“多味”飲料——寫我的老師作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的“多味”飲料——寫我的老師作文，歡迎大家分享。

　　在教我的老師中，有的老師猶同咖啡，苦澀不已；有的老師宛如可樂，清爽沁人；有的老師好像白開水，無色無味。但無論怎樣，他們的教育都讓我受益匪淺。

　　先來介紹我們班的“白開水”——覃老師。覃老師從一年級教我們到現在，她講課總是那樣心平氣和，娓娓道來，從不擺花架子，即使有領導聽課也是如此。正因為這樣，我們早已習慣了覃老師的教學方法，她總能讓我們在看似平淡的學習方法中輕松地學到真知識，就算你捂住耳朵不想聽，但她那親切的話語也會直往你耳朵里鉆。

　　再來介紹我們班的.“苦咖啡”——董老師。有一次臨近期末，董老師宣布了一道“圣旨”：把所有黑體單詞和句子背、黙、寫。聽了這道要命的“圣旨”，同學們嚇得張開了河馬大嘴，還有的眼睛瞪得像鴨蛋一樣圓溜。夜晚，我都背書背到十一點了，這道圣旨可把我害慘了，完全幫我整了個容，連月亮婆婆都笑話我。但是到了期末考試，有的從不及格達到了良好，有的從良好獲得了優秀。這種“咖啡”開始入口是苦的，喝完后卻是甜的。

　　最后介紹我們班的“百事可樂”——李老師。李老師是我們班的語文老師，也是我們學校的副校長，班上大多數同學都是她的粉絲，當然，我也不例外。李老師說話略帶幾分風趣，語言有些幽默，她常用這種方法來教我們做個好學生。“叮零零……”下課鈴聲響了，可李老師還沒有宣布下課啊，只見小狀同學便大方地拿起水杯就倒了一茶蓋兒水，李老師見狀便笑著說：“小狀同學，小心燙嘴啊！”可他紋絲不動，李老師又問旁邊的同學，居然有人說：“這是保溫杯，水很燙。”李老師無奈地苦笑著，這時，大家異口同聲地說：“上課不能喝水。”是啊，李老師不僅教育我們知識，還教我們做人。教室里哪里不干凈啦，同學們何時不守紀啊，她都要對我們負責到底。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這些老師，不論是什么味道，他們都有一個共同的出發點：那就是讓我們快快成長，早日成為國家棟梁！