盡情地享受著秋風給帶來的喜悅。
秋風的到來，為大地換上了金色的新裝，為人們帶來無盡的快樂。它在田野上奔跑，帶走一片清香，它在果園里玩耍，帶走一片歡笑。它覺得，自己待的夠久了，也該讓冬雪來看看這個快樂的人間，便悄悄地沐浴著夕陽，最后深情地望一眼它經過的田野、大地，跟著一群南遷的大雁，去別的地方，給那里的人們捎去快樂。
夕陽西下，最后一縷金色的陽光依然照射著大地，然而秋風已悄悄離去。
《秋風》作文 篇2
月光似華，獨倚憑欄。執一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。
——題記
如詩畫卷執我手
你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。
如幻相遇在秋天
還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數這么多，心中埋怨漸起，后來抄著抄著，我眼前就浮現出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。
認識你之后，我發現你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。
豪情萬丈憂國患
從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德。”然而，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關頭，你發出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。
那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。
秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。
《秋風》作文 篇3
秋天到了，樹葉黃了，秋風卷起了一堆堆落葉，把它吹到遠方，一片片落葉就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，我——詩人張籍正客居在洛陽起里，望著這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉。
晚上，我獨自一人對著孤燈，不禁滿腹愁思。我慢慢地踱到窗前，抬頭望見皎潔的圓月，嘴里情不自禁地吟起李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”秋天過了就是冬天了，不知我的娘子有沒有準備好過冬的糧食和衣物嗎？家里的一切還好嗎？我家的肥豬和小雞還好嗎？我好思念我美麗的家鄉��！想著想著，我的眼睛濕潤了。
半響，我轉過身來，坐在油燈下，隨手拿起一枝毛筆，蘸了蘸墨水，開始給娘子寫一封家信：“娘子，你還好嗎？有沒有準備過冬的衣服給娘親和孩子保暖呀？有沒有準備過冬的糧食給肥豬和小雞吃呢？我不在家，家里家外由你一人操持，真是辛苦你了！你不用擔心我的身體，我很好！”寫到這里，我用一根竹竿撥了撥燈芯，油燈一下子亮了許多。
我又開始寫了起來，“娘子，你有給娘親用熱水暖腳嗎？如果你不用熱水幫她扶腳，很容易讓老人得風濕病呀！”寫完信，我又讀了一遍，然后把信卷封好，再用細綢子捆好。進絲綢里，準備托信使帶回老家。
第二天一早，我看見送信人來了，就把信給了他。可是我又覺得還有很多話沒說完，我又把信拿了回來再讀一遍，覺得沒有什么好寫的了，就把信給了送信人，我看見他走了很遠，我的眼淚忍不住地流下來。
晚上我做了一個夢，夢見我做了大官，坐著花轎，胸前佩戴著大紅花，敲鑼打鼓的被人送回了家。娘子和娘親在門口看見這一幕，都高興得只見牙、不見眼。我也咯咯地笑了，結果把我從睡夢中笑醒了。醒來后心想：我一定要做上大官，讓一家人過上幸福的生活。
《秋風》作文 篇4
秋風，像一個頑皮的孩子，它帶著清涼吹過山坡;吹過田野，到處都有風的足跡。
只要一吹到秋風，就知道秋天來了。秋風一吹到田野，麥田就變成金色的了。就是這樣，秋風讓人們看到了辛苦勞動的成果，真像個魔法師!去到秋天逛逛吧!走進這秋風的世界!它會給你帶來無窮的快樂!
花兒在秋風里頻頻點頭，盛開了它那如風般美麗的笑臉，楓葉在秋天里翩翩起舞，好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽一聽秋風的伴奏!去傾聽這頑皮可愛的“孩子”吧!
《秋風》作文 篇5
秋風蕭瑟，洪波涌起。
秋風，亦是風情萬種，亦是淅淅瀝瀝。
秋風舞動，掠過大地，隨菊花香一起，鋪卷天地。我所聞到的，我所聽到的，伴著落葉金黃的聲音·，回憶這秋天。細細體驗這秋風的生命。
你聰明的，告訴我，當秋風拂過一切的時候，葉子脫落下來的時候，你在想什么？是太陽光中藏著水果味的香氣么？是落葉中生命的回音么？還是那川流不息的小河中已經逝去的童年么？
我知道你喜歡秋風，就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。
樹干沒有了色彩，小草變得枯黃，這是一個沒有生機的秋天，一個只有瑟瑟秋風的秋天。但你喜歡它，你喜歡秋風，我沒有問為什么，因為我知道，這和讓你說出白開水什么味道一樣。你說過，秋風美極了。我也知道她很漂亮，讓人無法直視。
裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩句。
秋風太美妙了，對于已經失明的我來說，它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動我的心。它吹過我耳畔的時候，你對我說過這樣一句話：如果我們會寫字的的話，如果我們看得見的話，我一定要記下來，用最漂亮的字記下來，然后讓我媽媽貼在我的房間里，秋風看了一定會高興的。我覺得我的眼睛濕潤了，秋風又吹過來了，擦過我們的臉頰，然后就走了。
你是那樣的喜歡秋風啊，我也是那樣的`喜歡秋風啊，可秋風知道有兩個看不見的孩子喜歡他么？他知道有兩個失明的孩子每天都趴在窗口等他么？他一定會知道的，而且會帶來金黃的樹葉作為禮物送給我們的。
我們就帶著希望去等待吧，我知道有一天，我們會看到它的。
秋天的天空，你告訴我是最漂亮的藍色的，你喜歡藍色，我問你為什么，你告訴我：秋風也是藍色的。
秋天的蘋果，你告訴我是最好吃的酸甜味，你喜歡甜的，我問你為什么，你告訴我：秋風也是酸甜的。
我們病房隔壁的大姐姐告訴我們，秋風是透明的。
每天來給我們送飯的阿姨告訴我們，秋風是無味的。
聽到了這些，你很失望，甚至都要哭了，我也很傷心，因為我們是那樣希望秋風是我們想的那樣的。兩個瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信，秋風能被我們感受到的，那感覺是很舒服的，令人愜意。
《秋風》作文 篇6
它們剛剛相聚卻要分離，似乎那個思念的季節早已成熟。
看著面前的景色，襲來一陣的傷感…不知何時秋風已經起來，站在那絲絲的涼風下，心里總覺得有一份什么即將被遺忘的東西需要記憶…
輕輕地撫摸了一下那滿是傷痕的綠葉，不知它何時已變憔悴。隨著鳥兒的一聲鳴叫，靜靜的飄落了下來，脫離了那根生命的枝條。它在風中飄落，落在了泛黃的草叢里，輕輕地把你撿了起來，把你貼在唇邊想告訴你一個秘密？想感觸一下還存留的那一絲溫柔？想再嗅一下你生命結束時的淡淡清香？還是想在你里面找尋一份不曾擁有卻已被遺忘的東西呢？我也不知道。閉上眼，一陣遐想的繼續。
當再次看時，手里剩下的已是碎片的你。一陣風吹，把你吹散在空中，片片地飄落。落日的余暉中，你成了一粒粒折射著夕陽的小星星，快樂的眨呀眨地，似乎在歡聲笑語。靜靜地落在了水面上，粼粼的水波映著橙色的天空，此時你又成了一朵朵小花，在輕柔的水面上微笑。風吹波動中你和夕陽同時消失在彼岸的夜幕里…
夜姑娘已蘇醒。遠處的路燈亮了，像星兒的閃動，面前蒼茫的水色中看到了滑落水中銀河里的兩顆星。抬頭望了望明月，秋風中想到：也許它們早已相聚了！
此時的自己已漫步到早已明亮的路燈光里，可那片片的思緒融化在哪里了呢？風輕輕地吹著，幽靜的月色下似乎聽到有誰在幸福絮語。再次望了望那個深邃的夜空，幾粒若隱若現的星也顯示出了幸福的甜蜜！呵～輕輕地笑了，只有自己才會知道那個淡淡微笑的含義。
《秋風》作文 篇7
秋風瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經幾多秋涼。忘記時光記載多少那年風華，一夢如昨日，往昔意氣隨風而發，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風，不知遠方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚。歲月時光抹平張狂，殘淡現實只留輕嘆，等到人生油膩光景時，追憶往日青蔥時光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運動場上，記錄過多少為榮譽奔跑過的身影，那是一群孩子們為了自己班集體的光榮在拼搏著速度，每個稚嫩的身體爆發著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當你回頭想要尋蹤覓影時，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會念起當年黑板上老師講解的習題，那些枯燥的文字和符號，曾經讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因為“勾股定理”你對古人的的智慧產生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過，在化學實驗課上當你第一次看到氫氣爆炸時是否想過用氫氣制造炮彈。
那時的你渴求著更多地認識這個世界，可是慢慢長大后隨著認知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧，然而現實并非你想象的一樣美好，當你從生活的現實中明悟過來時，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時想到了葉無常綠時，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風中望著落葉回憶著自己曾經年少的時光
《秋風》作文 篇8
陣陣秋風吹十里，秋風十里皆不如你——題記
當一陣風揚起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。
三年前，我們來自不同的地方，一張張天真的笑臉，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。
您對我們嚴格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認真地做班級工作，盡自己的責任，生怕辜負了您的信任�？墒俏业募议L不同意，怕影響我的學習，我不得不向您辭去了職位，做一個課代表。
起初，班上紀律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節課的學習質量，而不是用大量的時間來維持紀律，管好整個班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個人！大家聽了，都表示認同，我看見紀律好的時候，您會特別開心
每天您都會抽空來視察紀律，有些同總會誤解您，他們認為您是來監視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個班的語文老師已經很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。
您常說班級就是我們的家，要像在家里一樣，愛護班級衛生，愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個孩子，也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤，替我們挨學校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。
我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學還開玩笑說，您的樣子很可愛。當我送作業的時候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅持上課。我放好作業本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發高大
老師，明天就是教師節，愿這秋風能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節快樂！
讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。——后記
《秋風》作文 篇9
“但愿人長久，千里共嬋娟�！边@首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作，表達了對胞弟蘇澈的無限懷念。中秋節是我國的傳統節日，擁有幾千年的歷史。在這一天，人們都會千里迢迢地趕回家，與家人團聚。
在中秋節，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。
在宋代，中秋賞月之風更盛，據《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節賞月風俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。直到現在，中秋節還延續著當時古代的傳統習俗。
作為中國傳統節日，我們應該好好保護它，讓中國傳統文化傳承下去！
《秋風》作文 篇10
秋風颯颯地吹起，吹熟了果實，吹開了菊花，吹落了樹葉……所以，秋天，是我最喜歡的季節；秋游，是我最喜歡的活動。因為，秋游，可以感受到秋風。
秋游去時的風，是頑皮的，是淘氣的。去時的心情是快樂的，期待的。風兒像是也受到了我們心情的感染，也快活起來，在我們的身前、身后跑來跑去，像個調皮的、沒見過世面的小孩子，從我們秋游隊伍前面竄到后面，又從后面竄到前面，總不得安分，把我們的快樂心情擴散得很遠很遠……
到了云龍湖畔，風又平靜下來，又溫柔起來。我坐在湖邊，望著湖面，感受著秋風在發梢間跳動的感覺，十分舒暢，“心曠神怡”的感覺真的很好。湖面倒映著太陽，秋風吹過湖面，把太陽的倒影吹得支離破碎的。湖面上的波紋晃動了起來，太陽倒影破碎的光時不時射到眼，讓人目眩神離。
秋游回去時的風，緩慢起來，像一股上了年紀的風，像媽媽的手，一下子，把秋游的勞累、疲倦消去了大半，變得精神起來，力氣似乎又回到了我的身上一些。
秋游活動就在我們回到學校的時刻結束了，雖然累，但是有秋風陪我一起，依然很高興。
【《秋風》作文】相關文章：
有關秋風的作文：秋風瑟瑟10-21
秋風的精選作文05-18
★秋風的作文01-08
秋風的作文12-30
秋風的作文12-28
秋風的作文04-08
秋風作文11-19
關于秋風的作文_秋風作文200字05-25
描寫秋風的作文：不期而遇的秋風04-15