[必備]朋友作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的朋友作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友作文 篇1

　　在班里，我有許多朋友。

　　但我不知，哪些是真朋友，哪些是假朋友。終于有一天，我知道了。

　　那一天，我心情不好，想找人訴說(shuō)

　　真朋友——安慰我，認(rèn)真聽(tīng)我講訴

　　假朋友——嘲笑說(shuō)你一天就只會(huì)心情不好

　　那一天，我值日，想讓人幫忙

　　真朋友——不用我說(shuō)幫我擦黑板，倒垃圾

　　假朋友——我忙著呢，等一下幫你

　　那一天，我丟錢(qián)，沒(méi)錢(qián)買飯

　　真朋友——二話沒(méi)說(shuō)將錢(qián)塞一半到我手里，不夠買兩人的飯，一起去買面包，還笑得沒(méi)心沒(méi)肺

　　假朋友——裝做不知道，問(wèn)她借：“我自己錢(qián)也不夠，對(duì)不起。”

　　那天取得成績(jī)，有點(diǎn)得意

　　真朋友：“繼續(xù)努力，別驕傲啊！”

　　假朋友表面上祝賀你，背地里不知罵了你幾百回。

　　那一天，我玩性大發(fā)，玩起打人游戲

　　真朋友，陪你瘋，陪你鬧

　　假朋友，碰一下，你無(wú)聊嗎？

　　有吃的.，問(wèn)誰(shuí)要？

　　真朋友，在座位上一動(dòng)不動(dòng)

　　假朋友，紛紛都搶來(lái)?yè)屓?/p>

　　然而我總是留一份給真朋友

　　她還我一個(gè)微笑，

　　我說(shuō)：”這是你應(yīng)得的。“

　　那一刻，我明白，真朋友的意義。

朋友作文 篇2

　　書(shū)，是一位非常不錯(cuò)的好朋友，陪伴在你左右，讓你快樂(lè)，讓你傷心，讓你神采飛揚(yáng)。

　　我一有時(shí)間就跟它一起“玩耍”，打開(kāi)一本書(shū)，你仿佛置身在多姿多彩的美麗世界，讓你回味無(wú)窮，它的獨(dú)特魅力總是能吸引住你，讓你放不開(kāi)手，書(shū)里的`知識(shí)豐富多彩。

　　一次，我寫(xiě)完作業(yè)去看《裝在口袋里的爸爸；身體控制器》，津津有味的看起來(lái)。媽媽喊我去吃飯，我大叫了一聲：“哦！”說(shuō)罷，又看起了書(shū)，媽媽叫了好幾遍，但我并不理會(huì)，但我不是不想吃，而是這本書(shū)很好看。終于，媽媽走了進(jìn)來(lái)，讓我出去吃飯。

　　不過(guò)，事物具有兩面性，好壞。還有一些不好的書(shū)，我們不能看，既傷身體，又無(wú)益處。

　　書(shū)的名言也有很多，比如雨果的：各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的情況下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化 ；于謙的：書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，等等，之所以有這么多書(shū)的名言，是因?yàn)闀?shū)的豐富知識(shí)給了這些名人的啟發(fā)，產(chǎn)生了書(shū)的名言。

　　書(shū)，讓人們的生活變得多姿多彩，每天都會(huì)有不一樣的驚喜。帶來(lái)了不一樣的生活。把書(shū)里的活靈活現(xiàn)釋放出來(lái)。

　　最后，希望每個(gè)人都有書(shū)這位朋友。

朋友作文 篇3

　　知道大家對(duì)朋友的定義是怎樣的，有的人把朋友當(dāng)做一個(gè)利用的工具，在需要的時(shí)候才想起他，不需要的時(shí)候就不會(huì)想起他，而我把朋友當(dāng)成一個(gè)人生的知己。我們應(yīng)該對(duì)朋友坦誠(chéng)相待，無(wú)論是好事還是壞事，只要你覺(jué)得不合理的事情就需要跟他說(shuō)。有的人明明看到朋友犯錯(cuò)誤了，他們?nèi)匀贿x擇隱瞞而不去揭穿他，而我則不行，我看到朋友犯錯(cuò)我一定會(huì)上去阻止他，因?yàn)榕笥训亩�義就是要互相的進(jìn)步，而不是看著他犯錯(cuò)誤。

　　記得我跟她相識(shí)是在讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫(xiě)的`字，她也喜歡我寫(xiě)的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書(shū)。我總是叫她“書(shū)呆子”，很多時(shí)候我討厭看書(shū)，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛(ài)書(shū)如命。

　　有一次我們約好去玩，可是她一直在那兒看書(shū)，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書(shū)，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書(shū)，心想：“我叫你看書(shū)！書(shū)有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成。”她就回?fù)寱?shū)一下子撕掉了三四頁(yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì)報(bào)復(fù)我，但她卻沒(méi)有。當(dāng)我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘伞Ｗ甙桑�下次可不能撕我的�?shū)喲！”

　　正是因?yàn)槲覀兌贾�道彼此的缺點(diǎn)和彼此的眼淚程度，所以我們才能成為很好的朋友，他雖然很愛(ài)看書(shū)，但是我一定要帶他去體驗(yàn)一下生活。讀書(shū)也是需要讀書(shū)的，但是也要去了解自然，感受自然，這樣才能更好的體會(huì)書(shū)中所描寫(xiě)的知識(shí)。就是我們互相扶持的方法，他指引我在讀書(shū)路上不斷的前進(jìn)，我指引他在生活的路上不斷的改善。正是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)的互補(bǔ)，所以我們成為好朋友，而我們兩個(gè)也不斷地進(jìn)步，再進(jìn)步中感情越來(lái)越穩(wěn)固。

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