學(xué)悠悠球的啟示五年級(jí)敘事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)悠悠球的啟示五年級(jí)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　有一天，我在街上看見有許多小朋友在拿著悠悠球甩來甩去，看見那在空中旋轉(zhuǎn)并發(fā)出絢麗色彩，使我生了愛慕之心。我決定，我一定要學(xué)悠悠球。

　　我好不容易才哀求媽媽給我買了一個(gè)悠悠球，它非常漂亮，兩邊都是不同顏色的，一邊是深藍(lán)色的，另一邊食淺藍(lán)色的，而且邊是純金屬造成的呢！

　　首先我要回憶一下那天在街上看見的那些小朋友食怎樣發(fā)球的。然后，再試一下最簡單的招式，“睡眠�！薄八�眠”這個(gè)動(dòng)作只需要把手一甩，然后定下來就可以了。我前幾次發(fā)球還比較順利，可是后來幾次都不知怎么的，一發(fā)球，球就馬上彈回來。我跑去問哥哥這到底是為什么，哥哥說：“可能是因?yàn)檫@繩打結(jié)了，所以才會(huì)這樣�！蔽艺f：“哦，原來是這樣啊！”重新再來一次，這次我把繩子彈回來了。我再學(xué)第二招，“玩具風(fēng)車。”這招可比上一招要難多了，這招是要把球拿起來，不停地拽動(dòng)。我一發(fā)球，球就順著繩子滑下去，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，我用套著球繩的中指用陰力輕輕往上一撓，“啪”的一聲，球又順著繩子彈回我的手心。我再次發(fā)球，用大拇指和食指把球繩捏著并提起的時(shí)候，手不停地抖動(dòng)著，害怕球打到我的臉上，所以不敢拽動(dòng)。后來，我鼓起了勇氣，拿起球在空中拽動(dòng)著，真的像一個(gè)風(fēng)車，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，笑著對(duì)我說：“好樣的！孩子，繼續(xù)加油，媽媽支持你！”過了一段時(shí)間，我已經(jīng)學(xué)到了很多招式了，有一些還是我自創(chuàng)的呢！

　　玩悠悠球最大的樂趣就是能鍛煉手的靈活性，還必須要?jiǎng)觿?dòng)腦筋該怎樣搭線，該怎樣才能使球在上線時(shí)保持平衡。在搭線和上線的時(shí)候動(dòng)作一定要快，這時(shí)悠悠球的基本功。

　　在玩悠悠球的過程中，我深深體會(huì)到玩悠悠球必須要有恒心，不要在練一個(gè)難一點(diǎn)的招式的時(shí)候就泄氣。正所謂：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

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