一次朗讀大王的啟示作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的一次朗讀大王的啟示作文，歡迎大家分享。

　　11月5日，天氣晴朗，晴空萬里。我興高采烈地來到寫作班學(xué)作。我一進門，老師就說：“我們今天不寫作文了，我們來進行一次‘朗讀大王評選’好不好呀？”我一聽這個消息，就情不自禁地說：“太好了，今天終于不用寫作文了！老師萬歲！”

　　老師莊重嚴肅地說：“規(guī)則是這樣的'：大家都是小評委，滿分100分；正確50分，錯、少、多一個字減1分；流利20分，磕磕巴巴減1到2分，全部都是斷斷續(xù)續(xù)的減5分；有感情20分，一個調(diào)減5分；聲音響亮10分，聽不清楚減5分。記住要公平呦！”

　　老師又裁了18個小紙片，在上面寫上編號。我邊抽邊念叨：天靈靈，地靈靈一定讓我抽到10以后的數(shù)字呀！紙片跟會讀心術(shù)似的，讓我抽到了10后面的12號。我心想：我太幸運了，這嚇我有充足的時間準備了。哈哈！我要看看誰這么倒霉抽到了第一。

　　半小時過后，比賽正式開始了。是我最期待的時刻，因為“倒霉大王”就要出現(xiàn)了。哦！原來是“張紹峰”呀！他大模大樣地走上講臺，看上去架子十足。看到他這樣我心想：雖然他是“倒霉大王”，但它好像是胸有成竹呀！他讀的是第一大段“‘唉！現(xiàn)在的生活環(huán)境真差！到處都是垃圾廢品，還經(jīng)常堵車，真煩人！’我相......”他讀得聲音洪亮，發(fā)音標準，吐字清晰。就是讀錯了幾個字。真可惜，他只得了96分，差一點點就可以是一等獎了。他帶給我的壓力比天還重。

　　一個接著一個讀，一個接著一個評，終于到我了。我緊張地走上講臺，生怕在朗讀過程中讀錯。我讀的是《綠色多功能汽車》的第三大段，我開始讀了“綠色多功能汽車不但可以凈化空氣，還可以叫會主人安全駕駛，假如......”

　　真是的，我這個小笨蛋雖然沒錯一個字，而且仰揚頓挫，但是讀的磕磕巴巴的，斷斷續(xù)犢的，我想：這次肯定得不到一等獎。讓我大吃一驚的是同學(xué)們給我打得分居然是“97”分，老師莊重的宣布：“魏遠航，得分是97分。”太好了，我的了一等獎，太開心了，我差點一蹦三尺高！

　　從青少年活動中心里出來，我興奮地走在回家的路上，海天一色，陽光明麗，菊花笑著，小樹招手。我忘不了這次朗讀大王評選，更忘不了這次朗讀大王評選給我的啟示：世上無難事，只要肯攀登。

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