跟著蘆葦去遠方六年級作文

　　寧靜的夜晚，皎潔的月光點亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩意與暢想。風吹過，蘆花隨風搖曳，讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠的年代。

　　在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊筑聲傳來，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路，不管成功與否，他們都將不會再見面了。我可以感覺到高漸離此時內心的悲傷，但是他不能表露出來，他只能用他激昂的鼓聲來為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風中輕揚。

　　蘆葦叢的另一邊是烏江，此時烏江四周已經響起了楚歌，從那凄凄切切的楚歌聲中，我們知道項羽此時已經英雄末路了。而此時唯一能給他些許安慰的是，還有士兵愿意追隨他，還有虞姬愿意伴他左右。緊接著，項羽高歌一曲，而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不舍下，他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚起了點點蘆花。

　　一直以來，我都很佩服這個西楚霸王，雖然他最后戰敗了，可是每次作戰他都身先士卒，他的軍事能力讓我們嘆服，包括后來的李清照，也贊譽他“生當作人杰，死亦為鬼雄”。只能說項羽的一生是遺憾的，如果他沒有遇到劉邦，或是生在另一個年代，也許他的命運便會不一樣。

　　沿著這叢蘆葦再往前走，我來到了汨羅江邊。這里正站著一個人，他正是屈原。他一生都在牽掛國家和百姓中度過，到最后他還是帶著深深的'哀愁走到了這條江邊，最后他閉上了眼睛，帶著深深的遺憾投身于汨羅江。他的身后蕩起的漣漪是蘆葦對他的默哀……

　　在歷史的長河中，還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物，是他們用自己的生命串聯起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦，雖然生命十分脆弱，但是又充滿韌性。我覺得我們也應該像他們一樣，做一根有思想的蘆葦。

【跟著蘆葦去遠方六年級作文】相關文章：

跟著垃圾去旅行作文06-24

跟著媽媽去上班作文06-30

跟著爸爸去釣魚作文09-10

跟著蝴蝶去流浪作文06-21

跟著課本去旅行作文06-27

跟著老爸去健身作文07-19

跟著微風去夜游作文05-18

跟著媽媽去掃雪作文10-14

跟著爸爸去拜年作文05-27