夢(mèng)想的作文【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的綠色夢(mèng)想是什么？能飛，擁有一對(duì)翅膀，你也想過(guò)吧？你有了翅膀想去哪兒？想干什么呢？有一天，我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀了，你想知道我有了翅膀后發(fā)生了什么事嗎？趕緊往下讀吧！
我有翅膀啰！ “哇！飛起來(lái)的感覺(jué)真好！”我一邊飛一邊不住地感嘆。我早就想要有一對(duì)翅膀，能像小鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍(lán)的天空飛行，那該多自由啊！有了翅膀，想去哪兒就去哪兒，全世界的美麗景色都盡收眼底……今天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我有翅膀啰！ 我第一個(gè)要去的地方就是大海。聽(tīng)老師說(shuō)，大海很寬闊網(wǎng) ，它跟天空一樣，也是蔚藍(lán)色的，海底世界非常美麗、奇妙，我早就想去那兒了！我張開(kāi)翅膀朝海的方向飛去。
瞧！平常寬闊的馬路變成了一條條帶子。咦，那火柴盒樣的在動(dòng)的東西是什么呀？我定睛一看，原來(lái)是一輛輛奔馳的汽車(chē)。再瞧，路上行人都成了一只只小螞蟻了，真有趣！突然，我聽(tīng)到一陣哭聲，誰(shuí)在哭呀？我循著哭聲往下一看，原來(lái)，小熊、猴子、松鼠等小動(dòng)物們找不到自己的家，正傷心地哭呢！他們的周?chē)挥袩o(wú)數(shù)個(gè)大小不一、高矮卻差不多的樹(shù)樁，小松鼠已經(jīng)餓得只剩皮包骨頭了。唉，小動(dòng)物們真可憐，可惜我?guī)筒簧纤麄儯缓糜殖帮w去。
飛呀飛呀，不知飛了多久，忽然，我看見(jiàn)地面上一條彎彎曲曲的小溝里白嘩嘩的.一片，在太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)光，那是什么呢？我趕緊往下降落，原來(lái)是一條積了厚厚的沙土、干涸了的河流，那白嘩嘩的是成千上萬(wàn)條死了的魚(yú)，有的已經(jīng)腐爛，還發(fā)出陣陣刺鼻的氣味。河的兩岸竟然看不到一棵樹(shù)、一根草，周?chē)腔牡兀綀A幾里見(jiàn)不到一戶(hù)人家。這是怎么回事呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)往前飛。
夢(mèng)想的作文 篇2
放寒假了，爸爸帶我一起去登小區(qū)后的金劍山森林公園。公園里的人少了很多，順山的石梯慢慢而上，平時(shí)喧鬧的小鳥(niǎo)不知藏到那兒去了，參天的大樹(shù)站在路邊，零星的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄來(lái)蕩去，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的落葉，像軟軟的地毯，小心前行。
忽然，前面穿著管理員服裝的兩位叔叔吸引了我的目光，叔叔們拿著一支木桿在取旁邊的大樹(shù)上的一個(gè)圓圓“大球”。我說(shuō)：“爸爸，樹(shù)上是什么東西，我們?nèi)デ埔幌掳伞薄！翱梢浴保职譅科鹞业男∈众s過(guò)去。來(lái)到叔叔們的旁邊，“叔叔，這是什么呀！”我好奇的問(wèn)，叔叔笑著說(shuō)：“是一只馬蜂窩，不過(guò)天氣太冷，沒(méi)有馬蜂了，只有它們的窩，很神奇喲，你看一下吧！”
當(dāng)我看見(jiàn)的一霎那間，我被震撼住了：蜂窩的一角已經(jīng)裸露出來(lái)，外殼像七彩云樣一層層的有規(guī)律的重疊在一起，絢麗而樸實(shí)，蜂房卻是由六邊形的小孔整齊排列，每層中間還有許多的小柱頭保持支撐，八層的高度像一件精美的藝術(shù)品，保證成千的馬蜂在里面生活而不會(huì)擁擠。看到馬蜂的創(chuàng)造力和智慧的結(jié)晶，忽然想到，如果我們能將這些用在改善人類(lèi)的居住上是多么有意的事呀！將來(lái)要當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑師，建造最大的“窩居”，用特殊材料做成一幢幢圓形的“窩居”，成千上萬(wàn)的人在里面共同的居住，大量的.土地、森林被人類(lèi)保存下來(lái)，沒(méi)有鋼鐵城市的喧鬧，在藍(lán)天白云下，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀的美景，人和自然和諧共處在我們藍(lán)色的星球……
告別了兩位叔叔，爸爸帶我向山下走去。
回家的路上，我還在為今天的所見(jiàn)激動(dòng)不已，每個(gè)人都有夢(mèng)想，他像一雙會(huì)飛的翅膀，帶你遨游廣闊無(wú)邊的天空；他又像一艘無(wú)限動(dòng)力的潛水艇，帶著你去探尋神秘莫測(cè)的海洋。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，以后我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想的作文 篇3
喜歡一個(gè)人走在細(xì)雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細(xì)風(fēng)卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過(guò)。我朝著夢(mèng)想的微光，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)歷史的輪齒。
時(shí)針停留在20xx年的夏天。此時(shí)，高考僅剩1OO天。可在別的學(xué)生都一頭埋在書(shū)海里做著那仿佛永 遠(yuǎn) 也做 不 完 的 模擬卷 時(shí)。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡(jiǎn)的夏裝。在同學(xué)羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛(ài)的畫(huà)板穿梭在各種各樣綺麗的風(fēng)景中。她是命運(yùn)的寵兒?jiǎn)帷２唬\(yùn)之神不會(huì)給任何一個(gè)人多一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價(jià)。
盛開(kāi)的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。卻忘了當(dāng)初它的芽浸滿(mǎn)了奮斗的淚水灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
那是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。在高一一次偶然的機(jī)會(huì)里接觸到了畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的報(bào)了藝術(shù)班。所有的'人都不支持她。因?yàn)樗葲](méi)有殷實(shí)的家底給她的未來(lái)鋪路，也沒(méi)有天馬行空的想象力使老師對(duì)她寵愛(ài)有加。可以說(shuō)她一無(wú)所有。但她有用對(duì)畫(huà)畫(huà)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。所以她用月復(fù)一日的堅(jiān)持來(lái)填補(bǔ)那與別人數(shù)十年的空缺。用一次次拿起畫(huà)筆的背影來(lái)回避別人質(zhì)疑的眼神。
在高考的壓力下，沒(méi)有任何一個(gè)人理會(huì)一個(gè)女孩子異想天開(kāi)的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的這條道路上，她和孤獨(dú)相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫(huà)筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持著，努力著。
生活這種東西，好在規(guī)則簡(jiǎn)單。只要你肯做就一定會(huì)有所收獲。而且命運(yùn)之神也不會(huì)隨便辜負(fù)一個(gè)努力奮斗著的人。你只有受過(guò)多少的苦，才值得多少的甜。所以現(xiàn)在已在征途 的 她 已 經(jīng) 被她心 儀 的 大 學(xué) 錄 取。她 用 結(jié) 果回答了那些質(zhì)疑，她用行動(dòng)證明了自己。
人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無(wú)邊的天空中書(shū)寫(xiě)自己獨(dú)具的人生。
在跌宕曲折孤獨(dú)漫長(zhǎng)的人生里勇敢表達(dá)自己的人從不可笑明明有夢(mèng)去不敢去追的才是生活的loser。
夢(mèng)想的作文 篇4
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)很激動(dòng)。
愿望，是每個(gè)人心中那小小的夢(mèng)想。我也有我自己的夢(mèng)想，那就是變成一棵人參樹(shù)。
記得那是上作文課的時(shí)候，老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)，那就是寫(xiě)寫(xiě)我的夢(mèng)想。
回到家，這個(gè)問(wèn)題一直煩惱著我。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你可以試著寫(xiě)寫(xiě)你心中那能幫助很多人的夢(mèng)想。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我終于茅塞頓開(kāi)，笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲轿以撛趺磳?xiě)了。
到了第二天，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。到我的時(shí)候，我站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想，就是變成一棵人參樹(shù)。
“哦？請(qǐng)你給我們?cè)敿?xì)說(shuō)說(shuō)看。”老師用期待的眼神一邊看著我，一邊說(shuō)。
“我夢(mèng)想中的這棵人參樹(shù)啊，高大無(wú)比。跟《西游記》里的人參樹(shù)一模一樣，綠油油的枝繁葉茂。在我的身旁，還有一些小朋友在高興的玩耍，乘涼。更重要的'是，假如我真的成了一棵人參樹(shù)，我就會(huì)結(jié)出許多人參果。我結(jié)出的人參果跟《西游記》里的人參果一模一樣。這人參果呀，是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子的模樣。”
我要先把人參果送給爸爸媽媽?zhuān)@樣他們便可以長(zhǎng)生不老了。再把剩余的人生果呢，分給有需要的更多更多的人。好讓更多的人長(zhǎng)生不老，讓他們也和自己的親人幸福的生活，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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