【精選】螞蟻的啟示的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的啟示的作文 篇1
今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。
螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見(jiàn)第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再想一想我們身邊的一些人，當(dāng)遇到一些困難時(shí)，他們總是你逃你的，我逃我的，像螞蟻這樣團(tuán)結(jié)的人少了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力共同戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，即使有再大的困難，也能渡過(guò)，因?yàn)槲蚁嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻的啟示的作文 篇2
大自然是我們賴以生存的家園。是它教會(huì)我們?cè)鯓由睿涛覀兠靼咨囊饬x和真諦。我也曾經(jīng)受到過(guò)大自然的不少教誨。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在小區(qū)的樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，跳累了就坐在小區(qū)的花壇邊休息。
這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一只螞蟻，黑不溜秋的，身子被分為三截，像一串烏黑的小珠子。
只見(jiàn)螞蟻的不遠(yuǎn)處有一小粒珍珠白米。小螞蟻似乎聞到了白米發(fā)出的誘人的香氣，用它的觸角左觸一下，右碰一下，走到那條通往珍珠白米的小通道上。像似一個(gè)跌跌撞撞年過(guò)花甲的`老頭。我在心里想：嗨！這個(gè)螞蟻怎么回事，走路一瘸一拐的樣子，該不會(huì)受傷了吧！可是這個(gè)螞蟻卻向著那粒珍珠白米而勇往直前地爬著。
終于，那只小螞蟻越過(guò)重重障礙，來(lái)到了它的“戰(zhàn)利品”那粒珍珠白米之前。但是，小螞蟻畢竟太小，無(wú)法用自己的微薄之力搬走在它看來(lái)龐大的珍珠白米。于是，它又回洞叫來(lái)了它的同伴們。大家圍在白米的四周，用團(tuán)結(jié)之力一點(diǎn)點(diǎn)地搬走了那粒珍珠米。
這件事，讓我震撼：小小的螞蟻竟有如此毅力！而我平時(shí)最缺的就是這種精神。我在心里暗暗告誡自己：從今以后，我做事堅(jiān)決不半途而廢，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。相信成功會(huì)向我招手。
螞蟻的啟示的作文 篇3
我做好家庭作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跑到樓下玩，無(wú)意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家，拿來(lái)半個(gè)饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺(jué)到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻為什么不把饅發(fā)現(xiàn)頭吃掉而是爬回去了呢？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。
我懷著好奇的心情蹲在那繼續(xù)觀看。不一會(huì)兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的方向爬來(lái)。我想，帶頭的那只螞蟻應(yīng)該就是最早發(fā)現(xiàn)饅頭的那只。只見(jiàn)它們蜂擁而上，沒(méi)一會(huì)就把這座饅頭大山團(tuán)團(tuán)包圍。它們妄想把整個(gè)饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動(dòng)。也許是它們交流過(guò)了，知道搬不動(dòng)，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來(lái)再搬回去。這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來(lái)非常吃力。剛得知消息從洞里出來(lái)的螞蟻半路碰見(jiàn)了，就立刻幫助它們。就這樣，它們?cè)陴z頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒(méi)過(guò)多久，這饅頭大山就被搬了個(gè)精光。我現(xiàn)在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來(lái)是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的精神是值的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！
螞蟻的啟示的作文 篇4
螞蟻看似微小、軟弱，每天在各類形體巨大的動(dòng)植物中穿梭、爬行，有時(shí)排成一條線，有時(shí)圍成一個(gè)圈，漫散地行進(jìn)著，沒(méi)想到在關(guān)鍵時(shí)刻，它們竟然爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。
在小區(qū)里，我常常看到小螞蟻叼著小食物，在草叢邊忙碌，也見(jiàn)慣了。一天，我突生邪念，想試試螞蟻，看看它們是如何自救。說(shuō)干就干，我拿來(lái)礦泉水，往螞蟻軍團(tuán)中倒入一瓶蓋水。頓時(shí)，螞蟻軍團(tuán)被沖垮了，四散開(kāi)來(lái)，在用力地掙扎，腿腳不停地?cái)[動(dòng)，看著它們痛苦的樣子，我心頭掠過(guò)一絲內(nèi)疚。不過(guò)，接下來(lái)的一幕，讓我震驚了，小螞蟻竟然用身體搭起了一座浮橋，讓其他螞蟻踏著它們跑向安全之地，通過(guò)了對(duì)它們來(lái)說(shuō)猶如浩瀚大海的水潭。
我又生出鬼主意，既然水能躲過(guò)，看看它們?cè)诨鹈媲笆侨绾螒?yīng)付。于是，我拿來(lái)打火機(jī)，點(diǎn)燃紙團(tuán)，放置在螞蟻巢穴前。一日逢兩災(zāi)，洪水剛過(guò)，家門口又突爆烈火，小螞蟻一定在感嘆世事無(wú)常。我在暗暗觀察，祈禱小螞蟻能夠再顯神威，果然從巢里滾出一個(gè)螞蟻球，滾到離火遠(yuǎn)點(diǎn)的位置，再自行散開(kāi)，它們以犧牲外圍兄弟的代價(jià)，保存了大部分成員的性命。
小小螞蟻，它們懂得奉獻(xiàn)精神，懂得團(tuán)結(jié)就是力量，懂得舍棄小部分保全大部分，它們身上迸發(fā)出來(lái)的精神值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
螞蟻的啟示的作文 篇5
一次，我在小區(qū)的公園里玩耍，看到了一條長(zhǎng)龍”，就好奇地湊過(guò)去看啊，原來(lái)是一群小螞蟻！每只螞蟻都整整齊齊地跟著前面的伙伴，好似部隊(duì)里的軍人，在走軍步。有的也在開(kāi)小差，東看西嗅，就巴望碰上點(diǎn)好吃的。但它們目標(biāo)總是很明確，碰到小樹枝或小石塊擋住前路，它們要么繞過(guò)去，要么爬過(guò)去，總會(huì)很快地跟上前面的隊(duì)伍。
我把一塊隨身帶著的餅干掰碎，掉了幾塊在地上，這時(shí)一只螞蟻正好在旁邊。它剛看見(jiàn)食物時(shí)，小心翼翼地聞了聞，好像在檢查食物是否安全。一會(huì)兒，它忍不住去嘗嘗餅干的味道。也許味道還不錯(cuò)吧，它拼命用頭頂住餅干，但餅干紋絲不動(dòng)。自己搬不動(dòng)，它就用觸角去碰同伴，又給大家發(fā)送信息，大家似乎都嗅到了空氣中好吃”的味道了，都聞?dòng)嵹s來(lái)，幫助它一起把餅干搬回家。它們的上顎堅(jiān)硬有力，就好像兩把小鏟子。那片餅干實(shí)在太大了，它們就用自己那些堅(jiān)硬有力的小鏟子，把餅干一塊塊地切成了小餅干屑，然后又排成了一條黑色的長(zhǎng)龍”，長(zhǎng)龍”上頭有一點(diǎn)點(diǎn)白色的星星”就這樣，它們把一塊塊地餅干屑搬回了家。
雖然在我看來(lái)，只是一塊小小的餅干，但對(duì)螞蟻而言，真是一座小山啊！連這樣的小山也能齊心協(xié)力地搬回家，它們真是太厲害了啊！
團(tuán)結(jié)就是力量！說(shuō)的就是螞蟻呢！
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