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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2021-04-25 12:01:07 秋風(fēng) 我要投稿

【必備】《秋風(fēng)》作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】《秋風(fēng)》作文5篇

《秋風(fēng)》作文 篇1

  耐不住秋風(fēng),樹(shù)兒開(kāi)始放棄這片土地了,慢慢的垂下了土黃色的樹(shù)枝,在秋風(fēng)的搖曳中,無(wú)奈地望著遠(yuǎn)方那片殘陽(yáng)斷月。

  黃昏伴隨著夕陽(yáng)的沉靜,樹(shù)兒卻只能靜靜依偎在城市的一旁,吸取大地的最后一點(diǎn)陽(yáng)光。

  “呼……”又是一陣風(fēng),樹(shù)兒打了下寒顫,垂下的頭顱凝望著,枯黃的落葉隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。落葉一搖一回頭,似乎還伴有對(duì)生命的眷戀,也許還有對(duì)遠(yuǎn)方的渴望!

  今年的秋天來(lái)得早了一些,昨天還在聆聽(tīng)的蟬叫,轉(zhuǎn)眼間就被這“蕭瑟”的秋色所覆蓋。落葉還在和秋風(fēng)對(duì)抗,不肯蛻去新鮮的綠色。偶爾發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有幾片零星的淡黃色樹(shù)葉,她們成了最后的守望者。

  罷了!罷了!

《秋風(fēng)》作文 篇2

  秋天是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)。樹(shù)枝上的葉子,不再是那么的碧綠,逐漸變的枯黃,慢慢的,慢慢的,從樹(shù)枝上飄落下來(lái),跟隨著秋風(fēng)的軌跡飄向了遠(yuǎn)方……

  秋風(fēng)把樹(shù)葉吹起來(lái)的那一畫(huà)面很美,可當(dāng)你回頭看向光禿禿的樹(shù)枝時(shí),凄涼的感情立即涌上心頭。

  秋風(fēng)蕭瑟,枯黃的樹(shù)葉不知會(huì)飄到哪兒去,一兩片的樹(shù)葉悠然的飄落,河面上,泛起了漣漪,一圈一圈的漣漪飄蕩著,顯得那么悠遠(yuǎn),樹(shù)葉慢慢的蕩走了。

  遠(yuǎn)處,群山上色彩繽紛,楓葉正開(kāi)得熱烈,“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”火紅的楓葉好似一團(tuán)火焰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片楓林猶如天邊的火燒云,那么美。人們能在凄涼的秋天看到這么美的景色,也算是一種安慰。

  秋雨飄然蒞臨人間,秋雨是凄冷的,細(xì)細(xì)的雨絲輕輕地落在了大地上,一場(chǎng)秋雨讓天空一連幾天都是黑灰色的,云層遮住了太陽(yáng),雨絲卻還在下著。秋雨凈化了人的心靈,凈化了空氣,凈化了大地上的萬(wàn)物。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,天氣越來(lái)越冷,寒冷的冬天就在不遠(yuǎn)處等著……

  獨(dú)自散步在秋雨中,因?yàn)橛杏甑?陪伴,似乎并不孤獨(dú),秋雨凈化了我的心靈,撫平了我的心緒。秋雨似柔和的春風(fēng),又像凌冽的冬風(fēng),沖洗了我心中的傷感。

  推開(kāi)窗,清新而又芬芳的泥土的氣息,撲鼻而來(lái),經(jīng)過(guò)秋雨沖刷的大地,給人一種美的享受。天上,南飛的雁陣排成“人”字形飛著,忽而又排成了“一”字,忽而又分散開(kāi)來(lái)。

  秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)將落在地上的葉子卷了起來(lái),枯黃的葉子再次飄向了遠(yuǎn)方。

  太陽(yáng)落下了山,夕陽(yáng)的余暉毫無(wú)保留的照射著大地,顯得一切都是那么的凄涼。

《秋風(fēng)》作文 篇3

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,萬(wàn)物蕭條,許多東西在經(jīng)過(guò)秋天的蕭條,冬天的嚴(yán)寒以后都死氣沉沉,可是它們?cè)诙爝^(guò)后,就會(huì)春意盎然。可是我的感情似乎也在這個(gè)秋天變得蕭條了,沒(méi)有以前的情意濃濃,沒(méi)有以前的你儂我儂。讓我這幾天都在迷茫中度過(guò),可是我再也不想這么迷茫了,不想這樣了。

  我不知到為什么我們?cè)趺磿?huì)如此淡定,淡定的我不知道該怎么辦,天天這樣的吵,你的淡定,讓我不得不佩服,我吵不起來(lái),我不知道自己是在和你吵還是和心里的那個(gè)自己吵。每次吵架都是我的無(wú)理取鬧,我有這么的差勁哦,有這么的讓你厭煩哦,厭煩的你無(wú)論我怎么吵,怎么鬧,你都不會(huì)給我點(diǎn)反應(yīng),不管是你的不對(duì),還是我的不對(duì),你都不會(huì)給我一個(gè)可以讓我心服口服的說(shuō)法。很多時(shí)候吵完以后,我都期待著你給我不一樣的說(shuō)法,給我一點(diǎn)在乎的感覺(jué),可是你每次都只會(huì)說(shuō):“老大,我錯(cuò)了”。這樣的言辭,讓我覺(jué)得很假,讓別人覺(jué)得是在我的欺壓下才會(huì)這樣,我就是一個(gè)母老虎,我做人做的如此悲哀!

  人家走路一步一個(gè)腳印,我倆一路走下來(lái)留下的不只是腳步,還有一路吵架的眼淚,揮灑著這一年的青春。吵吵鬧鬧中,我們也這樣走了一年了,你的容忍,是對(duì)我的疼愛(ài),可是你不知道,我的無(wú)理取鬧也是因?yàn)槲业脑诤酢N覍?duì)你的要求是很高,我是啰嗦了一點(diǎn),可是說(shuō)來(lái)說(shuō)去,那是因?yàn)槲覍?duì)你有期望。可是你的一句我是不是要把你給逼死才開(kāi)心。我的心冷了。我是真的管多了,是我太自以為是了,一味的把自己的思想,強(qiáng)加給你,希望你變成我心中那個(gè)完美的王子,可是我忽視了人無(wú)完人,金無(wú)赤足這句千古名言了。

  可是我說(shuō)笨豬,你知不知我的心很煩,我知道你也很煩。我對(duì)你再多的要求,只是希望你可以改變,可是你從不明白,你認(rèn)為我一味和你吵架是因?yàn)槲矣X(jué)得有更好的在等我,可是“你要喝水,你只會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在什么都不想吃,口干的要死”。我就要你去買水,你都不會(huì)去,硬要我說(shuō):“我想喝啊,你才會(huì)勉為其難的去買”。可是說(shuō)實(shí)話,我有這么的壓迫你嗎?為什么你這點(diǎn)自主權(quán)都沒(méi)有嗎?我說(shuō)了希望你有點(diǎn)男子氣概,我不希望由著我來(lái)安排你的吃喝拉撒,我希望你可以自己安排自己,甚至可以安排照顧我的生活。雖說(shuō)有時(shí)候我可以幫你出謀劃策,可是你也不能在事情辦的不順利的時(shí)候,全怪我吧,不能把脾氣撒到我身上吧。現(xiàn)在在我身上耍脾氣的是小事,可是以后就是大事了。你要我怎么辦,那我都不知道以后什么該跟你說(shuō),什么不該跟你說(shuō)了。什么東西,你想要,想吃,希望你可以直接和我說(shuō),不要每次都問(wèn)我,你想不想要,說(shuō)什么完完全全是買給我吃的。我會(huì)覺(jué)得很假,你的好意我心領(lǐng)了。

  不知道你到底怎么想的,不記得有多久我長(zhǎng)篇大論的給你發(fā)信息,而你,已經(jīng)吝嗇到一個(gè)字也不回我,看到跟沒(méi)看到似的,你反應(yīng)如此的平淡,一次次打擊我的一腔熱血,慢慢的我會(huì)學(xué)會(huì)不會(huì)再試圖用這種方式來(lái)解決我們之間的心結(jié);不記得有多久我在空間里更新心情,看不到你的一句回復(fù);不記得有多久,在我不提醒你的前提下你會(huì)主動(dòng)進(jìn)我空間留下你的痕跡,還是你真的做到了雁過(guò)無(wú)痕。每次我嘔心瀝血的寫出自己的心聲,可是,都只是成為我的一種宣泄,成為我寫給自己看看的文字,成為我一路走來(lái)心情的見(jiàn)證。

  這樣的秋天,我不希望它影響我的愛(ài)情,我更不希望,我的愛(ài)情就此蕭條,所以,我真的很希望,哪怕你給我一次坐下來(lái)好好談心的機(jī)會(huì),不要讓我每次都覺(jué)得我自己跟自己吵,吵的這么可笑,而且每次都是為些雞毛小事。給我你的愛(ài),讓我感受你的愛(ài),知道你也同樣的在乎我,同樣的希望我們的前途是更加好。

  這個(gè)蕭瑟的秋天,我不希望,我的愛(ài)情就這樣蕭條,希望笨豬你看到,我們可以迎來(lái)我們愛(ài)情的另一個(gè)春天。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  嶺南郴州,又是丹桂飄香的季節(jié)。

  秋越深,香愈濃。無(wú)法抗拒丹桂的凜冽清香,穿透深秋、彌漫冷清、沁人肺腑、化骨柔軟。

  那一年,紫陌滄桑,撩醉丹桂,秋風(fēng)剪影,繾綣情話。倏地一縷秋風(fēng)吹拂,滿地碎花,芳香撲鼻而來(lái)。丹桂樹(shù)下,你捧起半掌落花,偎依在他的肩膀喃喃輕語(yǔ):世間花有千萬(wàn)種,惟獨(dú)愛(ài)丹桂。秋雨沉醉,人生苦短;香逸半季,莫失莫忘。你來(lái),我在丹桂木屋等你;你走,我捧桂花蜜風(fēng)橋送君。

  擊水三千,相識(shí)紅塵;一簾幽夢(mèng),瞬間如煙。一句諾,承載亙古不變的思戀;一段情,烙下銘心刻骨的記憶。秋風(fēng)瑟瑟,獨(dú)自清歡;大雁南飛,背影成行。已負(fù)春光,莫蹉秋色。欠你一個(gè)諾,我在宮闕等你;難續(xù)今世緣,我用來(lái)生彌補(bǔ)。

  世間最遠(yuǎn)的距離不是宇宙,而是人心;最痛徹心扉不是刀刃,而是情殤。所以,白若梅說(shuō):一程山水,一個(gè)路人,一段故事,離去之時(shí),誰(shuí)也不必給誰(shuí)交代。既是注定要分開(kāi),那么天涯的你我,各自安好。可誰(shuí)又能擺脫一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼,滿地落花淚茫然;世間惱恨是情話,獨(dú)立寒秋花落江?

  庭院丹桂年復(fù)年,獨(dú)上高樓望秋水。打開(kāi)冰封心門,懷抱皎潔明月,輕嗅丹桂,豁然開(kāi)朗:不是歲月洗盡了鉛華,而是沉醉迷惑了洪荒。

  如果淺淺淡淡的回憶、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聯(lián)想,能挽回頹敗過(guò)往,凡間就沒(méi)了秋水綿長(zhǎng)、寒鴉獨(dú)唱說(shuō)詞。秋風(fēng)瘦,西風(fēng)涼,飲長(zhǎng)風(fēng),丹桂香。盛一碗桂花,掬一杯寒露,熏一爐檀香,坐看云卷云舒,任憑暑往寒來(lái),冥思流年煙云,權(quán)當(dāng)這半季丹桂只為伊人飄香。

《秋風(fēng)》作文 篇5

  秋風(fēng)吹過(guò)校園,同時(shí),也吹來(lái)了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中,一張張疲憊的笑臉綻放;芬芳的花香,代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝福……發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)至今終于喊了出來(lái)——老師,您辛苦了!

  清晨的露珠凝聚,輕輕地鉆進(jìn)了草叢;蒙蒙的細(xì)雨灑下,溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師,您就是那清晨的露珠,您就是那蒙蒙的細(xì)雨,點(diǎn)點(diǎn)入地,滋潤(rùn)了我們這些無(wú)知的幼苗。

  船,只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;飛機(jī),只因有了雷達(dá)而穿過(guò)漆黑的夜晚;而我們,只因有了您的教導(dǎo)才開(kāi)啟了文學(xué)的大門,遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來(lái)說(shuō),是多么的關(guān)鍵;雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來(lái)說(shuō),絕對(duì)不可缺少;而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是那么的重要。

  翻開(kāi)記載著小學(xué)生活的畫(huà)冊(cè),時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn),回到了去年的教師節(jié),回到了那令人難忘的一幕。那天,同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福,走到講臺(tái)前深情地朗讀。看著老師帶著晶瑩淚花的情景,我們的眼睛也漸漸模糊,說(shuō)話的聲音變得哽咽,同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來(lái),這從未有過(guò)的難舍難分,在一瞬間隱隱流露……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,朵朵菊花搖頭晃腦,也許正在輕吟這首詩(shī)吧。是啊,老師,您就是那春蠶,您就是那蠟燭,為了我們——您的學(xué)生,一群與您根本沒(méi)有血緣關(guān)系的學(xué)生,您可以不惜自己的生命,這種精神,是多么的無(wú)私,多么的偉大啊!這種情,這種恩,我們又何以報(bào)答?!

  老師,我想,您還會(huì)記得,您的生日——那個(gè)充滿著歡樂(lè)氣氛的星期五下午,我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕,以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球,彼此弄得神神秘秘。而您,卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語(yǔ)文課的鈴聲響起,您渾然不知地走進(jìn)教室,而我們,齊刷刷地站起身,用整齊,而又充滿愛(ài)的聲音為您唱這首《祝你生日快樂(lè)》:“祝你生日快樂(lè)……”,隨著歡快的音樂(lè),您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體,隨后,我們也哭了……

  令我印象最深刻的,還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天,盡管,已經(jīng)到了分別的時(shí)刻,別的班都一一解散了,可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音,聽(tīng)起來(lái)是那樣悲傷;讀著讀著,教室里邊彌漫了悲傷的氣氛,彌漫了哭泣的聲音。這時(shí),不知您是否注意,就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué),此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您,也……

  老師啊,這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛(ài),我們這些做學(xué)生的,怎能輕易忘卻?

  秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,吹過(guò)您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊,站在充滿愛(ài)的風(fēng)中,捧著一束束鮮花,捧著深厚的感激之情,高唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕,就在這煽情的歌聲中定格,定格在我們的心中。

  “老師,您辛苦了!”這充滿感恩的聲音,在秋風(fēng)中回蕩,回蕩……

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