懷念那簡單美好的期待作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的懷念那簡單美好的期待作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬上要畢業(yè)了，整理電腦雜亂的文件夾時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)一篇名為“我們班的李若辰”的文檔，打開一看，不禁笑出了聲。
這是我小學(xué)六年級的升旗手發(fā)言稿，刻意嚴(yán)肅認(rèn)真裝深沉寫出來的文字，讀起來稚嫩得有些好笑：
大家好，我是六年級(5)班的李若辰同學(xué)。
我在班中的'幾年里，為班集體做了許多好事。每期板報(bào)的制作人員中，一定會有我忙忙碌碌的身影。在前幾天，我還及時(shí)登記好了圖書角的圖書，同學(xué)們很快就看上了各種好書。
我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無論是體育運(yùn)動(dòng)還是美術(shù)比賽。我參加班級跳繩比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，我曾獲得許多美術(shù)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，如“世紀(jì)之星”美術(shù)比賽金獎(jiǎng)等等。
……
記憶一下回到了小學(xué)。那時(shí)，每到周一都會有一個(gè)升旗儀式，其他所有同學(xué)列隊(duì)站好，只有一位評選出的升旗手站在高高的主席臺上，在國歌聲中親手升起一面五星紅旗。從一年級起，我就特別羨慕升旗手，因?yàn)槟茏錾焓执碇愕某錾砝蠋熗瑢W(xué)對你的肯定，而在同學(xué)矚目下升旗又是一件多么拉風(fēng)多么了不起的事情呀!每次升旗儀式，呆呆地看著陽光下的升旗手一揮手，旗子揚(yáng)起，然后緩緩地上升到旗桿的最頂端，莊嚴(yán)肅穆。我就盼星星盼月亮地盼著，希望有一天，我也能做一次升旗手。
盼了6個(gè)春夏秋冬，六年級，我終于被選上升旗手心里的狂喜不言而喻，奔回家，嚴(yán)肅認(rèn)真地寫完了升旗手發(fā)言稿，又生怕說得不好，讓爸爸媽媽老師幫我修改潤色……
離星期一越來越近了，想到再過幾天我就能像別的升旗手那樣，站在主席臺上，升國旗，心里就一陣激動(dòng)，又一陣緊張。
誰知道，天有不測風(fēng)云，周一那天，是個(gè)雨天……
于是，升旗儀式改在教室內(nèi)舉行，而我這個(gè)升旗手呢，也只能在廣播室聲情并茂地讀完精心寫作的演講稿，然后難過地回到班里，眼淚啪嗒啪嗒地落在了課桌上。還記得，那余下的一整個(gè)星期似乎都失去了光彩。
小時(shí)候的我，心里懷的是一種怎樣簡單美好的期待啊。小小的喜悅能充滿整個(gè)心房，讓每一天都充滿興奮的快樂；而希望的落空所帶來的失落與傷心，又是那么真實(shí)，那么深刻。
現(xiàn)在的我呢，長大了，成熟了，看的事情多了，感情往往會來得慢半拍。快樂似乎沒有那么讓人昂揚(yáng)得渾身充滿力量了，只是一笑而過；悲傷好像也減了分量，搓一搓鼻子，眼淚就不會流下來了。美其名曰“寵辱不驚”，其實(shí)我們都知道，是失去了心底的那份澄澈，裝滿了繁雜的事物的心盛不下太過純粹濃烈的情緒，所以我們把它們淡化了，以為這樣傷痛就會少一些，卻往往忘了，這樣做，幸福也打了折扣。
其實(shí)，最美好的還是童年，那個(gè)用盡力氣去笑去哭，去努力去擁抱，去跑去追，肆無忌憚的年紀(jì)。
或者，我們的心里也還可以容下一個(gè)小小的自己，一個(gè)不麻木，一個(gè)感性、溫暖、真實(shí)、簡單的自己。這樣，才會有更多的幸福蕩起漣漪，更多的快樂充滿我們生命的每一個(gè)角落。
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