老師的絕招作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的老師的絕招作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的絕招作文1
我的老師是一個(gè)擁有“江湖絕招”的老師。
他的眼睛水靈靈的，顯得很有神，眼鏡架在高挺的鼻子上，感覺特別的大，把她的整張臉都遮住了，就想帶著兩個(gè)放大鏡一樣。這就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
獅吼
他的第一招就是獅吼。如果有人在他的課上睡覺，那，那個(gè)人一定會(huì)很慘，王老師，先是把那個(gè)人吼起來，那可不是一般的吼，這一聲吼，整個(gè)教學(xué)樓都能聽到。如果你在教室，一定會(huì)感覺房子都會(huì)塌的，我們也都被震得天旋地轉(zhuǎn)。
順風(fēng)耳
順風(fēng)耳是他的第二招。每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身去寫板書時(shí)，就會(huì)有人在底下說話，老師連看都不看一眼就在上面喊：“誰誰誰，站起來？”我們都佩服的睜大眼，想：這難道是順風(fēng)耳下凡了？離這么遠(yuǎn)都能聽見!
神算子
王老師不但有絕招，而且還是一個(gè)神算子。我們每次課前都會(huì)寫幾道題，我們總要算上五分鐘才能算出來，但王老師不用，她一下子就算出來了，還不用掐指，就在下課鈴響之時(shí)，來不及讓我們算了，他會(huì)在三秒鐘算出來把題講完。
這就是我的老師，一個(gè)擁有“江湖絕招”的老師。
老師的絕招作文2
人這一生會(huì)遇到許許多多的老師，如：?jiǎn)⒚衫蠋煛⒄Z文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師、思品、化學(xué)、歷史······等許許多多的老師。老師像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。在六三班這個(gè)多姿多彩的大家庭里，當(dāng)然少不了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，而這時(shí)我們公認(rèn)的不折不扣的嚴(yán)師就要大顯身手，維持班里的秩序？
語文老師有三絕，這第一絕就是扔?xùn)|西，前不久就因?yàn)閹讉�(gè)同學(xué)把老師布置的作業(yè)當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這下子語文老師可是發(fā)怒了。立馬執(zhí)行了一次“投彈演習(xí)”我和幾個(gè)投彈的人，扔的`那就一個(gè)酣暢淋漓。而那幾個(gè)被扔的可是看著那些一個(gè)個(gè)書本被像扔垃圾似的扔到地面，這才明白老師可是言而有信。正如那首歌：多么痛的領(lǐng)悟！
這第二絕，嘿嘿就是老師們慣用手段——罰抄。想當(dāng)初，那次作業(yè)丟在了家里，可老師怎么可能相信我的一面之詞。于是，六三班走廊上就出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的抄古詩大軍。那場(chǎng)面，嘖嘖！真叫一個(gè)壯觀啊！但是抄古詩的我們，那可又是一次刻骨銘心的多么痛的領(lǐng)悟！
最后的第三絕就是——在黑板上罰寫練字。這可是專門針對(duì)那些字體不好的同學(xué)們?cè)O(shè)立的，你想想本來寫字就不好，這再一折騰在黑板上練字。為了不丟人，總得寫好字，要是寫不好，呵呵！那下面的幾十個(gè)人總有那幾個(gè)起哄的人，你就會(huì)體驗(yàn)一下被六十多個(gè)人一起嘲諷的滋味，那就三個(gè)字：倍兒爽！
上面的三絕，只要經(jīng)歷了一次，保證在你以后的生活里會(huì)常常想起，終身難忘。
老師的絕招作文3
現(xiàn)在沒有“招數(shù)”的老師可真是少中至少，稀世珍寶，不信？給你看看我們的老師三大“絕招”！
上“豬蹄”了
老師的“吸星豬蹄”大法可是天下見不到的“功夫”。可是要配合先把手伸出，老師開始使出全身力氣打到手上，由于力氣太大，手已在顫，不過只要“啪”的一聲，一碗“味道鮮美，口感特爽”的“豬蹄”就上桌了。還有一次，老師打了一個(gè)女生叫丁雨希，一板下去就哭了，看來女生買不起“豬蹄”呀，老師打了一個(gè)男生還說開門大吉——上“豬蹄”。只不過紅的像玫瑰，但不是豬腳，倒有時(shí)還需要用“清水”眼淚來降降溫呢！
氣功
哇，氣功又出現(xiàn)了，老師又開始發(fā)“功”了，只見他用只如此厲害，像一個(gè)主持人一樣，口水直噴，能將像大獅子一樣的李喆云身體向后斜，難道老師青年時(shí)是闖蕩江湖的俠客嗎？或者像成龍那樣一拳能把人打噴血？后來李程軍開始調(diào)皮了，這被老師逼上講臺(tái)講講說啥，結(jié)果可被老師的“氣攻”害慘了，現(xiàn)在連我都懷疑他有沒有洗澡。(因?yàn)槔蠋焽姵鰜淼目谒伎梢詭退丛枇?。
請(qǐng)家長(zhǎng)喝茶
為什么喝茶呢？因?yàn)橐坏狡谀├蠋熅涂赡荛_家長(zhǎng)會(huì)，那感覺訴苦似的，七泄八通說了許多人的壞話，似乎舌頭講麻了才肯罷休，不過他也說過好話，但比大熊貓數(shù)量除以一百還少。
他就是——陶老師！雖然很兇，但我知道他是愛我們的，我替全班同學(xué)感的你給我們良好的教育。
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